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看爸爸去哪兒大電影的反思范文
看完電影《爸爸去哪兒》,我想到了幾個(gè)問(wèn)題:
一、柯?tīng)柌耜P(guān)于兒童自覺(jué)發(fā)展的線(xiàn)路。
9歲以前的孩子,不大明白自覺(jué)為何物,她們愿意自我驅動(dòng)去完成某一個(gè)任務(wù),基本出于想得到好處或者避免出丑。
電影中的爸爸們對此方法輕車(chē)熟路,總是鼓勵孩子們拿到小星星去換化妝舞會(huì )的邀請卡,孩子不配合或有情緒的時(shí)候,就會(huì )說(shuō)“得不到小星星,沒(méi)辦法去換邀請卡!苯Y果孩子們很關(guān)注結果,對那些小星星分外青睞,一旦得不到,就會(huì )情緒崩潰,而忘記了活動(dòng)本身的目標是過(guò)程。
張亮的孩子天天,不是這個(gè)套路,他投入到任務(wù)的過(guò)程中,關(guān)注任務(wù)本身以及與其它人的溝通。年齡大一些和天賦是一方面,我還是看到了張亮與天天平等智慧的親子關(guān)系。他的方法基本是把柯?tīng)柌竦哪菐讉(gè)階段打散了放到教育中了。個(gè)性網(wǎng)名超拽
還原這種過(guò)程也許是就和孩子聊天,告訴孩子活動(dòng)過(guò)程是最重要的,與小朋友相處是最重要的,努力參與到任務(wù)中想辦法,解決問(wèn)題自然而然會(huì )得到小星星。
在活動(dòng)中,建構一種合伙人的氛圍,互相支持,欣賞孩子的努力和小進(jìn)步。
獎勵和處罰在大目標下是方式。游戲幫派名字大全
反思我的家庭教育,沒(méi)有用過(guò)獎勵和懲罰,我是想跳過(guò)這兩個(gè)階段,直奔主題讓孩子從內想成為好孩子,從外想讓我開(kāi)心,結果是孩子不怕我處罰,也不稀罕我獎勵,羞愧感和榮譽(yù)感都不足。
一些以外在激勵為主的孩子確實(shí)表現地好勝心強,知不足而后勇。
二、面對孩子教育時(shí)的富人心態(tài)。
毫無(wú)疑問(wèn),電影《爸爸去哪兒》中的爸爸是社會(huì )意識中主流的成功人士,這個(gè)成功帶給他們的是一種對待孩子的富人心態(tài),就算是表演,也把這個(gè)富人心態(tài)的教育理念表達出來(lái)了。比如輕松、隨意,不說(shuō)教,不太指導,在對成長(cháng)教育規律沒(méi)什么了解的前提下自然透路出一種相信孩子的姿態(tài)。
我做不到,因為我是真窮人,真窮人想讓孩子更優(yōu)秀的資源只有自我學(xué)習教育,少走彎路,在自身進(jìn)步的前提下,把孩子培養成人格健全有才學(xué)的人。我想假設下,孩子成長(cháng)起來(lái),與節目中的孩子形成竟爭或者合作靠什么?
深思后,我覺(jué)得窮人更需要努力,更需要積累一些技能、品格和素養,走在讓自己成為人才的道路上。盡心盡力后,提醒自己放松,找找明星的心態(tài)。
在教育上一開(kāi)始就信天命,無(wú)作為的方法不符合我的價(jià)值觀(guān),經(jīng)過(guò)努力耕耘來(lái)的才華才會(huì )一代一代深深扎根于血脈中,讓人心安。
這幾組家庭中,張亮是相對極別的窮人,16歲就綴學(xué)了,職業(yè)發(fā)展也并不太順利,不過(guò)目前來(lái)看他的孩子是情商比較高,處理事情靈活,這點(diǎn)上窮人的境遇成就了他!
三、孩子缺少娛樂(lè )節目嗎?
我只看過(guò)這個(gè)電影,節目沒(méi)看過(guò),電影院中的孩子們隨著(zhù)主題歌一起唱,一起笑真讓我有些吃驚。
娛樂(lè )節目可以有,不可以只有或者總有,如果孩子們的心田被太多的娛樂(lè )充斥著(zhù),是很難靜下來(lái),沉浸下來(lái)的。
影片所表現出來(lái)的策劃沒(méi)有針對孩子的求知欲,探索心,思維意識進(jìn)行啟蒙和挖掘,主要集中在玩樂(lè )上,看似在自然中與動(dòng)物相處,實(shí)際上的收獲很可能如在沙灘上畫(huà)畫(huà),水過(guò)無(wú)痕。
隨著(zhù)孩子的成長(cháng),我越發(fā)覺(jué)得許多學(xué)習形式就是需要定下來(lái),鉆進(jìn)去的,輔之于太多活動(dòng)的形式主義強化了活動(dòng),淡化了內容,畢竟人有少動(dòng)腦的趨利避害本性,能主動(dòng)對于艱深事物探索的畢竟是少數。所以對娛樂(lè )的防御性要有,要控制娛樂(lè )在生活中的比例。
四、看完電影會(huì )和孩子聊什么呢?
徹底八卦啦:
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影片500人的制作團隊。
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