《查看其他電腦上的信息》教學(xué)設計

《查看其他電腦上的信息》教學(xué)設計

　　一、教學(xué)內容分析：

　　查看其他電腦上的信息主要是使用網(wǎng)上鄰居獲取其他電腦上的信息。

　　重點(diǎn)：查找并獲取其他電腦上的信息，為文件設置共享。

　　難點(diǎn)：了解網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)絡(luò )的組成和應用。

　　二、學(xué)習者分析：

　　本課的學(xué)習者是小學(xué)六年級的學(xué)生，他們在之前的信息技術(shù)課程已經(jīng)掌握了一定的信息技術(shù)技能和方法，對于網(wǎng)絡(luò )共享在日常生活中有一定的感性認識。但在對網(wǎng)絡(luò )知識的理解上會(huì )出現一定的困難。

　　三、教學(xué)目標：

　　1．知識與技能

　�、懦醪搅私饩W(wǎng)絡(luò )和網(wǎng)絡(luò )的作用。

　�、颇苁褂镁W(wǎng)上鄰居查找其他電腦上的信息，并獲取信息。

　　2．過(guò)程與方法

　�、� 培養學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題的能力；

　�、� 通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生將信息技術(shù)運用到日常的學(xué)習和生活中的意識，學(xué)以致用。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　�。�1）讓學(xué)生懂得資源共享的妙處，同時(shí)培養互助共享的態(tài)度；

　�。�2）德育功能：培養學(xué)生不隨意刪除別人所共享資源的意識。

　　四、教學(xué)理念與教學(xué)策略：

　　1．教學(xué)理念

　　運用“學(xué)生為主體、教師為主導”的原則進(jìn)行教學(xué)。

　　2．教學(xué)策略

　　創(chuàng )設生活情境、任務(wù)驅動(dòng)、自主探究與小組合作學(xué)習相結合。

　　五、教具準備

　　多媒體教學(xué)系統，調試好Windows對等網(wǎng)，為每臺計算機設置好共享。

　　六、教學(xué)過(guò)程：

　　環(huán)節