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《校園藝術(shù)節》最新教學(xué)設計
單元總目標
通過(guò)以設計制作請柬、設計制作道具和設計布置會(huì )場(chǎng)的形式參與班級或學(xué)校的藝術(shù)節活動(dòng)，學(xué)習和鞏固有關(guān)的繪畫(huà)，設計知識和技能技巧。加強與相關(guān)學(xué)科的綜合運用能力，進(jìn)一步認識和理解美術(shù)在社會(huì )生活中的地位。加深對集體的責任感。充分展示自己運用知識為社會(huì )服務(wù)的能力。
課時(shí)按排設計：
6課時(shí)
第一課時(shí)
設計制作請柬
教學(xué)目標：
1. 引導學(xué)生通過(guò)欣賞、尋找和收集各種請柬，認識和了解請柬的特點(diǎn)，特別是藝術(shù)活動(dòng)請柬的特點(diǎn)。
2. 指導學(xué)生根據校園藝術(shù)節的總策劃設計請柬，讓學(xué)生體會(huì )請柬的設計過(guò)程和制作特點(diǎn)。
3. 學(xué)習用多種形式制作請柬
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握各種請柬的形式、功能，學(xué)會(huì )設計請柬。
教學(xué)難點(diǎn)：
用多種形式制作各種請柬。
課前準備：
各種請柬的圖片和實(shí)物樣品，尺規以及各種彩色紙，膠水、剪刀等。
課堂學(xué)習：
一、組織教學(xué)
檢查工具準備情況。
二、新課教學(xué)
請學(xué)生欣賞各種請柬，講解請柬構圖特點(diǎn)、造型特點(diǎn)、色彩特點(diǎn)以及各種功能。
請柬是在邀請客人時(shí)用的，簡(jiǎn)便的書(shū)面通知。對請柬平面的設計、美化，可增加其鄭重、誠懇心情的表達。
同學(xué)們常見(jiàn)的請柬多為結婚及喜慶的請柬，此外在我們這個(gè)年齡時(shí)段很少有機會(huì )看到其它形式的請柬。
分析常見(jiàn)結婚請柬的特點(diǎn)及要點(diǎn)
結婚請客請柬：（樣品分析）格式、稱(chēng)呼、用詞等等
祝壽請柬：（樣品分析）格式、稱(chēng)呼、用詞等等
三、各種活動(dòng)請柬的特點(diǎn)
與常用的喜慶請柬不同的各種活動(dòng)的請柬沒(méi)有明確的固定格式，用色也比較機動(dòng)，外形也可以相對自由一些，沒(méi)有特別的要求。
外形：正方形、圓形、三角形、心形以及各種動(dòng)物造型、水果造型、卡通造型等。
形式：平面式、單頁(yè)式、復頁(yè)式
色彩：根據不同的活動(dòng)內容可以選用不同的顏色。
內容的格式：文字大小、位置安排、色彩協(xié)調等。
內容與請柬的關(guān)系：引導學(xué)生認識特定內容對請柬的要求和影響，學(xué)習運用歸納、對比、夸張等特點(diǎn)修改請柬設計并定稿。
技法：直接繪制法、剪刻拼貼法、電腦繪制或電腦圖像處理法
�。ㄒ唬� 學(xué)生制作（教師巡視輔導）
要求：1.一桌合作一張（兩人合作一個(gè)作品）。
2、以班級文藝晚會(huì )（五一勞動(dòng)節、五四青年節、英語(yǔ)課本的舞臺劇、語(yǔ)文課本的舞臺�。閮热菰O計請柬。
第二課時(shí) 請柬制作
一、組織教學(xué)
檢查工具、材料準備情況
二、簡(jiǎn)單復習請柬的幾個(gè)要點(diǎn)和制作步驟
三、學(xué)生制作（教師巡視輔導）
四、作品評述
評析請柬的作業(yè)（收集有創(chuàng )意的和問(wèn)題較為嚴重的作品）
請同學(xué)們對相對有創(chuàng )意的請柬進(jìn)行集體評議，說(shuō)出作品的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。對優(yōu)點(diǎn)加以肯定，不足處提出一些可行建議。對較差的作品，請同學(xué)們共同為其出謀劃策，提出一些修改方案。
第三課時(shí) 設計制作面具、道具
教學(xué)目標：
1.引導學(xué)生通過(guò)欣賞各種藝術(shù)活動(dòng)的圖片、影視資料，結合班級晚會(huì )的主題設計構思相應的表演面具、道具。
2.指導以學(xué)生小組為單位設計制作道具、面具。
3.結合欣賞和設計活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認識和體會(huì )道具、面具的藝術(shù)美感。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識和了解面具和道具的作用、形式以及制作方法和采用的材料。
教學(xué)難點(diǎn)：
面具和道具的設計和制作。
課前準備：
各種體現道具、面具特點(diǎn)的文藝活動(dòng)的圖片、實(shí)物，可制作道具、面具的材料等。
課堂學(xué)習
一、組織教學(xué)，
二、新課教學(xué)
1. 結合欣賞各種體現道具和面具的圖片、實(shí)物等，讓學(xué)生認識，了解面具和道具的特點(diǎn)和作用。
2. 分小組進(jìn)行討論設計道具和面具的草圖。
三、發(fā)展階段
1.結合學(xué)生的設計，引導學(xué)生認識特定內容對道具和面具設計的要求和影響，學(xué)習運用歸納、對比、夸張等修改設計。
2.示范講解面具、道具的制作技法和步驟。
