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高二政治上《文化傳承與創(chuàng )新》教案設計
新課標要求
�。ㄒ唬┲R目標
1、識記文化傳播的途徑，大眾傳媒的作用
2、理解中外文化交流的意義
�。ǘ┠芰δ繕�
教育學(xué)生說(shuō)明文化交流、傳播的必要性，做文化傳播的使者
�。ㄈ┣楦�、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
明確在保持自己傳統文化精華的基礎上，共同構筑新世紀的多元文化。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
文化交流、傳播的必要性
教學(xué)方法
教師啟發(fā)、引導，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習成果。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┮胄抡n
通過(guò)上一節的學(xué)習，我們知道了世界文化的多樣性，應該尊重各民族的文化特點(diǎn)，互相交流、共同發(fā)展。這一節我們進(jìn)一步探究文化是如何交流、傳播的問(wèn)題。
�。ǘ┻M(jìn)行新課
教師活動(dòng)：引導學(xué)生閱讀教材第34頁(yè)材料，并思考所提問(wèn)題
學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題
教師點(diǎn)評：這些材料表現了文化在人的交流中，通過(guò)多種途徑傳播。
一、豐富精神世界
一、生活中的文化傳播
1、文化傳播的涵義
文化交流的過(guò)程，就是文化傳播的過(guò)程。人們通過(guò)一定的方式傳遞知識、信息、觀(guān)念、情感和信仰，以及與此相關(guān)的所有社會(huì )交往活動(dòng)，都可視為文化傳播。
教師活動(dòng)：引導學(xué)生閱讀教材34－35頁(yè)內容，并思考：文化傳播的主要途徑有哪些？
學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題
2、文化傳播的途徑
�。�1）商業(yè)活動(dòng)。商人進(jìn)行貿易活動(dòng)時(shí)，不僅通過(guò)商品交換將商品中蘊含的豐富文化加以交流，而且通過(guò)人與人之間的交往過(guò)程交流文化。從世界文化交流史看，印度文化傳播到東南亞，在很大程度上靠印度商人，古希臘文化傳播到東方，古希臘商人功不可沒(méi)。
�。�2）人口遷徙。自有人類(lèi)以來(lái)，人類(lèi)的遷徙活動(dòng)就沒(méi)有停止過(guò)。每一次大規模的人口遷徙，都意味著(zhù)大規模的文化傳播，都會(huì )對當時(shí)當地的經(jīng)濟、政治、文化產(chǎn)生極大的影響。人口遷徙是文化交流的重要途徑之一。
�。�3）教育。教育是文化傳播的又一重要途徑。人們通過(guò)學(xué)習各種文化課程，能夠獲得不同的文化知識。各國之間互派留學(xué)生和訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，則是一種更為直接的文化傳播方式。
總之，小到親朋聚會(huì )、外出旅游，大到各種經(jīng)濟、政治、文化活動(dòng)，都可以成為文化傳播的途徑。文化傳播，就在我們的生活中。
二、大眾傳媒：現代文化傳播的手段
教師活動(dòng)：引導學(xué)生閱讀教材36－37頁(yè)內容，并思考文化傳播手段是如何變化發(fā)展的？
學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題
教師點(diǎn)評：烽火狼煙，晨鐘暮鼓，驛寄梅花，鴻雁傳書(shū)。從這些古語(yǔ)中，我們看到，文化傳播總要通過(guò)一定的媒介才能實(shí)現。
傳播媒介簡(jiǎn)稱(chēng)為傳媒。傳媒大體經(jīng)歷了口語(yǔ)、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò )等發(fā)展階段。
傳媒真正開(kāi)始面向大眾傳遞信息，是以印刷媒體的推廣為標志的�，F代社會(huì )中的傳媒有報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等多種形式，這類(lèi)傳媒被稱(chēng)為大眾傳媒。
如今，依托電子技術(shù)、微電子技術(shù)、光纖通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、多媒體技術(shù)等現代信息技術(shù)，大眾傳媒能夠最大程度地超越時(shí)空的局限，匯集來(lái)自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。
三、文化交流：做傳播中華文化的使者
中國是世界古代文明的發(fā)祥地之一。古代中華文化曾源源不斷地向外輻射和傳播。從漢代張差事出使西域到晉朝法顯的南亞之行，從唐朝玄類(lèi)西行到明代鄭和下西洋，歷代志士仁人、學(xué)者高僧、工役商賈不遠萬(wàn)里、不避艱險的文化之旅，為中華文化的傳播和世界文化的發(fā)展作出了貢獻。而外域文化也不斷傳入中國，促進(jìn)了中華文化的發(fā)展和進(jìn)步。
教師活動(dòng)：引導學(xué)生閱讀教材38頁(yè)“相關(guān)連接”內容，并思考這些文化傳播活動(dòng)的啟示？
學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題
教師點(diǎn)評：隨著(zhù)現代信息技術(shù)的廣泛運用，全球范圍的聯(lián)系和交往日益緊密、便捷。我們既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是時(shí)代賦予我們的使命。
2）文化對社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生深刻影響
文化作為一種精神力量，對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生著(zhù)深刻的影響，先進(jìn)的、健康的文化對社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用，反動(dòng)的、腐朽沒(méi)落的文化則對社會(huì )的發(fā)展起著(zhù)重大的阻礙作用。
人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史證明，一個(gè)民族，物質(zhì)上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質(zhì)和精神都富有，才能自尊、自信、自強地屹立與世界民族之林。
2）文化對社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生深刻影響
文化作為一種精神力量，對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生著(zhù)深刻的影響，先進(jìn)的、健康的文化對社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用，反動(dòng)的、腐朽沒(méi)落的文化則對社會(huì )的發(fā)展起著(zhù)重大的阻礙作用。
�。ㄈ┱n堂總結、點(diǎn)評
本節內容主要講述了文化傳播的主要途徑和手段，知道了文化在各種交往活動(dòng)中傳承、發(fā)展�，F代信息技術(shù)的發(fā)展，對文化的傳承有重大作用，要推進(jìn)全球文化合作與交流，推動(dòng)中華文化的繁榮昌盛。
�。ㄋ模⿲�(shí)例探究
�。劾�1］兩宋時(shí)期，中國與阿拉伯地區保持者頻繁的貿易交往，兩地區的文化也隨之交流傳播。這說(shuō)明（）
A．商貿活動(dòng)就是文化活動(dòng)B．文化傳播具有多種方式和途徑
C．商貿活動(dòng)有文化傳播功能D．文化傳播具有多種媒介和手段
答案：C
�。劾�2］如今，依托電子技術(shù)、微電子技術(shù)、光纖通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、多媒體技術(shù)等現代信息技術(shù)，大眾傳媒能夠最大程度地超越時(shí)空的局限，匯集來(lái)自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。這表明（）
A．舊的傳媒已經(jīng)不起任何作用
B．現代信息技術(shù)標志著(zhù)傳媒開(kāi)始面向大眾
C．大眾傳媒具有多種形式
D．現代信息技術(shù)對文化傳播日趨重要
答案：D
�。劾�3］、積極開(kāi)展國際間的文化交流有利于。（）
�、偻苿�(dòng)中華文化走向世界②吸收世界優(yōu)秀文化③維護世界文化的多樣性④促進(jìn)世界文化的繁榮
A．①②B．①②④C．①②③D．①②③④
答案D
課余作業(yè)
分組收集材料，探究、討論加強世界文化交流的重要意義。
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