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平安夜及圣誕節化妝舞會(huì )策劃范文
為豐富校園文化活動(dòng)，舒緩復習階段的心理壓力，讓學(xué)生體會(huì )幸�？鞓�(lè )的校園生活，本活動(dòng)從“彰顯風(fēng)采、釋放激情”基點(diǎn)出發(fā)，以“歡樂(lè )、神秘、創(chuàng )意”為指針，設計方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：第一階段 平安夜 同家人分享平安果; 第二階段 圣誕夜學(xué)�；瘖y舞會(huì )
二、活動(dòng)設想：
1.平安夜：①周五離校時(shí)每人為家人帶回一個(gè)包裝精美的蘋(píng)果，老師要引導創(chuàng )意包裝，創(chuàng )意字條，創(chuàng )意分享方式等等，比如在特定的時(shí)刻才能打開(kāi)包裝，讓家人猜里面都包了什么?給家人一種神秘感。當打開(kāi)包裝，如果家人只說(shuō)出了蘋(píng)果或字條，要提醒家人“包著(zhù)的最重要的東西，是我的心意，是我對您的愛(ài)”。
2.圣誕節化妝舞會(huì )：周日晚上各班以不同的臉譜在舞臺亮相，展示英語(yǔ)口語(yǔ)。然后全校激情共舞。周五之前各班要確定本班創(chuàng )意臉譜主題，比如京劇臉譜之花臉，京劇臉譜之小丑，在群共享里發(fā)布信息，先發(fā)布者占據版權，后發(fā)布者不能與之相同。本周五離校前各班布置學(xué)生回家自己設計制作，材料自備，周日返校參與活動(dòng)。特別有創(chuàng )意的精美面具學(xué)校獎勵q幣收購。
三、圣誕夜 活動(dòng)場(chǎng)地：
1、第一環(huán)節(預備階段)：18:00—18:20
一二年級在前教學(xué)樓，三四年級在操場(chǎng)內，五六年級在操場(chǎng)跑道，列隊順序為。
2、第二個(gè)環(huán)節(展示—參與階段)：18:20—19:20
五六年級在操場(chǎng)內，一、二、三、四年級在操場(chǎng)跑道。
3、第三個(gè)環(huán)節(分享階段)：19:20—19:50
各班教室
四、活動(dòng)過(guò)程：
第一個(gè)環(huán)節：晚飯后，校園播放《圣誕之歌》，各班班主任老師校園固定地點(diǎn)組織學(xué)生跟唱及手機或相機拍照，歌曲播放時(shí)間：10分鐘左右。 廣播音樂(lè )負責人：任文杰老師
第二個(gè)環(huán)節：《中隊風(fēng)采展示》，按照早操的順序位置，各班成2列縱隊在平時(shí)做操位置，跟音樂(lè )進(jìn)行跳舞。(以年級為單位做準備，全校師生全部帶好“創(chuàng )意面具”及圣誕帽)，從舞臺北面上，南面下。主持人通知一二年級到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)領(lǐng)隊指導班級有序走到舞臺處，主持人指揮班級進(jìn)行展示，順序為一年級至六年級，在舞臺定位后，班級學(xué)生代表說(shuō)圣誕節“英語(yǔ)祝福語(yǔ)”，單人、雙人、多人不限，祝福形式不限，由各班班主任及英語(yǔ)老師策劃“祝福創(chuàng )意”，展示過(guò)程中有圣誕老人把禮物送給各班，照相機、攝像機見(jiàn)證“中隊創(chuàng )意面具”及整體效果(提前擺好在舞臺生的隊列造型)。展示后的班級在操場(chǎng)圍成4、5個(gè)同心圓或者小圓跟舞曲跳兔子舞，領(lǐng)隊按照順時(shí)針或逆時(shí)針的方向負責指揮班級路線(xiàn)及烘托氣氛，避免交通堵塞!全體老師就是本次活動(dòng)的“助教”，當好“火車(chē)頭”，不管在哪個(gè)班的位置用“感召力、親和力、執行力”把氣氛帶動(dòng)起來(lái)，活動(dòng)安全做到第一位。一二年級展示后回到各班分享禮物，分享圣誕老人的故事。圣誕老師發(fā)完禮物與學(xué)生一起共舞。
第三個(gè)環(huán)節：分享
回到班級師生才藝展示，分享禮物，建議教室提前布置一下。
五、活動(dòng)籌備
1、輔導員領(lǐng)取平安果及包裝紙，本周四各班進(jìn)行包裝，作業(yè)條孝心實(shí)踐布置周五回家“家人分享”。
2、校園景點(diǎn)布置科任組老師負責，主會(huì )場(chǎng)設在后操場(chǎng)及舞臺。
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