淺議景觀(guān)設計手繪的表現論文

淺議景觀(guān)設計手繪的表現論文

　　摘要：景觀(guān)手繪圖紙是景觀(guān)設計師（國外稱(chēng)景觀(guān)建筑師）的語(yǔ)言。掌握手繪表現的幾種有效途徑：臨摹解析名家作品、照片的重塑、 寓情于景的表現、觀(guān)悟生長(cháng)規律、主題性創(chuàng )作。

　　關(guān)鍵詞： 手繪；表現；題性

　　一、景觀(guān)手繪圖紙是景觀(guān)設計師的語(yǔ)言

　　這種語(yǔ)言賦予在每一個(gè)設計作品中，是設計師表現未來(lái)設計作品的一種交流工具。然而計算機制圖的廣泛應用，勢必會(huì )排斥個(gè)性，使設計圖紙趨向于統一的規格，在這種趨勢下，景觀(guān)設計的作品表現趨同，也使設計師們的創(chuàng )造能力面臨消亡的困境。

　　1、培養手、眼、心相結合的造型能力。首先要有一定的悟性和繪畫(huà)基礎，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的專(zhuān)業(yè)訓練，才能掌握手繪設計的基本規律和技巧。

　　2、透視學(xué)的理論與設計空間尺度相結合進(jìn)而表現出設計的合理性。加強速寫(xiě)的訓練是培養良好的空間概念與形態(tài)捕捉能力的絕好途徑。

　　3、開(kāi)闊的視野、廣博的知識和良好的藝術(shù)修養使景觀(guān)手繪者擁有良好的藝術(shù)修養。每張手繪表現圖不僅僅是設計構想，它也傳遞著(zhù)設計師的個(gè)人修養，文化底蘊、個(gè)性的張揚、情感表達對藝術(shù)的追求。因此，手繪者要學(xué)習淵博的文化知識，具有開(kāi)闊的視野和對藝術(shù)執著(zhù)追求的心，使設計表現圖的境界不斷攀升。

　　4、手繪技能的培養決非一蹴而就。要想畫(huà)出一幅漂亮的表現圖，需要更多的艱苦努力。同時(shí)要多觀(guān)察，勤思考，不斷學(xué)習他人的經(jīng)驗成果，融合各種知識于心中，才能站得高，看得遠，心手并舉，不斷創(chuàng )作出有自己風(fēng)格的優(yōu)秀作品。

　　手繪表現作為設計師的一項必備的專(zhuān)業(yè)技能，要熟練掌握，必須要通過(guò)大量的線(xiàn)條訓練，“線(xiàn)條是手繪表現的生命和靈感”。力求用線(xiàn)條的力度、速度與虛實(shí)表現物體的造型、空間的尺度與層次關(guān)系。

　　二、線(xiàn)的基本訓練方法

　　1、首先直線(xiàn)的練習時(shí)由慢到快，由規整到隨意，并試著(zhù)用不同的筆尖進(jìn)行練習。之后再練習弧線(xiàn)、交叉線(xiàn)等更復雜一些的線(xiàn)條。要不斷在訓練中找感覺(jué)。中學(xué)課本賣(mài)油翁的故事，是最好的耐心培訓典型。沒(méi)有時(shí)間的積累，就沒(méi)有靈活的技巧，也就不可能畫(huà)出好的作品。

　　2、線(xiàn)與調子：面對所要表現的對象，它有多樣的豐富的色階，我們往往要將對象加以概括，簡(jiǎn)化。最亮處可以空白或稍加色調，最暗處，可以用純黑色。明暗色調的區分調整有兩種基本方法：線(xiàn)條間距和粗細的變化。線(xiàn)與線(xiàn)之間加線(xiàn)，使調子更深一層，也更勻稱(chēng)。加粗原有線(xiàn)條，會(huì )使結構更突出，有虛實(shí)、層次。

　　3、線(xiàn)與明暗質(zhì)感：用線(xiàn)表現明暗時(shí)，間距和輕重緩急是不同的。在表現園林景深時(shí)，還要注意空氣透視變化（大氣阻隔產(chǎn)生的色調區別）。線(xiàn)條要遵循向滅點(diǎn)處漸遠漸小的消失關(guān)系。

　　在繪制景觀(guān)表現同時(shí)，所要表現的質(zhì)感種類(lèi)是豐富的。如果對象的材料不同，表現的手法就因材而異。物像變化萬(wàn)千，要多寫(xiě)生、多臨摹，經(jīng)過(guò)磨練才能靈活掌握各種技法。

