學(xué)生在課堂嘗試講課心得體會(huì )

學(xué)生在課堂嘗試講課心得體會(huì )

　　要順應現在的教學(xué)體制改革，發(fā)揚學(xué)生的主體教師的主導作用，讓課堂成為學(xué)生的更好的鍛煉場(chǎng)所，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，有時(shí)學(xué)生可以充分的信任學(xué)生，讓出自己的三尺講臺，讓出你的表演舞臺給學(xué)生，讓學(xué)生在這個(gè)三尺講臺上去展示他對課程的理解，讓孩子們去講講他們對知識的領(lǐng)悟，也許他們會(huì )很高興，也許他們會(huì )很喜歡，也許他們真的比你想象的更好，也許他們會(huì )讓課堂變得更加精彩。

　　而上述的感想其實(shí)我也是從實(shí)踐中得來(lái)的。這個(gè)學(xué)期我們的數學(xué)課相對不很緊張，而且復習時(shí)間比較長(cháng)，并且我們在教學(xué)中有一節內容第五章三角形第一節《認識三角形》中的第二小節內容"三角形的內角和定理"學(xué)生在小學(xué)時(shí)都已經(jīng)學(xué)過(guò)，所以我就將這節課程在上課前將講課的任務(wù)布置下去，讓學(xué)生準備講課，并且指定了兩個(gè)學(xué)習及表達能力較好的學(xué)生讓他們精心準備。

　　在他們講課之前我還看了他們準備的課件，提前的審核了一下，我看學(xué)生的積極性很高，很多學(xué)生都準備的很好。上課前我將我的人選確定下來(lái)就讓準備最充分的那個(gè)學(xué)生上臺講課了，我自己在下面和學(xué)生們一起聽(tīng)課，并作聽(tīng)課記錄，學(xué)生講完后我讓同學(xué)們評了一下這堂課，孩子們很投入點(diǎn)評也很到位深刻，我也給這堂課做了評價(jià)。這堂很特別也很精彩的課我想學(xué)生們應該記憶深刻并且也將課堂的內容也有了深刻的記憶和認識。

　　這節課讓我充分認識到老師應該充分的信任學(xué)生的自學(xué)能力和組織能力。這樣會(huì )讓學(xué)生能充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性和學(xué)習的主動(dòng)性，也培養了學(xué)生的表達能力。作為老師特別是新時(shí)代趕在教育體制改革的老師們應該放手充分發(fā)揮學(xué)生的能力讓他們能在你的課堂上得以能力的施展和提高，我想我們的課堂必將更加受學(xué)生的歡迎，而我們作為主導的角色也就更加發(fā)揮了教師的授之于漁的作用。