改變從現在開(kāi)始的暑期學(xué)科培訓有感

改變從現在開(kāi)始的暑期學(xué)科培訓有感

　　8月24日，暑期培訓拉開(kāi)了新學(xué)年的序幕，上午聽(tīng)了兩位老師的論分享和三位新生代老師的成長(cháng)故事，下午和新生代小伙伴們參加了為期兩天的綜合技能培訓。就此談?wù)勛约旱氖斋@與感想。

　　一

　　沈一瓊老師和周芳燕老師就自己的論撰寫(xiě)過(guò)程進(jìn)行了分享�；叵肫鹱约簩�(xiě)論時(shí)候的迷茫與糾結，我發(fā)現自己的問(wèn)題主要出在選題太過(guò)籠統以及缺乏理論支持上。沈老師以一節為著(zhù)眼點(diǎn)進(jìn)行深度分析，以小見(jiàn)大，凸顯高度；而自己寫(xiě)論時(shí)卻是這邊一節，那邊一個(gè)片段，雖然努力想表達覆蓋面廣，但卻不能充分證明，也就提不了高度，不知所云。并且就像周老師提到的，在論中自以為正確的"廢話(huà)"太多，反而少了理論支撐，使得我的論沒(méi)有說(shuō)服力。同時(shí)，回想上學(xué)期的論寫(xiě)作經(jīng)歷，再次發(fā)現平時(shí)積累素材以及及時(shí)撰寫(xiě)反思心得的重要性。為時(shí)不晚，新學(xué)年即將開(kāi)始，必須要加強平時(shí)的積累。

　　二

　　三位新生代前輩在分享自己的成長(cháng)故事時(shí)，我也回憶起了過(guò)去兩年的教學(xué)經(jīng)歷。新鮮好奇、莽撞無(wú)知卻又充滿(mǎn)了熱情干勁，得到過(guò)鼓勵和肯定，也接受了很多批評和指正，一個(gè)教學(xué)新手正努力一步步（或者說(shuō)是爬著(zhù)）向師父和前輩們學(xué)習成為一名合格甚至優(yōu)秀的小英教師。希望接下的日子能學(xué)習到更多。

　　三

　　之后和小伙伴們去寧波進(jìn)行了綜合技能培訓，外教授，結合小組和個(gè)人的活動(dòng)進(jìn)行思考學(xué)習。最大的感受是，雖然在教育大環(huán)境下，但我們仍可以盡量?jì)?yōu)選國外的先進(jìn)教育理念和活動(dòng)操作優(yōu)化和潤色我們的堂，甚至是改變某些環(huán)節真正培養孩子們的核心素養。暑假里看了一些教育類(lèi)書(shū)籍，希望能運用于教學(xué)中。

　　今年份的集中充電暫告一段落，接下的學(xué)習提高亟待進(jìn)行。正如汪老師說(shuō)的，"Betterlifestartsfrhange"新學(xué)年就從改變開(kāi)始吧！

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