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學(xué)校教代會(huì )會(huì )議報告范文參考
各位代表：
我代表學(xué)校教務(wù)處向大會(huì )作教研組文化建設工作報告，請予審議，并請各位代表提出意見(jiàn)和批評。
我校開(kāi)展教研組文化建設以來(lái)，在教科研工作中取得了不小的成績(jì)，而過(guò)去的一年是各教研組建設成績(jì)優(yōu)秀的一年�；仡�20**這一年，我們在學(xué)校正確的領(lǐng)導下，在各組員的努力奮斗下，團結、合作，敬業(yè)、奉獻，同時(shí)不斷總結，不斷探索，走出去，引進(jìn)來(lái)，使我校的教研組文化逐步穩固。
一、20**年是教研組文化不斷深化的一年
20**年，我們的教研組文化建設，無(wú)論從教研活動(dòng)的開(kāi)展情況，還是教科研成績(jì)的取得，無(wú)論從高效課堂模式的深入開(kāi)展，還是學(xué)科中考成績(jì)的情況，都取得了不俗的成績(jì)。
1.學(xué)友互助高效課堂模式在進(jìn)一步推進(jìn)。
自從20**年末學(xué)校學(xué)習“學(xué)友互助”高效課堂模式以來(lái)，各教研組經(jīng)過(guò)兩年多的研磨和探究，在結合自己學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)情的基礎上，又對不同的課型如何有效落實(shí)學(xué)友互助開(kāi)展的深入研討和不斷實(shí)踐，各教研組基本摸索出了一套針對自己教研組的學(xué)友互助課型。我們摒棄了一些浪費時(shí)間的套語(yǔ)，節約了課堂時(shí)間，間接提高了課堂效率；我們活用了“五步十環(huán)節”模式，不是生搬硬套的抄襲，體現了教學(xué)的靈動(dòng)性；我們還為自己的有些課堂增加了新的元素，為課堂有更強的活力積極動(dòng)腦。我們的探究使得我們的教學(xué)更加高效，更加有自己的特色。
2.教研組文化建設的成績(jì)在進(jìn)一步提高。
去年一年，我們教研組在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，各組都取得了較大成績(jì)，突出表現在這三方面：①集體項目在各項比賽中一如既往有好成績(jì)。如初中語(yǔ)文組在余姚市經(jīng)典誦讀大賽中奪得市第二名；在“魯迅青少年文學(xué)獎”評比中，我校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，趙圓圓老師還獲得“優(yōu)秀指導獎”；初中數學(xué)組七年級段在希望杯競賽中奪得市團體優(yōu)勝獎；體育組在余姚市運會(huì )上取得了較優(yōu)的戰績(jì)；音樂(lè )組在市大合唱比賽中也拿下了三等獎。②規范教研組的評選又有新突破。在今年評選中，初中英語(yǔ)組、初中思社組、小學(xué)語(yǔ)文組順利通過(guò)評選，取得市規范教研組稱(chēng)號，至此，我校已有示范教研組3個(gè)，規范教研組6個(gè)。③中高級教師又有大幅增加。初中語(yǔ)文、科學(xué)、音樂(lè )組共新增3名高級教師，一級教師共新增6名，這為教研組文化建設注入了軟實(shí)力。
3.教研組活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步豐富。
