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新人成長(cháng)之入職培訓要點(diǎn)分享
2-4月份是新人入職高峰期，很多培訓部門(mén)都面臨著(zhù)培訓與引導新人的重任。今天與大家分享一下培訓工作者對新員工培訓的一些經(jīng)驗。
NO1：年后企業(yè)培訓重點(diǎn)
年后的培訓工作重點(diǎn)主要可分為兩部分：一是年前尚未完成培訓計劃，年后重點(diǎn)是繼續完成，然后再根據培訓計劃開(kāi)展接下來(lái)的工作。二是年前已完成培訓計劃的培訓管理者，年后的重點(diǎn)即為有效實(shí)施計劃。
NO2：新員工入職培訓時(shí)間安排
據調查，50%企業(yè)在1周之內完成新員工培訓，某些企業(yè)在4天內完成培訓。一是時(shí)間適中，學(xué)員入職后，基本可抽出時(shí)間參加;二是除了新員工培訓外，還要進(jìn)行各部門(mén)的崗前培訓，兩者結合，保證學(xué)員熟悉和融入公司，也熟悉業(yè)務(wù);三是積累人數再進(jìn)行集中培訓，不僅有利于培訓管理者組織，也節約成本。
30% 的培訓管理者會(huì )對新員工進(jìn)行為期1個(gè)月的培訓。有些公司不管人數多少，均以集中培訓的形式安排。通識培訓(如公司文化、制度等)在4-6小時(shí);專(zhuān)業(yè)技能培訓在崗位進(jìn)行，從入職當天開(kāi)始，持續2個(gè)月。新員工入職第一個(gè)月里，對環(huán)境和制度不熟悉，此時(shí)安排通識培訓，很好地消除了在新環(huán)境里的陌生感，也可以了解到公司的制度和行事風(fēng)格，便于開(kāi)展工作。專(zhuān)業(yè)技能培訓從入職當天開(kāi)始，下午就把培訓手冊給新員工，同時(shí)與導師、新員工溝通培訓計劃。有任何疑問(wèn)，既可以詢(xún)問(wèn)培訓部，也可以詢(xún)問(wèn)導師;工作上的所有問(wèn)題均可找導師溝通。導師也會(huì )帶著(zhù)新員工熟悉本部門(mén)的工作流程和相應的負責人。這種安排讓新員工感覺(jué)公司很重視他們，也安心工作。
NO3：對新員工培訓的重視度
大部分公司還是重視新人培訓的，新員工是新的血液，用得好還行，用不好后面可要出大事!當然，有一些公司只是一般重視，對新人培訓以下內容：企業(yè)文化及制度、產(chǎn)品知識、安全教育、6S和崗位操作要求等，但還是有很多方面可以改善：1、每季度或每半年對培訓效果進(jìn)行確認，作為培訓教材和培訓方法的改善依據，更切合用人部門(mén)的需求;2、重新評估上崗培訓的內容是否切合上崗必備的知識;3、部分教材質(zhì)量需要評估和優(yōu)化;4、負責上崗培訓的培訓講師需要培訓TTT。還有部分企業(yè)因為用人緊急等情況，對新人培訓不重視。
NO4：新人培訓講解企業(yè)文化
對于新入職的員工而言，接受并融入公司的企業(yè)文化非常重要。大部分企業(yè)都會(huì )在新員工培訓中講解企業(yè)文化。有些企業(yè)文化培訓只是新員工企業(yè)文化學(xué)習的一部分，需要從企業(yè)文化的多方面、多角度的提供自助式的學(xué)習(選修)、宣貫(必修)，把入職企業(yè)文化培訓作為一個(gè)序列來(lái)進(jìn)行，而非單一的講講PPT做個(gè)課堂分享就結束。建議：從制度層面的通過(guò)PPT講授結合案例分享;精神層面的通過(guò)故事、宣傳片等多個(gè)渠道來(lái)展示;行為層面的通過(guò)一些規范、部門(mén)學(xué)習感受來(lái)解決;另外可以通過(guò)參觀(guān)展廳、企業(yè)博物館、公司內部環(huán)境等多管齊下來(lái)解決。有些企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)文化培訓時(shí)，以課堂講授+自學(xué)的形式，其中課堂講授多以視頻片段為主旁邊講解為輔。自學(xué)則是對于一些規章制度類(lèi)的知識，學(xué)完后考試。設定企業(yè)文化指標考核，這也是新員工試用期的一個(gè)考核指標。
NO5：應屆生入職培訓
大部分公司會(huì )安排新進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生與其他新人在一起進(jìn)行入職培訓。因為公司招收的新進(jìn)大學(xué)生都是個(gè)別零散的，從未集中招聘一整批，所以至今未有效分開(kāi)培訓，建議具備這樣條件的公司一定要分開(kāi)培訓因為知識結構層次分化的人員坐在一起培訓很別扭，講得淺了大學(xué)生坐不住，講得深了學(xué)歷低的聽(tīng)天書(shū)。
有些公司則會(huì )單獨培訓新進(jìn)大學(xué)生，時(shí)間長(cháng)達一年。大致分為三階段：第一階段是入職培訓：2天理論課+4天拓展軍訓;第二階段是輪崗培訓：3個(gè)月(從生產(chǎn)到品質(zhì)到制程);第三階段是定崗培養：9個(gè)月(根據輪崗得出的最適合該大學(xué)生的崗位)。在此過(guò)程中還會(huì )不間斷安排交流會(huì )、聚會(huì )、領(lǐng)導見(jiàn)面會(huì )等專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生的活動(dòng)，可以說(shuō)是相當重視了!
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