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巧手走進(jìn)校園,傳承中國文化作文
——暨朝陽(yáng)南校傳統文化“吉祥結”
“巧手走進(jìn)校園，傳承中國文化
9月30日，由朝實(shí)南校舉辦了民俗文化節活動(dòng)獲得了大家的喜愛(ài)。本次活動(dòng)以“弘揚傳統文化”為主題，讓同學(xué)們近一步認識到民俗文化的魅力與內涵。
當天上午，朝實(shí)南校的同學(xué)們穿的整齊的校服，神采奕奕地等待著(zhù)邀請的家長(cháng)們，在活動(dòng)開(kāi)始前要對每個(gè)傳統文化有個(gè)深入的了解。有扎染、茶藝、繩藝，陶藝等傳統習俗。每一個(gè)作品都吸引了許多同學(xué)的駐足，都在作品前饒有興致地研究著(zhù)。六年級主要針對繩藝這一方面近一步了解和實(shí)踐。藏式“吉祥結”表示團圓、親密、溫馨。在一經(jīng)傳承人耐心細致的講解后，家長(cháng)協(xié)助同學(xué)們開(kāi)始躍躍欲試了。吉祥結主要編織方法如下：先將環(huán)形十字固定，將中間環(huán)壓住右邊，右邊往左翻，把下面的兩根繩往上翻，將最后一個(gè)環(huán)穿到右邊環(huán)里，用同樣方法相反方向翻壓穿出并均勻四周拉緊這個(gè)漂亮的吉祥結就完成了。在制作的時(shí)候，可一點(diǎn)兒都不簡(jiǎn)單，在老師和家長(cháng)們的指導下終于完成了。同學(xué)們?yōu)樽约壕幙椀募榻Y感到的幸福與快樂(lè )，因為每一個(gè)吉祥結都凝聚著(zhù)同學(xué)們的智慧和心血。傾注著(zhù)他們的思考和對民俗文化的重視。
兩個(gè)小時(shí)不經(jīng)意流逝，同學(xué)、家長(cháng)們都編織的意猶未盡，同學(xué)們做的“吉祥結”使師生們嘖嘖贊嘆，絡(luò )繹不絕。足以看出這次活動(dòng)的舉辦讓家長(cháng)、同學(xué)們更多的了解民俗文化，產(chǎn)生濃厚感情，活躍了校園的氣氛。培養了同學(xué)們的動(dòng)手能力，更展現了同學(xué)們對藏式民俗傳統文化產(chǎn)生了極大的興趣和喜愛(ài)，同時(shí)也充分讓同學(xué)們對少數民族文化的敬仰之至，達到了此次校委舉辦這次活動(dòng)的目的。