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名師建設工程人選的自評報告
自從榮膺為第二期XX名師建設工程人選，在教育教學(xué)思想、師德建設和教育教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我對自我的要求就更為嚴格，時(shí)時(shí)自我鞭策，自我磨礪，不斷充電，完善自我。不覺(jué)間，培訓期已近屆中，現自評如下。
一：教育教學(xué)
首先， 我作為章丘市的一名政協(xié)委員，不辱使命，認真履行職責。我積極參加調研活動(dòng)，建言建策，參政議政，先后提交有關(guān)教育發(fā)展的提案，并于20xx年1月被評為XX市優(yōu)秀政協(xié)委員。
作為一名骨干教師，我已經(jīng)連續十年擔任初三語(yǔ)文畢業(yè)班的教學(xué)工作，回顧近十年的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，我自豪而又欣慰，可以毫無(wú)愧色的說(shuō)，我所帶的歷屆畢業(yè)班級的語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)都很優(yōu)異。如自20xx年9月成為第二期濟南名師建設工程人選以來(lái)，因教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，我就分別在20xx年9月、20xx年9月被評為章丘市第六中學(xué)優(yōu)秀教師、20xx年9月被評為章丘市實(shí)驗中學(xué)優(yōu)秀教師，其間的20xx年9月還被評為XX市優(yōu)秀教師，20xx年9月榮獲XX市市委市府師德標兵的榮譽(yù)稱(chēng)號。
本學(xué)期我主要負責初三15班、16班兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和九年級語(yǔ)文備課組組長(cháng)。兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作是每周十四課時(shí)，與同事團結協(xié)作，對學(xué)生嚴愛(ài)得當，自覺(jué)地做到備課仔細認真，上課激情高效，作業(yè)批改及時(shí)全面，教學(xué)與管理一絲不茍，半個(gè)學(xué)期下來(lái)，原本語(yǔ)文成績(jì)在我級部極其薄弱的兩個(gè)班，逐步上升，得到了校領(lǐng)導、同事、家長(cháng)和學(xué)生的好評和信賴(lài)。
二：示范帶動(dòng)
20xx年9月前，我擔任XX市第六中學(xué)語(yǔ)文組教研組長(cháng)，工作盡責，務(wù)實(shí)高效。如在20xx年xx月，組織全校學(xué)生舉行了“慶元旦四大名著(zhù)閱讀大比拼活動(dòng)”，這一活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步促進(jìn)了章丘六中師生讀名著(zhù)、愛(ài)名著(zhù)的閱讀熱情，將閱讀活動(dòng)理念“與人類(lèi)崇高精神對話(huà)，感悟古今文明，讓閱讀成為生活方式，豐富生命內涵�！备由钊肴诵�；20xx年10月至20xx年5月，負責主持編撰了七、八、九三個(gè)年級的《新柳寫(xiě)吧》，為學(xué)生的成長(cháng)又開(kāi)拓了一方沃土；努力為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )建更廣闊的平臺，在20xx年4月舉行的 “第七屆中國中學(xué)生作文大賽”山東賽區比賽中，XX六中榮獲“優(yōu)秀組織獎”。 該校xx名語(yǔ)文教師獲優(yōu)秀指導獎；明XX等16名同學(xué)獲二等獎；楊迎等67名同學(xué)獲三等獎；為充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的寫(xiě)作示范和指導作用，和語(yǔ)文組全體成員一道，經(jīng)常和學(xué)生同步撰寫(xiě)下水作文，在章丘六中，師生同題作文成為該校的語(yǔ)文教研的一大特色�！白x書(shū)·立學(xué)·立身’閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究”開(kāi)題儀式于20xx年xx月在章丘市第六中學(xué)多媒體教室隆重�！白x書(shū)·立學(xué)·立身”閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究”的閱讀理念，高懸于六中校園最醒目的教學(xué)樓壁，赫然入目。�？缎铝烦蔀閷W(xué)生展現閱讀成果，放飛心靈的精神家園。
