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音樂(lè )主題活動(dòng)我是建筑師教案
活動(dòng)目標：
感受鮮明、熱烈的節奏和旋律變化，在觀(guān)察周?chē)慕ㄖ土私猬F代建筑的基礎上，用肢體動(dòng)作表現各種建筑物。萌生對未來(lái)建筑的向往，產(chǎn)生想像和創(chuàng )作的愿望。
活動(dòng)準備：
把收集到的過(guò)去的、現在的、國內外的著(zhù)名建筑物的資料布置在活動(dòng)室周?chē)?/p>
音樂(lè )磁帶。
感受節奏。
活動(dòng)過(guò)程：
――聽(tīng)音樂(lè )，用拍手、跺腳的方式反映音樂(lè )的節奏和旋律內的變化。
想像動(dòng)作。
――說(shuō)說(shuō)周?chē)慕ㄖ攸c(diǎn)和標志性建筑。如有的高樓像燈塔；有的用球體串成似明珠；有的像海鷗展翅飛翔；有的像一支筆，筆尖直沖云天……
――分組編動(dòng)作，涉及建筑物的造型，互相討論這是一組什么樣的建筑。
――對未來(lái)的建筑物進(jìn)行想像和設計。
合作表演。
――幼兒聽(tīng)音樂(lè )，自己設計動(dòng)作和自由表演。
――練習在音樂(lè )停頓（休止）處做動(dòng)作造型。
――在同伴合作下，用幾個(gè)或多個(gè)動(dòng)作的組合，完成設計和表演。
――小組交流動(dòng)作設計和造型創(chuàng )意，有條件的可用照相機拍攝。
――在熱烈的音樂(lè )聲中，幼兒個(gè)體或小組合作動(dòng)作表現。
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