四、學(xué)生制作，教師巡視輔導
要求：
1.根據班級晚會(huì )的主題內容設計制作道具和面具。
2.四人一組進(jìn)行設計制作一個(gè)道具和兩個(gè)面具。
3.盡量選用各種廢舊的材料。
4.作品要有一定的創(chuàng )意和個(gè)性。
第四課時(shí) 面具、道具制作
一、組織教學(xué)
檢查工具、材料準備情況
二、簡(jiǎn)單復習面具和道具的幾個(gè)要點(diǎn)和制作步驟
三、學(xué)生制作（教師巡視輔導）
四、作品評述
選出較為優(yōu)秀的面具和道具進(jìn)行分析、講評。
分析范圍：
造型特點(diǎn)為、色彩特點(diǎn)、是否與晚會(huì )主題內容相合并提出相關(guān)建議。
第五課時(shí) 插花藝術(shù)
教學(xué)目標：
1.學(xué)習和了解插花的一些基本常識。
2.學(xué)會(huì )并掌握一些簡(jiǎn)單的插花技法和技巧。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解一些花卉的含義和掌握簡(jiǎn)單的插花技法。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握多種插花技法。
課前準備：
各種與插花有關(guān)的圖片、實(shí)物，以及示范用的幾種花卉、花泥、花籃及相關(guān)工具等。
課堂學(xué)習：
一、組織教學(xué)，復習舊課
評析上周面具和道具的作業(yè)。選出較為優(yōu)秀的面具和道具進(jìn)行分析、講評。
分析范圍：造型特點(diǎn)為、色彩特點(diǎn)、是否與晚會(huì )主題內容相合并提出相關(guān)建議。
二、新課教學(xué)
插花藝術(shù)是室內美化陳設內容之一。插花源自人們對花卉的熱愛(ài)，以花的重組表達一種意境，用以體驗生命的真實(shí)與燦爛，為空間環(huán)境平添一種溫馨、富有生機的情調。
插花藝術(shù)歷史久遠，一直是人們熱衷的技藝，其風(fēng)格和樣式多種多樣，有中國式、日本式、西歐式等。
插花的用品有花卉和各種呂器皿，如花盆、花瓶、花籃等。選擇不同造型樣式的器皿可獲得不同的效果和情調。同時(shí)也要考慮與花的形態(tài)、色調、組合形式等相和諧，并力求與環(huán)境氛圍協(xié)調。
二、 花示范講解
三、 學(xué)生插花練習，教師巡視輔導
要求：1.注意不同花形，花色的協(xié)調搭配，選擇適合的插花用品。
2.注意花卉的長(cháng)短的修剪，不能一次性剪短。
3.注意安全。
3. 課后可以在自己家的客廳或自己的房間插上一盆有創(chuàng )意的花。
第六課時(shí) 晚會(huì )場(chǎng)地布置
教學(xué)目標：
1. 引導學(xué)生通過(guò)欣賞各種藝術(shù)活動(dòng)的圖片，了解會(huì )場(chǎng)或舞臺布置的基本知識。
2. 指導學(xué)生以小組為單位設計布置舞臺或會(huì )場(chǎng)。
3. 結合欣賞和設計活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認識和體會(huì )特定環(huán)境設計的藝術(shù)美感。
教學(xué)重點(diǎn)：
結合校園藝術(shù)節的總體內容，設計構思相應的班級舞臺與會(huì )場(chǎng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
設計有物色的舞臺與會(huì )場(chǎng)。
課前準備：
各種舞臺和會(huì )場(chǎng)的圖片以及一些布置舞臺或會(huì )場(chǎng)常用材料。
課堂教學(xué)：
一、組織教學(xué)
二、新課教學(xué)
1. 結合欣賞各種體現舞臺與會(huì )場(chǎng)特點(diǎn)的文藝活動(dòng)的圖片，讓學(xué)生認識舞臺與會(huì )場(chǎng)設計的特點(diǎn)和作用。
2. 簡(jiǎn)單介紹舞臺美術(shù)的特點(diǎn)
舞臺美術(shù)是戲劇及其他演出藝術(shù)中除表演以外的各種造型因素的統稱(chēng)。包括化裝、服裝、道具、音響、布景和燈光。
舞臺美術(shù)的實(shí)現不是在紙上、畫(huà)布上或模型上，而是在三維空間的舞臺上、在演出過(guò)程中，這就決定了它的媒介手段的多樣性和工藝的特殊性。對于舞臺美術(shù)家來(lái)說(shuō)，只要有助于體現自己的藝術(shù)構思，一切材料都可以用，而且總是盡量選用廉價(jià)的材料、輕便的材料來(lái)達到最佳觀(guān)賞效果。
三、課堂作業(yè)
要求：
1.以班級文藝晚會(huì )（五一勞動(dòng)節、五四青年節、英語(yǔ)課本的舞臺劇、
語(yǔ)文課本的舞臺�。閮热菰O計布置班級。
2.要充分運用前幾節課所學(xué)的內容（面具的安排和使用、道具的安排
以及插花藝術(shù)的使用等）去安排、布置班級。
3.注意選擇材料要因地適宜、廉價(jià)、輕便、適用。
4.分四組進(jìn)行討論設計，寫(xiě)出書(shū)面計劃案（根據教室的特點(diǎn)和晚會(huì )主題內容分四面墻面設計和天花板裝飾以及燈光裝飾）和簡(jiǎn)單的草圖說(shuō)明，然后選出最優(yōu)秀的一組方案進(jìn)行實(shí)地布置。
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