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政治法律規定的保護環(huán)境的基本原則教案設計
一、教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┱J知目標：
1、 了解并識記環(huán)保法律的名稱(chēng)；
2、 識記“預防為主，防治結合，綜合治理”原則的核心；
3、 理解我國環(huán)保法律規定的環(huán)�；驹瓌t。
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用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)理解依法保護環(huán)境的極端重要性，提高學(xué)生參與環(huán)�；顒�(dòng)的實(shí)踐能力。
�。ㄈ� 思想覺(jué)悟目標：
初步培養學(xué)生在環(huán)境問(wèn)題上學(xué)以致用、知行統一的意識；通過(guò)對依法治理環(huán)境的學(xué)習，培養學(xué)生在環(huán)保問(wèn)題上的法制觀(guān)念。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
我國環(huán)境保護的基本原則。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
“經(jīng)濟建設和環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展”原則。
四、教學(xué)方法：
啟發(fā)式、師生互動(dòng)、歸納法、等。
五、 教學(xué)時(shí)數：一課時(shí)。
六、 教學(xué)手段：多媒體。
七、 教學(xué)過(guò)程：
導入：
多媒體出示圖片，引出課題。
學(xué)習新課：
1、國家頒布的環(huán)保法律法規。
多媒體出示相關(guān)法律，形成環(huán)保法律金字塔。
2、我國環(huán)境保護的基本原則。
�、� 多媒體播放《人說(shuō)山西好風(fēng)光》，通過(guò)今昔對比，學(xué)生分析討論，歸納總結第一個(gè)原則：經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展。
�、� 多媒體播放《青藏高原》和青藏鐵路施工建設中的事例，分析歸納第二個(gè)原則：預
防為主，防治結合，綜合治理。
�、� 出示《白洋淀》的相關(guān)圖片，引導學(xué)生從自己身邊的事例入手，分析歸納第三個(gè)原則：誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護，誰(shuí)污染誰(shuí)治理。
�、� 環(huán)境質(zhì)量的好壞，不僅關(guān)系社會(huì )生產(chǎn)，而且直接關(guān)系到人民生活和健康，是一項全民的事業(yè)，歸納第四個(gè)原則：依靠群眾保護環(huán)境。
歸納小結（略）
鞏固新課：（略）
作業(yè)：（略）