20**年是教研活動(dòng)蓬勃開(kāi)展的一年，在余姚市級、區域級等大型活動(dòng)中各組都能做到游刃有余。在美術(shù)組寧波市書(shū)法課堂教研活動(dòng)、初中語(yǔ)文組余姚市“經(jīng)典誦讀”課堂研討活動(dòng)、初中科學(xué)組聚焦“突出過(guò)程與方法”的課堂觀(guān)察主題教學(xué)研討活動(dòng)、美術(shù)組余姚市課堂節承辦以及小學(xué)數學(xué)組和初中思社組的區域教研等活動(dòng)中都能做到分工明確，有條不紊，責任到人，得到相關(guān)教研員和與會(huì )教師的一致好評。特別是在寧波市名校長(cháng)培訓班來(lái)校、與北侖泰和學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展的首屆教研活動(dòng)展示周中，面對如此集中的聽(tīng)評課和講座，我們的教研活動(dòng)依然井然有序，體現了我們文化建設的一個(gè)側面。隨著(zhù)教研文化建設的推進(jìn)，外校來(lái)我校參觀(guān)學(xué)習的不斷增多，這一年，有臺州、紹興等地的學(xué)校慕名而來(lái)，寧波市內的如奉化西塢中學(xué)、裘村中學(xué)、江東四眼碶中學(xué)等來(lái)我校聽(tīng)課，也使我們的教研文化之花得到進(jìn)一步盛開(kāi)。當然，我們也走出去學(xué)習更新鮮的教研組建設成就，如初中數學(xué)組去寧波七中學(xué)習，體育組到紹興實(shí)驗學(xué)校學(xué)習、小學(xué)語(yǔ)文組去周巷一小學(xué)習，小學(xué)各組還派員去省內幾所名校學(xué)習等等，以獲得更多的第一手資料。
4.備課組活動(dòng)的鉆研進(jìn)一步深入。
九年級體育備課組通過(guò)對中考體育政策變革的情況，適時(shí)調整訓練方式和訓練項目，有針對性地進(jìn)行體育中考訓練；上屆九年級考試學(xué)科各備課組通過(guò)參加中考網(wǎng)上閱卷，及時(shí)掌握中考動(dòng)向和批卷要求，對本屆畢業(yè)生的指導起到了重要作用；七年級語(yǔ)文組通過(guò)多次磨課研課，邀請各路專(zhuān)家來(lái)校指導，在寧波市初中語(yǔ)文教研組長(cháng)會(huì )議上，趙圓圓成功上了《水調歌頭》一課，一致獲得與會(huì )專(zhuān)家和教研組長(cháng)們的好評；這屆九年級的中考學(xué)科各備課組又精心研讀《20**年省學(xué)業(yè)考試試卷評價(jià)分析》，對九年級的中考復習指導有了明確的方向把握�？傊�，各備課組在上一個(gè)年度都能團結起來(lái)，積極探索和鉆研，使學(xué)科成績(jì)有所鞏固。
5.教師個(gè)人基本功也進(jìn)一步提升。
在教研組和備課組的文化熏染下，教師個(gè)人業(yè)務(wù)有了著(zhù)力提升。在余姚市說(shuō)課比賽中，我校教師取得了前所未有的好成績(jì)，汪徽、孫艷艷、方張紅老師獲得了一等獎，沈晶晶、周胤宏老師獲得二等獎，熊秧萍、戚麗麗、謝卓琳老師獲得三等獎，人次之多，獎級之高，是全市罕見(jiàn)的；在優(yōu)質(zhì)課評比上，我校方張紅老師、魯優(yōu)兒老師均獲得一等獎，戚迪旦獲得二等獎，收獲頗豐；余姚市青年教師比武中，孫艷艷、方張紅、胡周燕、葉建鋒也都以二等獎的成績(jì)?yōu)閷W(xué)校增彩；在教學(xué)案例設計、潛質(zhì)生轉化論壇、教學(xué)技能測試等諸多市級評選中，我校教師都能一展身手，奪獎而回。特別是20**年度論文評選中，我校有20位老師榜上有名，其中戚迪旦、徐韻茜、張漢元老師獲得一等獎。
6.學(xué)業(yè)考試成績(jì)得到進(jìn)一步鞏固。
20**年的中考，繼續了前兩年的優(yōu)異成績(jì)，在全體老師的共同努力和教研組、備課組的悉心研討下，第三屆學(xué)子取得了優(yōu)異的成績(jì)，中考科目的各科平均分都在全市前10位以?xún)�，其中科學(xué)成績(jì)位列第二名，保持著(zhù)在全市一貫的領(lǐng)先，英語(yǔ)和數學(xué)成績(jì)都排在第五位，均是有所突破的。其他各項指標也都名列余姚市前茅，使得我校教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的鞏固。
