四年級上冊美術(shù)《電腦美術(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設計

四年級上冊美術(shù)《電腦美術(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設計

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　課堂類(lèi)型：設計應用

　　教學(xué)目標：

　　1、引導學(xué)生掌握拉伸扭曲翻轉旋轉等電腦變形的基本方法。

　　2、培養學(xué)生對電腦美術(shù)的興趣，了解美術(shù)中變形在設計與生活中的應用。

　　3、應用電腦變形的方法設計一張有趣的圖畫(huà)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、引導學(xué)生掌握幾種電腦變形的基本方法。

　　2、如何用變形后的基本形組織畫(huà)面。

　　教具學(xué)具：電腦

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：

　　二、講授新課：

　　1、導入：

　　學(xué)生欣賞動(dòng)漫課件并說(shuō)說(shuō)其變化特點(diǎn)（一會(huì )兒變大一會(huì )兒變小一會(huì )兒扭曲一會(huì )兒翻轉一會(huì )兒拉長(cháng)一會(huì )兒縮身，小熊就象站在哈哈鏡前，有趣極了。）師；誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中在哪還可看到變形的現象？師：同學(xué)們說(shuō)得很好，今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)電腦大變身的游戲。

　　2、打開(kāi)圖畫(huà)板，教師演示，讓學(xué)生用圖畫(huà)板上的基本形復習放大縮小與復制粘貼

　　3、出示正�；�本形與變形基本形，（拉伸扭曲翻轉旋轉的小人等共八圖，）師：請同學(xué)們想想用什么操作方法能讓小人變得生動(dòng)起來(lái)

　　A、出示六張正�；�本形，學(xué)生兩人一組嘗試把六個(gè)小人進(jìn)行變形處理

　　B、教師出示圖解，小結操作程序方法，并演示

　　方法1：選定基本形——圖象菜單——拉伸扭曲[翻轉旋轉]——水平垂直拉伸扭曲[翻轉旋轉]。

　　方法2：選定基本形——擊右鍵——拉伸扭曲翻轉旋轉

　　方法3：選定基本形——鼠標放在選定框的任意點(diǎn)，當變成箭頭即可拉伸變形

　　4、畫(huà)背景——粘貼基本形——復制拼擺——變形——調整構圖

　　三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導

　　作業(yè)要求：每人設計一個(gè)基本形，如：小魚(yú)或小鳥(niǎo)，汽車(chē)，花等，復制若干，進(jìn)行變形練習。學(xué)生應用電腦變形的基本方法設計一張有趣的圖畫(huà)

　　四、小結：表?yè)P優(yōu)秀作業(yè)