實(shí)習班級工作總結

實(shí)習班級工作總結范文

　　隨著(zhù)每年9月開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在幼兒園實(shí)習的學(xué)生回到了各自的崗位。于是，各種問(wèn)題也接踵而至。因為實(shí)習待遇問(wèn)題、住宿條件問(wèn)題或者自身性格因素，少數學(xué)生情緒波動(dòng)，工作積極性不高，個(gè)別實(shí)習點(diǎn)還出現了學(xué)生對圓方安排的工作任務(wù)存在抵觸情緒等情況。為此，多次與部分幼兒園園長(cháng)進(jìn)行溝通協(xié)調，了解學(xué)生實(shí)習情況，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導�？上в捎谄渌�工作任務(wù)繁重，一直想要走出去看一看學(xué)生實(shí)習情況，直到本工作月即將結束時(shí)才得以實(shí)現。但據深入了解，幼兒園實(shí)習學(xué)生的整體狀況是良好的，用園長(cháng)的話(huà)來(lái)說(shuō)，實(shí)習學(xué)生工作能力可能有大小，但工作態(tài)度還是比較端正。另外就是“憶念美”實(shí)習點(diǎn)一名學(xué)生在實(shí)習期已滿(mǎn)4個(gè)月的時(shí)候離職，但還未按要求回學(xué)校辦理相關(guān)手續，我已經(jīng)及時(shí)將情況告知了家長(cháng)和學(xué)生本人。最令人頭疼的還是先特實(shí)習的學(xué)生，海爾實(shí)習點(diǎn)有4名同學(xué)一直不能安心工作，不時(shí)鬧出點(diǎn)動(dòng)靜;石橋鋪實(shí)習點(diǎn)一名同學(xué)因性格內向，工作效果不好，直接影響了工作態(tài)度;唯有五里店實(shí)習點(diǎn)由于實(shí)習生人數只有3人，情況還算正常。這一個(gè)月，主動(dòng)與學(xué)生、家長(cháng)以及實(shí)習單位領(lǐng)導電話(huà)溝通的次數明顯增多，希望可以收到預期的效果。

　　作為市內實(shí)習班級的班主任已經(jīng)4個(gè)月，感觸良多。首先就是這樣的班級都是臨時(shí)組建，其中包括了很多不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，彼此之間并不認識，班級凝聚力可想而知。再加上班主任也是臨時(shí)上任，對學(xué)生的過(guò)往也不甚了了，這在無(wú)形中增加了溝通和管理的難度。還有就是學(xué)生總是選擇在節假日述說(shuō)她們的煩惱，弄得我也難免心情郁郁。另外，教師待在學(xué)校的時(shí)間太多，因為要兼顧教學(xué)等其它工作任務(wù)，很難走出校門(mén)，所以對學(xué)生的實(shí)習情況知之甚少。另外，我覺(jué)得現在很多從事教育的機構和個(gè)人在開(kāi)展學(xué)生工作的過(guò)程中多數情況下都是被動(dòng)的，就像消防隊員一樣，哪里有火情就出現在哪里。其實(shí)我們可以在學(xué)校教育階段給予學(xué)生更多的知識和道理，讓學(xué)生對未來(lái)能有更充分的準備。作為家長(cháng)，不要一味寵溺孩子，你現在的寵溺，只能帶給他將來(lái)更多的、更大的傷害。要知道，家庭教育對于孩子的重要性并不亞于學(xué)校教育。我還要不厭其煩地提醒剛剛踏入社會(huì )的年輕人，改變自己遠比改變環(huán)境更容易。如果你沒(méi)有做好吃苦和受委屈的準備，你最好不要踏入社會(huì )。對于年輕人，被人瞧不起是很正常的，關(guān)鍵是自己要知道自己想干什么、在干什么。雖是個(gè)人愚見(jiàn)，但我不得不說(shuō)，目前我們很多用人單位同樣存在這樣那樣的問(wèn)題，試問(wèn)各位領(lǐng)導，你有沒(méi)有思考過(guò)如何讓制度和情感更好地融合，讓員工有家的感覺(jué)?記得某熱播電視劇里一位保險公司老總對新入職的員工說(shuō)，公司愿意把每一位員工當作親人，也希望員工把公司當作自己的家。不過(guò)，尋找了幾十年，這樣的環(huán)境，這樣的氛圍，的確難以尋覓。

　　最后說(shuō)一句話(huà)，既然接受了這個(gè)任務(wù)，就要對得起自己的良心，還有那并不算什么的報酬。