以上教研活動(dòng)的展開(kāi)和教研成績(jì)的取得，來(lái)自于我校教研組文化建設下，老師們團結、合作的氛圍，敬業(yè)、奉獻的精神，鉆研、探索的毅力，這是不可多得的寶貴財富，我們要繼續保持和不斷擴大這種優(yōu)良的作風(fēng)，將我們的教研組文化真正落實(shí)到位。
二、20**年是教研組文化建設繼續前進(jìn)的一年
在成績(jì)面前，我們要以一種平靜的心態(tài)對待這過(guò)去的一年，多思考從中的不足，我們才會(huì )邁出更加矯健的步伐，去走好未來(lái)的每一步。其實(shí)，我們還多地方需要提升，要和更強大的對手去一較高下。所以，20**，我們要做的還有更多。
1.要向示范、名牌教研組進(jìn)軍。
在今年，我們要不滿(mǎn)足于示范教研組、規范教研組的評審，我們要追求卓越，向更高一級的教研組建設進(jìn)軍，特別對于還沒(méi)有評上規范教研組的，要實(shí)現零的突破，獲得了示范教研組的，要不斷努力，向名牌教研組看齊，力爭申請評選。在教研組活動(dòng)開(kāi)展、項目評比中，要積極組織好，讓更多的教師享受到教研組文化的魅力。每次活動(dòng)，我們要將活動(dòng)的每一個(gè)程序都留下腳印，從通知到策劃，從攝影到報道，我們都要思慮周全，裝訂成冊。在教壇新秀評比、中高級職稱(chēng)評審等大型比賽中，我們要脫穎而出，在各項基本功評比中，我們更要奪取優(yōu)異成績(jì)，真正做一個(gè)在文化熏染下的幸福的教師。
2.要繼續抓好“教學(xué)五認真”。
平時(shí)，我們仍要加強對“教學(xué)五認真”的工作。認認真真備課、備學(xué)生，琢磨學(xué)生的個(gè)性特征；認認真真上好每一堂課，達到高效上課，不拖堂，不做無(wú)益于學(xué)生發(fā)展的事；認認真真去鉆研作業(yè)，做到有效整合，精心布置，讓學(xué)生不做重復機械的作業(yè)；認認真真批改，對糾錯本更要潛心對待；認認真真進(jìn)行課外輔導和對學(xué)生的交談，讓學(xué)生過(guò)來(lái)，有收獲而回，帶微笑而回。在集體備課的基礎上，我們要更多的進(jìn)行學(xué)生個(gè)性的輔導和對特長(cháng)的培養，讓我們的每一個(gè)學(xué)生在文化熏陶下更優(yōu)秀的發(fā)展。
3.要加強在科研領(lǐng)域的積極探索。
我們要正視自己處在一個(gè)文化組建時(shí)間短的背景下，所以我們所做的嘗試是以后文化建設的基礎，必須要健全我們的教研資料，逐步積淀我們的厚度，比如在教研活動(dòng)的反思和檔案整理方面，我們要不斷堅持，將反思進(jìn)行到底，只有反思，我們才會(huì )前行；再如電子集體教案的新編和作業(yè)整合方面，隨著(zhù)新教材的全面實(shí)施，我們的電子教案也要及時(shí)更新，在傳遞和改進(jìn)中，將我們的電子教案完備好；作業(yè)整合同樣也需要不斷更新，這要求我們教師要有敏銳的洞察力和跟上考試說(shuō)明的步伐。在教學(xué)課題方面我們處于薄弱的態(tài)勢，因此今后一段很長(cháng)時(shí)間里我們要積極探究，在課題鉆研上多動(dòng)腦筋，多下功夫。這樣我們的學(xué)科文化才會(huì )越積越厚，我們的底蘊才會(huì )越來(lái)越深！
我們有著(zhù)良好的校園文化氛圍，它指引著(zhù)我們教研組文化建設的方向；反過(guò)來(lái)，我們教研組文化建設的優(yōu)劣，又直接影響著(zhù)我們的整體校園文化建設的成功與否。他們是相輔相成的，所以要讓教研組文化建設成為教研活動(dòng)中的一種常態(tài)化、一種習慣性、一種共同的價(jià)值追求，真正做到在活動(dòng)中進(jìn)步，在交流中分享，在展示中享受成功。那么，我們的教研組文化將會(huì )更加突出，整個(gè)校園文化建設會(huì )更加繁榮！
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