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學(xué)校財務(wù)管理交流的范文
我認為，只要能使基層學(xué)校的財務(wù)管理人員的水平不斷提高，真正做到支出合理、物盡其用，我們的目的就達到了。因此，我們不斷更新理財觀(guān)念、完善理財機制，主要從“建立一套制度、搞好兩個(gè)培訓、完善三個(gè)測評”等方面方面著(zhù)手，使學(xué)校財務(wù)管理更加規范。
一、建立一套制度
常言道：“沒(méi)有規矩不成方圓”，要想做好學(xué)校財務(wù)管理工作，必須有相應的制度做保障，這樣才能使管理人員有章可循。因此，我們以《 市教育體育局、 市財政局、 市審計局關(guān)于加強學(xué)校財務(wù)管理工作的意見(jiàn)》為依據，統一制訂了《 鎮學(xué)校財務(wù)管理制度》，該制度包括“中小學(xué)會(huì )計人員崗位職責”、“ 中小學(xué)會(huì )計人員工作權限”、“物品購買(mǎi)制度”、“會(huì )審會(huì )簽制度”、“財務(wù)公開(kāi)制度”、“固定資產(chǎn)管理制度”等在內的八個(gè)部分，對學(xué)校財務(wù)管理做出了明確的規定，同時(shí)制定了“ 鎮學(xué)校報賬員工作流程”，對較為敏感的招待費和差旅費、培訓費、運動(dòng)會(huì )等費用的報銷(xiāo)及自制票據等方面做出了操作性較強的嚴格規定，通過(guò)這一系列規定的實(shí)施，學(xué)校管理中一直存在的支出混亂現象得到了遏制，切實(shí)推進(jìn)了學(xué)校財務(wù)規范化建設。大家都照章辦事，這樣管理起來(lái)非常輕松。特別值得一提的是財務(wù)公開(kāi)，我們不但公開(kāi)收支情況，而且公開(kāi)一些新的財務(wù)管理知識、票據鑒別知識、教職工調資結果等，同時(shí)將熱點(diǎn)問(wèn)題如住房公積金、養老保險金、醫療費、個(gè)人所得稅等的扣繳標準進(jìn)行公示，在教職工和財務(wù)管理人員之間架起一座橋梁，減少了誤解和矛盾，增強了互信和團結，收到了良好的效果。
二、搞好兩個(gè)培訓
光有制度，沒(méi)有落實(shí)等于紙上談兵。要想全面落實(shí)制度，必須對學(xué)校的財務(wù)管理人員進(jìn)行培訓。
1、報賬員培訓。報賬員是搞好財務(wù)管理的關(guān)鍵，其業(yè)務(wù)水平的高低將直接影響到學(xué)校經(jīng)濟活動(dòng)的質(zhì)量。因此我們多次組織全體報賬員認真學(xué)習“教育經(jīng)費核算中心”成立后的有關(guān)文件、制度及工作流程，更重要的是學(xué)習發(fā)票鑒別常識，并歸納整理成冊，使他們操作起來(lái)更加順手。除此以外，我還經(jīng)常從互聯(lián)網(wǎng)上下載一些新的發(fā)票識別知識、發(fā)票報銷(xiāo)常識。
2、財務(wù)法規政策等，整理成冊，讓廣大財務(wù)人員學(xué)習。
3、校長(cháng)培訓。學(xué)校校長(cháng)是學(xué)校財務(wù)的第一責任人，但是由于校長(cháng)的事情較多，以前往往不把票據鑒別等小事放在心上，等到發(fā)票遞到報賬員手中，如果是不合格票據就已經(jīng)晚了。財務(wù)人員也不好意思回絕，只有自己去更換，有時(shí)還會(huì )造成誤會(huì )。因此，我十分重視學(xué)校對校長(cháng)進(jìn)行財務(wù)方面的專(zhuān)業(yè)培訓。我的辦法是把報賬知識、發(fā)票鑒別知識、操作流程等制成材料、卡片等，利用多媒體進(jìn)行培訓，提高校長(cháng)的業(yè)務(wù)和管理水平。避免了盲目支出等浪費現象，提高了報賬效率。
三、完善三個(gè)測評
為了避免財務(wù)管理流于形式，我們還十分重視財務(wù)工作的監測考評。
1、預決算管理測評
各學(xué)校年初統一編制當年的財務(wù)預算方案，對當年的各項收入、支出做一個(gè)全面的計劃，重大項目必須經(jīng)教代會(huì )討論。預算一旦經(jīng)教體局批復，我們就開(kāi)始對學(xué)校的預算編制進(jìn)行測評。從商品服務(wù)支出的比例到其他資本性支出的比例，從培訓費、招待費的比例，再到水電費、辦公費的生均、師均數額等等，均給予量化評價(jià)。這樣做，有效的控制了學(xué)校的隨意性開(kāi)支。另外，我們還規定每半年對實(shí)際支出情況進(jìn)行一次測評，督促學(xué)校嚴格執行預算。
2、日常管理測評
為了搞好日常財務(wù)管理，我們專(zhuān)門(mén)制定了《 鎮中小學(xué)校財務(wù)工作考評方案》，把票據的鑒別、會(huì )審會(huì )簽、粘貼、報賬單填制、報賬時(shí)間及質(zhì)量、及時(shí)對賬等各個(gè)環(huán)節全部納入考評，這樣既提高了辦事效率，也保證了財務(wù)管理的質(zhì)量。
3、年終測評
學(xué)校財務(wù)管理，是學(xué)校的中心工作之一。因此，我們始終對學(xué)校財務(wù)的管理從嚴要求、從嚴管理，結合預決算測評和平時(shí)測評，建立和完善年終財務(wù)工作測評制度，保證學(xué)校財務(wù)管理步入良性循環(huán)軌道。
綜上所述，通過(guò)加強學(xué)校財務(wù)的管理 ，不斷創(chuàng )新各項機制，建立健全了學(xué)校財務(wù)監督管理的網(wǎng)絡(luò )體系，做到了“有嚴格制度、有專(zhuān)人負責、有教師監督”的三位一體工作機制，使我鎮學(xué)校財務(wù)管理工作逐步規范。受到了廣大教師的稱(chēng)贊，本人也充分享受到了工作的快樂(lè )，對今后的工作充滿(mǎn)信心。
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