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中班語(yǔ)言《媽媽的最?lèi)?ài)》優(yōu)秀教學(xué)設計
活動(dòng)目標
1、理解故事，體驗小女孩為媽媽準備禮物的過(guò)程。
2、能留意媽媽平時(shí)的喜好，能用合適的方式表達自己愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)準備：
1、故事錄音帶、音樂(lè )帶。
過(guò)程：
一、媽媽喜歡什么？
1、你的媽媽喜歡什么？你是怎么知道的？
2、有個(gè)小女孩知道媽媽喜歡紅色、黃色和綠色的東西，你們猜一猜她會(huì )送給媽媽什么東西？
二、與兔子先生商量。
1、完整傾聽(tīng)故事。
�。銈儙托∨⑾肓诉@么多禮物送給媽媽?zhuān)切∨⒌降姿土耸裁唇o媽媽呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)――《媽媽的最?lèi)?ài)》。）
2、理解故事。
�。�1）、小女孩請誰(shuí)幫忙？（兔子先生）。
�。�2）、媽媽喜歡紅色，兔子先生想了什么禮物？（紅色的小鳥(niǎo)、消防車(chē)和草莓。）小女孩覺(jué)得什么禮物媽媽最喜歡？（草莓）――出示草莓。
�。�3）、媽媽喜歡黃色，兔子先生想了什么禮物？（金絲雀、奶油、香蕉。）小女孩覺(jué)得什么禮物媽媽最喜歡？（香蕉）――出示香蕉。
�。�4）媽媽喜歡綠色，兔子先生想了什么禮物？（翡翠、豌豆和菠菜、青蘋(píng)果。）小女孩覺(jué)得什么禮物媽媽最喜歡？（青蘋(píng)果）――出示青蘋(píng)果。
三、貼一籃水果。
1、這么多水果，小女孩是怎么拿的？（放在籃子里。）教師示范將水果貼到籃子里，注意水果的重疊和遮蓋。
2、我們也來(lái)做一籃水果送給媽媽好嗎？
要求幼兒在籃子里貼上你媽媽喜歡吃的水果。
3、幼兒在音樂(lè )聲中根據媽媽的喜好制作一籃水果。
4、送禮物。
故事：媽媽的最?lèi)?ài)
小女駭說(shuō)：“兔子先生，幫幫忙好嗎？我想送媽媽一個(gè)她喜歡的東西�！�
“媽媽喜歡的東西？噢，那一定是個(gè)好禮物�！�
“媽媽喜歡紅色�！毙∨⒄f(shuō)。
“紅色？又不能送紅色給你媽媽�！蓖米酉壬了贾�(zhù)說(shuō)，“如果是紅色的東西呢？比如，紅色的小鳥(niǎo)�！�
“不行，不行，媽媽喜歡小鳥(niǎo)停在樹(shù)上�！�
“紅色的消防車(chē)呢？”
“不行，不行，媽媽不喜歡紅色的消防車(chē)！”
“那，送草莓好了�！�
“那個(gè)好，媽媽最喜歡草莓了�！�
“可是，我還想送點(diǎn)別的，像個(gè)黃色的東西�！�
“恩……金絲雀是黃色的！”兔子先生說(shuō)。
“媽媽喜歡小鳥(niǎo)停在樹(shù)上�！�
“那，奶油是黃色的，媽媽喜歡奶油嗎？”
“我們家已經(jīng)有奶油了�！�
“香蕉是黃色的�！�
“對了，那個(gè)好，媽媽最喜歡香蕉了�！�
“可是，我還想送點(diǎn)別的�！�
“你媽媽還喜歡什么呢？”
“媽媽喜歡綠色�！�
“送翡翠給你媽媽吧！這會(huì )是一份很棒的禮物�！�
“翡翠太貴了，我買(mǎi)不起�！�
“豌豆和菠菜呢？豌豆是綠色的，菠菜也是綠色的�！�
“不行，我們家晚餐都吃這個(gè)�！�
“蘋(píng)果呢？青蘋(píng)果好嗎？”
“就這個(gè)，這個(gè)最好了�！�
“你看，有草莓、香蕉和青蘋(píng)果�？墒�，我還沒(méi)有籃子�！�
“我有籃子�！蓖米酉壬f(shuō)。
小女孩接過(guò)籃子，把紅色的草莓、黃色的香蕉、綠色的蘋(píng)果放進(jìn)去。禮物準備好了，
“兔子先生，謝謝你�！�
“不客氣，可以幫你，我也很高興��！再見(jiàn)！”
反思：
《媽媽的最?lèi)?ài)》這個(gè)故事以對話(huà)為主，正是在這種淡淡的商量中，透露出了小女孩對媽媽的細心觀(guān)察和深深的理解。故事中的禮物雖然簡(jiǎn)單，但是表達了小女孩的一片愛(ài)心。這種情感故事能豐富孩子的情感體驗，影響幼兒今后對媽媽的關(guān)愛(ài)舉動(dòng)。我在指導幼兒賞聽(tīng)這個(gè)故事是要注重引導幼兒理解故事，體驗小女孩為媽媽準備禮物的過(guò)程，從而使孩子們自發(fā)的留意媽媽平時(shí)的喜好，并在日常談話(huà)中鼓勵幼兒用合適的方式表達自己愛(ài)媽媽的情感。
蓋鑫征：媽媽喜歡裙子；念蕊：媽媽喜歡紅色的小包；張怡晨：媽媽喜歡小動(dòng)物；王晨旭：媽媽喜歡二環(huán)；北碚：媽媽喜歡項鏈；珂欣：媽媽喜歡白色的裙子；妞妞：媽媽喜歡戒指；張昊陽(yáng)：媽媽喜歡化妝品；夢(mèng)雅：媽媽喜歡大房子；李文慧：媽媽喜歡螢火蟲(chóng)；亞倫：媽媽喜歡玉鐲子。
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