吃透教材是考試取勝的基礎

吃透教材是考試取勝的基礎

　　吃透教材是考試取勝的基礎

　　教材是教與學(xué)的依據，是高考命題的依據。要提高高考成績(jì)必須做到抓住教材、吃透教材、全面詳盡地挖掘教材中的知識點(diǎn)。因此，在掌握正文的基礎上還須處理好教材中其他形式的內容。

　　小字部分。小字部分在高中歷史教材中比重較大，必須認真閱讀，掌握對正文的補充內容。20xx年高考文綜試卷（全國卷2）選擇題第13題“隋朝大運河的一段利用了春秋時(shí)期吳王夫差開(kāi)鑿的古運河這一段”，在中國古代史教材69頁(yè)小字部分內容有明確史實(shí)（答案）。

　　頁(yè)下注釋的`內容。20xx年高考文綜試卷（全國卷2）選擇題第15題“明清兩朝在西南地區實(shí)施‘改土歸流’”政策，對此題選項內容分析必須結合中國古代史教材137頁(yè)下注釋①的內容才能選出正確選項。

　　歷史地圖中的內容。20xx年高考文綜試卷（全國卷2）選擇題第12題“春秋時(shí)期楚相孫叔敖主持修建芍陂，推動(dòng)了所在地區生產(chǎn)的發(fā)展”，該水利工程可從中國古代史教材第15頁(yè)“春秋戰國時(shí)期水利工程圖”中找到答案。

　　教材參考中的內容。高中歷史教材中提供的材料形式多，數量大，要認真對待，并且和正文內容聯(lián)系起來(lái)學(xué)習。20xx年高考文綜試卷（全國卷1）選擇題第13題“右圖5（中國古代史教材第43頁(yè)，圖略）是考古出土的一方文印的印文�！本褪菍Υ祟�(lèi)型的知識考查。

　　章節目錄中的知識。高中歷史教材的很多章節目錄中包含了很多知識點(diǎn)，學(xué)習時(shí)應引起注意。

　　例一，中國古代史可劃分為哪六個(gè)階段，特征是什么？答案就在中國古代史教材每一章的標題中。

　　例二，中國現代史可劃分為哪幾個(gè)階段，核心內容是什么？答案就在中國近現代史下冊教材第5-8章的標題中。

　　書(shū)后大事年表中的內容。只有全面翔實(shí)地把握住教材，才能真正地掌握中學(xué)歷史知識，運用歷史知識，在高考中取得理想成績(jì)。