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教師給寫(xiě)作班孩子們的寄語(yǔ)
親愛(ài)的同學(xué)們：
在你們的身邊，是不是經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到這樣一種聲音：“又寫(xiě)作文啊，該寫(xiě)些什么呢？真傷腦筋！”我想答案一定是確定的。
寫(xiě)作文真的就這么頭疼，這么困難嗎？同學(xué)們，在第一堂課里，我就告訴過(guò)你們，作文其實(shí)是一種自由的表達，是一種需要。當時(shí)，你們把這句話(huà)記下了，而且記得很認真，但是，老師也知道，要你們真正領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，還需要一段時(shí)日。
在我們每個(gè)人頭上，都有一片精彩而自由的天空，這片天空下有鮮活的故事和生動(dòng)的人物，我們每天就在這布滿(mǎn)故事和人物的天空中穿行，這片天空就是我們的日常生活。而作文就是日常生活的濃縮與再現，是我們記下生活夢(mèng)想與希望的一只漂流瓶，是我們每一個(gè)人用心靈與情感雕刻出來(lái)的藝術(shù)品。
同學(xué)們，你們知道嗎？從生活的這頭信步走過(guò)去，就成了作文。
在金色階梯寫(xiě)作（2）班和大家一起度過(guò)的這段日子里，老師一直在努力引領(lǐng)著(zhù)大家在生活與作文之間架設一座橋梁。當然，要建成這座橋梁并不是一項簡(jiǎn)單的工程，它需要經(jīng)過(guò)一絲不茍的操作，需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，但我堅信，一段時(shí)日之后，你們一定能從生活的此岸走到作文的彼岸。
那個(gè)時(shí)候，你們就會(huì )驚喜地發(fā)現，原來(lái)作文可以這么寫(xiě)！原來(lái)作文并不難！
這本小冊子是你們在課堂上的幾篇習作，是我們在金色階梯寫(xiě)作2班這棵學(xué)習之樹(shù)上結出的第一顆小小果實(shí)，雖然它還有太多的青澀與不足，但我仍急切地將它們拿出來(lái)，因為這是你們在金色階梯上踏出的第一步，我要記下這些足跡，并希望你們能沿著(zhù)這足跡拾階而上。
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