王馨悅的心情報告的學(xué)生作文

王馨悅的心情報告的學(xué)生作文

　　我，是張老師的調查員。一天，張老師對我說(shuō):“白茜萌，王馨悅是你的好朋友，請你去幫我看看她這幾天的心情怎樣�！蔽掖饝�了：“沒(méi)問(wèn)題！”然后，我就天天關(guān)注她的心情。下面就是我的調查報告。

　　調查報告之一——

　　星期一：生氣

　　十一班的李奕霏給我了一顆糖，正準備回教室時(shí)被她看到了�！澳闶稚夏玫氖鞘裁�？”“李奕霏給我的的糖，要不要......”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就對我生氣地說(shuō)：“我以后再也不理你和李奕霏了�！闭f(shuō)完，甩了甩辮子，走開(kāi)了。

　　加完餐后，我想找她說(shuō)清楚事情的來(lái)龍去脈。她卻怒氣沖沖地對我說(shuō)：“你要跟李奕霏玩就玩！我不聽(tīng)你的解釋?zhuān)　比缓笞叱隽私淌�。（報告結束）

　　唉，太悲哀了！為什么一顆糖就會(huì )引她生氣呢？

　　調查報告之二——

　　星期二：興奮

　　星期二，她氣消了，因為晚上是張老師的晚自習，要寫(xiě)作文。她興奮極了，手舞足蹈。寫(xiě)完作文后，晚上還高興得睡不著(zhù)覺(jué)。她為啥那么高興呀�。▓蟾娼Y束）

　　其實(shí)我也很開(kāi)心，因為她寫(xiě)的是我，我寫(xiě)的是她呀！

　　調查報告之三——

　　星期三:陰轉晴

　　午覺(jué)后，王馨悅發(fā)現她的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，知道自己去不了教學(xué)樓急得團團轉。我呢，也在一旁“乞討”。終于，一個(gè)人大發(fā)慈悲，她才“陰”轉“晴”。

　　小小紅領(lǐng)巾，卻又巨大的責任呀！

　　調查報告之四——

　　星期四：郁悶

　　王馨悅無(wú)精打采的。因為她的嘴角長(cháng)了許多小包包，弄得她好疼好疼，連喝水都要疼得叫兩聲。

　　王馨悅真可憐，但是我要提醒她：要多吃蔬菜，多喝水哦！

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