北京社區工作者面試備考

北京社區工作者面試備考

　　應變類(lèi)題型考查的是我們在日常的工作和生活中應對變化的能力，在公職人員日常的工作過(guò)程中，往往會(huì )突然出現一些突發(fā)意外的事件，我們是否能夠處理好這類(lèi)事件也就體現了我們的能力。所以面試的時(shí)候必然也會(huì )考察我們的應變能力，從而去測查我們是否符合公職單位的能力要求。在實(shí)際的教學(xué)和授課過(guò)程中，我們會(huì )發(fā)現，很多的學(xué)生在打這類(lèi)題型的時(shí)候，往往流于表面、落于俗套，這樣的答題不但不能夠吸引考官的眼球，反而會(huì )讓考官有一種套路的嫌疑，必然也就得不到高分，今天，我們專(zhuān)家重點(diǎn)和大家分享一下如何利用構建情境的方法，讓我們應變類(lèi)題型答得更加飽滿(mǎn)，更加充實(shí)。

　　構建情境，簡(jiǎn)單的來(lái)講就是在我們審題之后，能夠結合日常生活中所經(jīng)歷的類(lèi)似事情，把題目所設置的情節大概在大腦里面架構起來(lái)并通過(guò)自己架構的這個(gè)情境去思考在日常生活中這樣的情況往往會(huì )有哪些衍生事件的發(fā)生?這樣的情況往往現場(chǎng)應該是什么樣的?這樣的情況在解決問(wèn)題的時(shí)候往往會(huì )采取哪些措施或注意什么樣的問(wèn)題?以一道經(jīng)典的面試題為例“你單位邀請專(zhuān)家開(kāi)展一項培訓，報名的人并不多，培訓當天卻來(lái)了很多人，原定的教室無(wú)法容納，你詢(xún)問(wèn)沒(méi)有參加的人是否可以退場(chǎng)，他們都表示希望參加，請問(wèn)你怎么辦?”這道題目，給考生設置的是培訓場(chǎng)地過(guò)小的情況，那我們在答題過(guò)程中向考官呈現的重點(diǎn)也是我們如何去解決培訓場(chǎng)地的問(wèn)題。但是我們結合日常的生活去想一想，在日常的生活過(guò)程中如果出現人數很多但是場(chǎng)地不足的情況現場(chǎng)應該是什么樣子的?必然現場(chǎng)會(huì )非常的嘈雜，會(huì )比較亂，也不可能準時(shí)開(kāi)場(chǎng)。所以由此，我們也應該想到除了解決場(chǎng)地的問(wèn)題，我們還要能夠控制好現場(chǎng)的局面，我們還要和培訓的專(zhuān)家進(jìn)行提前的溝通說(shuō)明情況，那么這樣才能夠更好的去保障此次培訓的開(kāi)展。

　　專(zhuān)家提醒大家，在思考應變類(lèi)題型的時(shí)候，不光光只著(zhù)眼解決題目中設置的問(wèn)題，還要能夠聯(lián)系日常的生活實(shí)際，把我們的情境架構起來(lái)。這樣才能夠發(fā)現題目中隱含的一些問(wèn)題和情況，從而去解決這些問(wèn)題。簡(jiǎn)言之，構建情境就是讓你想到題目中沒(méi)有明確標出的問(wèn)題，那么必然，解決問(wèn)題也就更加充實(shí)。