大學(xué)英語(yǔ)四級考試的寫(xiě)作輔導

大學(xué)英語(yǔ)四級考試的寫(xiě)作輔導

　　寫(xiě)記敘文要注意記敘文的六大要素即：

　　時(shí)間 何時(shí)發(fā)生，有沒(méi)有具體時(shí)間?

　　地點(diǎn) 何地發(fā)生，有沒(méi)有地點(diǎn)變化?

　　人物 何人參與，誰(shuí)是主角?

　　事件 發(fā)生了什么，有何特點(diǎn)?

　　原因 事件的起因?

　　結果 事件的經(jīng)過(guò)及結局?

　　一般說(shuō)來(lái)，在一篇記敘文中這六大要素是缺一不可的。

　　記敘文的思路就圍繞這六大要素充分展開(kāi)。

　　【例】四級考試中，只出現過(guò)一次專(zhuān)門(mén)的記敘文體裁的寫(xiě)作，即An Early Morning Walk，2003年6月出現過(guò)包含記敘文的作文，即An Eye-Witness Account of a Traffic Accident。

　　對于A(yíng)n Early Morning Walk，知道命題要求后，我們就要開(kāi)始構思了。

　　When：題目已規定了是清晨，在這個(gè)時(shí)候，我去散步。

　　Where：到哪兒散步?去公園?在校園里?在街上。

　　Who：在公園里看到晨練的人：中老年人、年輕人、小孩子;在校園里看到讀書(shū)背單詞的學(xué)生。

　　What：人們熱火朝天地做操，隨音樂(lè )跳舞，打球，等等。

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