　　三、掌握手繪表現的幾種有效途徑

　�。ㄒ唬┡R摹解析名家作品

　　想要在短時(shí)間內使手繪表現水平提高快一些，最有實(shí)效的方法就是先臨摹，通過(guò)臨摹再過(guò)渡到寫(xiě)生。國內外有很多插圖大師的作品是我們學(xué)習的最好典范。挑選一些自己喜歡的、表達風(fēng)格相近的作品來(lái)臨摹。在臨摹的過(guò)程中，也應遵循從簡(jiǎn)到繁、從慢到快的原則。通過(guò)借鑒前人的經(jīng)驗，能使自己少走彎路，在較短的時(shí)間里能更快地提高速寫(xiě)的技藝。

　�。ǘ�）照片的重塑

　　設計師通過(guò)手中的筆，有側重地改寫(xiě)成鋼筆畫(huà)或線(xiàn)條畫(huà)，賦予對場(chǎng)景的重新理解，培養和提高畫(huà)者對整體的把握能力，對畫(huà)面的布局控制能力以及肉眼對尺度的衡量水平。作為學(xué)習階段，這種積累過(guò)程必不可少。

　�。ㄈ�）寓情于景的表現

　　一張具有良好表現力的透視圖，除了必須清晰、準確地傳達設計理念及意圖，還應該表現出該場(chǎng)景所營(yíng)造出來(lái)的氛圍與意境。

　　1、市民休閑娛樂(lè )廣場(chǎng)，就要體現它的參與性，就宜畫(huà)人多，表現其熱鬧，為市民提供休閑的好平臺。人物的組合應該做到合理、美觀(guān)，或靜或動(dòng)，有老人在練習舞蹈，打太極，也有小朋友在放風(fēng)箏等，加入各種故事情節，使觀(guān)者產(chǎn)生共鳴。

　　2、小區中心商業(yè)街，要表現其活力四射、繁華的景象，在場(chǎng)景的渲染中多畫(huà)一些鮮艷的旗幟，亮麗的廣告牌和露天的咖啡座椅之外，更加少不了人的參與。這時(shí)可考慮多布置一些動(dòng)作、情態(tài)各異的年輕人，提升品牌的時(shí)尚度。

　　3、校園的文化廣場(chǎng)，作為學(xué)生聚集的場(chǎng)地，適宜多畫(huà)人，其形態(tài)和表情還要結合校園文化的時(shí)代特征。還可以設定一個(gè)特定的活動(dòng)場(chǎng)景，例如，廣場(chǎng)中心有人在進(jìn)行吉他表演，周?chē)�看臺上的同學(xué)歡欣鼓舞。這種呼應關(guān)系使場(chǎng)景的“磁場(chǎng)效應”馬上發(fā)揮出來(lái)。

　　4、清幽的中庭綠化空間。辦公空間中的中庭綠化是幽靜的場(chǎng)所，此景中人物就應較少，人物也應以靜態(tài)為主，且應在中、遠景出現，更利于體現場(chǎng)地的清幽情景。通過(guò)對人物在場(chǎng)景中的活動(dòng)表現去強化主題，讓觀(guān)者領(lǐng)悟設計意圖，并產(chǎn)生情感共鳴，創(chuàng )造新意。

　�。ㄋ模┯^(guān)悟生長(cháng)規律

　　自然界的物種繁多，形象特征各異。在畫(huà)表現圖時(shí)，各種物種都可能是表現和創(chuàng )作的重要題材，因此，畫(huà)表現圖必須做生活中的有心人�！俺Ｒ詿o(wú)心觀(guān)悟它的奧妙，常以有心觀(guān)察它的分界”，遵循物種生長(cháng)規律，細心觀(guān)察，用心琢磨，才能畫(huà)出生氣靈動(dòng)的表現圖。

　�。ㄎ澹┲黝}性創(chuàng )作

　　當表現主題選定時(shí)，應當有較多的時(shí)間對主題進(jìn)行創(chuàng )作發(fā)揮，坐下來(lái)好好構圖，參考各類(lèi)資料進(jìn)行選擇、切割、分解、組合，形成個(gè)人的創(chuàng )作，這一步很重要也是最難的一步。必須善于思考，巧妙地組合，構成造形美、構圖美、力求完整的畫(huà)面。

　　手繪表現是一項創(chuàng )造性的精神活動(dòng)，必須經(jīng)過(guò)扎實(shí)的全面教育，只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期不懈努力和實(shí)踐中對空間的深刻感悟，才能畫(huà)出生動(dòng)準確的畫(huà)面。每個(gè)從事和愛(ài)好這項事業(yè)的人，都要勤奮努力，并懂得為此全身心投入。