由校主要領(lǐng)導悉數參加，教研組長(cháng)劉峰主持的大閱讀總結表彰會(huì )每學(xué)期定期隆重舉行。濟南市語(yǔ)文教研員楊宏麗老師尤其贊賞了“語(yǔ)文大閱讀活動(dòng)”的理念。她說(shuō)：“遠離市區，卻讓孩子們養成讀書(shū)的習慣難能可貴�！Z(yǔ)文組同仁能如此團結奮進(jìn)，更難能可貴�！�
20xx年8月，擔任XX市實(shí)驗中市九年級語(yǔ)文備課組組長(cháng)，工作中顧全大局，勇挑重擔，未雨綢繆，務(wù)實(shí)奮進(jìn)。在20xx年的濟南市九年級學(xué)業(yè)水平考試中，與同事攜手實(shí)干，實(shí)現了實(shí)驗中學(xué)語(yǔ)文升學(xué)成績(jì)新的輝煌。本學(xué)期又攜手我級部的xx名語(yǔ)文教師，戮力同心，積極教研，九年級的語(yǔ)文組正在成為我級部的龍頭備課組。
熱情關(guān)心年輕語(yǔ)文教師的成長(cháng)，在業(yè)務(wù)教學(xué)方面以身作則，悉心指導。通過(guò)課題研究，聽(tīng)課與評課，教育教學(xué)沙龍，撰寫(xiě)論文等多種方式，提高指導的效果和力度。
“劉峰工作室”的張XX，安XX，劉XX、王XX、彭XX、孫XX等中青年教師在業(yè)務(wù)方面成長(cháng)迅速，現已成為專(zhuān)業(yè)較為成熟且有一定影響的教師。自20xx年9月以來(lái)，張XX等老師相繼被評為章丘市初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手；安XX等老師，執著(zhù)教研，論文相繼發(fā)表或獲獎；工作室成員積極參加各級優(yōu)質(zhì)課評選，獲獎卓著(zhù)：孫XX于20xx年榮獲XX市電教優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，楊玲玲于20xx年榮獲XX省電教課一等獎。20xx年4月，我接受章丘市教研室安排，幫助實(shí)驗二中語(yǔ)文教師劉霞榮獲了20xx年在XX舉行的XX省初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎。本學(xué)期還幫助我備課組的王玲老師榮獲XX市教學(xué)能手，現正協(xié)助我工作室的楊XX參評濟南市優(yōu)質(zhì)課。
20xx年5月，在XX市教科研工作會(huì )議上，做了“構建‘高效課堂’的實(shí)踐與探索“的專(zhuān)題報告；20xx年xx月，在XX市片區教研研討會(huì )上，展示了“那一幕，我難以忘懷”的作文指導課；20xx年3月，在XX市初中語(yǔ)文作文教學(xué)研討會(huì )上，展示了 “隨筆化片段作文”的公開(kāi)課；先后組織工作室成員舉行了“感悟雷夫”、“我與片區教研共成長(cháng)”等主題活動(dòng)。20xx年9月至20xx年8月，在XX市第六中學(xué)九年級，參加跨校交流活動(dòng)。
三：名師工作室
在學(xué)校建立了實(shí)體的“劉XX工作室”，聘請XX市教研室馬紅軍老師作指導，我作為工作室帶頭人，吸收XX市語(yǔ)文學(xué)科10名骨干教師作成員，積極有效的開(kāi)展教學(xué)、研究、幫攜等活動(dòng)。制定工作室日常工作活動(dòng)計劃，明確分工；每月組織一次主題活動(dòng)，每次活動(dòng)都擬定活動(dòng)主題，并做好活動(dòng)記錄、整理及總結；工作室成員定期上示范課，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的觀(guān)摩與研討。工作室工作檔案齊全，整理規范，注重積累教育教學(xué)反思或案例、研究成果、培養記錄和總結。
