專(zhuān)八閱讀理解考試的做題方法

專(zhuān)八閱讀理解考試的做題方法

　　閱讀理解是語(yǔ)言學(xué)習中最重要的基本技能之一，閱讀是獲取語(yǔ)言知識最直接、最有效的方法，閱讀能力則是衡量掌握語(yǔ)言綜合能力的一項重要標志。學(xué)習閱讀，學(xué)會(huì )閱讀，提高英語(yǔ)閱讀能力，是最終掌握英語(yǔ)，提高整體英語(yǔ)水平的必由之路。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級考試中也設立了閱讀理解部分，而且閱讀部分在整個(gè)考試中占相當大的比重，該部分的得分直接影響到整個(gè)考試的成敗，因此無(wú)論是教師還是考生都對此非常重視。八級考試中的閱讀理解部分主要是依據國家教委批準的《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》中對英語(yǔ)閱讀教學(xué)內容和要求的規定，運用科學(xué)的測試手段，檢驗英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對于高級英語(yǔ)閱讀能力和技巧的掌握，從而檢查各有關(guān)院校對于大綱規定的教學(xué)內容和教學(xué)要求的完成和執行情況。應該說(shuō)到了準備八級考試的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)具備了相當的閱讀經(jīng)驗和閱讀能力，現在的關(guān)鍵是多做練習，大量閱讀，通過(guò)閱讀來(lái)提高閱讀水平。如果還存在一些不良閱讀習慣的話(huà)，比如用手指著(zhù)讀，默讀時(shí)出聲等等，就應毫不猶豫地痛下功夫去改正。下面列出了一些常用的閱讀技巧，僅作提醒之用。希望考生能仔細對照自己的情況，盡快改掉不良習慣，以便提高自己的閱讀效率。

　　(1)略讀

　　略讀(skimming)是常用的閱讀方法之一，其主要特征是選擇性地閱讀。通常的閱讀要求看到每一個(gè)詞，每次注目看１－２個(gè)詞。略讀不需要看到每一個(gè)詞，眼睛跳動(dòng)的頻率和幅度都有較大的提高，有時(shí)甚至從上一行跳到下一行。略讀不可能使你對所讀內容全部了解，但是你能大大地提高閱讀速度，也能獲得大量的信息。略讀的主要作用是了解文章的大意。經(jīng)過(guò)略讀之后，你對所讀內容已經(jīng)有了大致的了解，再仔細閱讀，這時(shí)你的印象會(huì )更深刻，理解更透徹。大部分讀者不需要正規的訓練和指導就可以進(jìn)行略讀。但是有意識地訓練會(huì )大大地提高你的略讀速度和效率。進(jìn)行略讀訓練的最簡(jiǎn)單的方法是強迫自己在規定的時(shí)間內讀完某一篇，開(kāi)始訓練時(shí)，可以把略讀速度定為平常閱讀的5/4倍，以后逐步提高。略讀的關(guān)鍵是增加眼跳的幅度，高度集中注意力，努力捕捉那些能引起注意或者你認為重要的內容。

　　(2)掃讀

　　掃讀（scanning）是以最快的速度掃視所讀材料，在找到所需信息時(shí)才仔細閱讀該項內容。如查找某個(gè)人名、地名、時(shí)間、地點(diǎn)等，也即在尋找特定信息、尋找具體事實(shí)、尋找答題所需內容時(shí)都用這種方法。

　　(3)研讀

　　研讀（study reading）就是仔細閱讀，對文章有透徹深刻理解。根據考題，運用上下文、邏輯關(guān)系、背景知識進(jìn)行判斷和推論。對難句的理解和翻譯用得著(zhù)這種方法。 提高閱讀速度的一個(gè)重要內容是擴大詞匯量。其必要性表現在以下幾個(gè)方面：

　　1. 詞匯量決定了你的閱讀理解能力，詞匯量越大，你閱讀得越廣，視野就越開(kāi)闊，你閱讀理解的得分就越高。

　　2. 有限的詞匯量必然會(huì )影響你閱讀理解能力的提高。生詞的含義只有在上下文中才能完全展現出來(lái)，并易于被識記、理解、掌握。換句話(huà)說(shuō)，是上下文給某個(gè)詞以特定含義，而這個(gè)特定含義往往是字典無(wú)法提供的。有的人或許會(huì )說(shuō)，我們從中學(xué)到大學(xué)英語(yǔ)詞匯都是通過(guò)背生詞表來(lái)記單詞的。但是這樣說(shuō)的讀者忽視了很重要的一點(diǎn)：所學(xué)課文后面的詞匯表都是為課文服務(wù)的，而且，教師上課時(shí)對某些詞或表達方式所舉的實(shí)例，實(shí)質(zhì)上是為它們設置上下文。不少教師鼓勵學(xué)生背句子、段落、或整篇文章，都是出于同一目的，即要學(xué)生在上下文中理解并掌握詞匯和短語(yǔ)。

　　3. 多讀是擴大詞匯量的最好的方法。不僅要讀不同體裁的書(shū)和文章，而且要多接觸不同題材，才能適應考試的需要。

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