在XX教育體育信息網(wǎng)頁(yè)上建立了“劉XX工作室”，圍繞研究中考語(yǔ)文教學(xué)，先后發(fā)博文400多篇，分為“讀書(shū)筆記”，“計劃反思總結論文”，“教學(xué)案例及設計”，“課題研究”，“名師工作室”，“課堂教學(xué)參考”等十多個(gè)目錄。成立工作室三年以來(lái)，我像一位辛勤的老農，不辭勞苦的精心侍弄著(zhù)自己的這一畝三分地，可以說(shuō)，“劉峰工作室”現在已經(jīng)成為我們章丘市乃至濟南市初中語(yǔ)文教師，尤其是初三語(yǔ)文教師經(jīng)常光顧的一個(gè)教學(xué)平臺，點(diǎn)擊數已達xx萬(wàn)之多，充分發(fā)揮了自己作為濟南市名師建設人選的帶頭輻射作用。20xx年7月“劉XX工作室”被評為優(yōu)秀XX市名師工作室。
四：課題研究
20xx年5月，我作為主持人，帶領(lǐng)課題組成員張XX、安XX等老師，進(jìn)行兩年的XX市教育科學(xué)“十一五”規劃課題“讀書(shū)·立學(xué)·立身”閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究”研究成果通過(guò)濟南市教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室集中鑒定，順利結題。語(yǔ)文大閱讀研究活動(dòng)的開(kāi)展情況刊登于《章丘教育參考》20xx年第一期，題為《立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本》—章丘六中語(yǔ)文大閱讀活動(dòng)紀實(shí)。該課題并于20xx年6月榮獲XX省中小學(xué)教育科研研究成果一等獎。為引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成章丘六中特有的書(shū)香校園特色，不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)內涵和辦學(xué)品位，做出了自己的貢獻。
五：學(xué)習研修
20xx年3月，參加了XX市教育局承辦的“20xx雷夫中國行”活動(dòng)，聆聽(tīng)了雷夫的演講“沒(méi)有什么能夠阻擋我們成為優(yōu)秀教師”，目睹了“第五十六號教室”的奇跡，受到了強有力的震撼，更堅定了自己要成為一名真正的名師的信念；20xx年5月，參加了XX教育體育局組織的方略教育教研組長(cháng)遠程研修培訓；20xx年7月，參加了濟南市教育局組織的20xx年“名師工程”人選年度培訓，皆圓滿(mǎn)完成培訓任務(wù)。
積極開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，每學(xué)期組織一次讀書(shū)交流會(huì )，組織開(kāi)展了“我讀《草房子》”等讀書(shū)匯報活動(dòng)。
作為XX市兼XX市初中語(yǔ)文中心組成員，服從教研室領(lǐng)導的安排，組織和參加了數項語(yǔ)文教學(xué)教研活動(dòng)。20xx年xx月， 在XX三中舉行的“濟南市初三學(xué)業(yè)水平考試命題研討會(huì )“上，代表XX市初中語(yǔ)文中心組，對與會(huì )的XX市九年級語(yǔ)文教師展示了關(guān)于學(xué)業(yè)水平考試中“綜合性學(xué)習的命題思考”，思路嚴謹，思維獨特，思想創(chuàng )新，贏(yíng)得了濟南市初中語(yǔ)文教研員楊XX老師和各縣區教研員的高度贊譽(yù)。
20xx年暑假期間，圓滿(mǎn)完成了山東省遠程研修初中語(yǔ)文指導教師的培訓任務(wù)；對章丘市新教師進(jìn)行了《講評課課例及分析》的專(zhuān)題講座；參與了XX市教研室初中語(yǔ)文導學(xué)案的編寫(xiě)。
桃李不言，下自成蹊“。務(wù)實(shí)的風(fēng)格，不倦的追求，促使我在教育教學(xué)工作中連創(chuàng )佳績(jì)，也收到了媒體的關(guān)注和報道。20xx年7月，章丘電視臺“百姓百情”欄目，對我進(jìn)行專(zhuān)訪(fǎng)；20xx年8月2日，《齊魯晚報》以“生命中的“洋娃娃”激勵她前行”為題，對我進(jìn)行了報道。
領(lǐng)導和社會(huì )各界的鼓勵，令我倍加振奮。今后的時(shí)日里，我會(huì )一如既往地用努力填滿(mǎn)我的生命日程，和所有喜歡初中語(yǔ)文教學(xué)的“劉XX工作室”成員們一道，致力于初中語(yǔ)文教育教學(xué)的研究，期冀通過(guò)自己更加勤勉的工作，讓自己不愧為XX名師建設人選的稱(chēng)號，不愧獲評優(yōu)秀濟南名師工作室，不愧為名師工作室的主持人，為成為一名名副其實(shí)的真真正正的名師而努力。