五年級數學(xué)下冊?xún)?yōu)質(zhì)課《購物策略》的教學(xué)實(shí)錄

北師大版五年級數學(xué)下冊?xún)?yōu)質(zhì)課《購物策略》的教學(xué)實(shí)錄

　　一、創(chuàng )設情境，初步感知"策略"

　　1、同學(xué)們聽(tīng)過(guò)"田忌賽馬"的故事嗎？田忌在第二次賽馬中獲勝靠的是什么？（生答）

　　2、揭示課題：

　　策略在生活中的應用是非常廣泛的。在商業(yè)中，商家為了賣(mài)出更多的商品，掙更多的錢(qián)，常常推出各種優(yōu)惠條件。作為消費者，在購物時(shí)，面對不同的優(yōu)惠條件，你會(huì )選擇什么樣的店進(jìn)行購物呢？怎樣購物最省錢(qián)是顧客購物時(shí)要考慮的問(wèn)題，想出省錢(qián)的購物方案就是顧客購物時(shí)的策略，這節課我們就來(lái)研究--購物策略。（課件出示）

　　二、談話(huà)導入，創(chuàng )設情境。

　　1、談話(huà)導入

　　師：同學(xué)們，你們經(jīng)常去超市購物嗎？在超市里我們經(jīng)常會(huì )看到商家搞的一些促銷(xiāo)活動(dòng)。你見(jiàn)過(guò)哪些促銷(xiāo)活動(dòng)？（生答）你知道商家為什么要搞這些促銷(xiāo)活動(dòng)嗎?看來(lái)同學(xué)們對這方面的知識了解的還真不少呢？商家搞促銷(xiāo)活動(dòng)是為了吸引顧客，增加商品的銷(xiāo)售量，以獲得更多的利潤。

　　2、創(chuàng )設情境

　　夏季是銷(xiāo)售飲料的最佳時(shí)期。甲商店，乙商店，丙商店為了促銷(xiāo)某種新飲料，分別推出了不同的優(yōu)惠策略。（課件出示情境圖）

　　師:誰(shuí)來(lái)讀一讀上面的文字信息。(指名讀)

　　師：甲、乙、丙、三家商店各推出了什么優(yōu)惠策略？（生答）

　　師：作為顧客，面對不同的優(yōu)惠策略，會(huì )思考什么問(wèn)題呢？（生答）

　　師：對啊，怎樣購物最省錢(qián)是顧客購物時(shí)要考慮的問(wèn)題.

　　三、探究"貨比三家"的購物策略

　　1、師：如果讓你去買(mǎi)這種飲料，你會(huì )選擇去哪一家商店買(mǎi)呢？

　　師：A、去哪一家商店買(mǎi)才是最佳選擇呢？我們先別忙著(zhù)下結論，請同學(xué)們先解決下面的3個(gè)問(wèn)題，再回答好嗎？

　�。˙、師：從同學(xué)們的發(fā)言中可以看出，要根據購買(mǎi)數量來(lái)進(jìn)行選擇。應該怎樣根據相應的數量選擇最佳的購物策略呢？下面咱們就一起來(lái)解決以下3個(gè)問(wèn)題。）

　　2、出示問(wèn)題；

　�。�1）如果讓你去買(mǎi)1小瓶飲料，去哪個(gè)商店較為合算？

　�。�2）要買(mǎi)1大瓶飲料1小瓶飲料，去哪個(gè)商店較為合算？

　�。�3）淘氣要買(mǎi)3大瓶飲料和3小瓶飲料，他會(huì )去哪家商店？

　　師：請同學(xué)們先獨立思考怎樣解決這三道題？把你的解題思路在小組內說(shuō)一說(shuō)。根據你在小組內交流的解題方法，把每題的解題過(guò)程及答案寫(xiě)在自己的練習本上。

　　師；誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的解題方法，第1題誰(shuí)來(lái)說(shuō)？

　　(指名說(shuō)一說(shuō)，要說(shuō)出自己的理由)

　　3、初步小結購物策略

　　師：A、解決完這3道題，如果讓你再去這三家商店買(mǎi)飲料，你認為應該如何選擇商家呢？

　�。˙、通過(guò)解決這3道題，你能給其他顧客怎樣的購物建議？）（生分組討論）

　　師：你認為購買(mǎi)多少元的飲料去丙商店？購買(mǎi)多少元的飲料去甲或乙商店呢？

　　師：要根據商家的優(yōu)惠策略和所要購買(mǎi)東西的數量來(lái)選擇商家。買(mǎi)30元以下的去乙商店或甲商店，買(mǎi)30元以上的飲料去丙商店。）

　　師：我們班要舉辦聯(lián)歡會(huì )，給每位同學(xué)準備一瓶200ml的飲料,去哪個(gè)商店購買(mǎi)合算？為什么？

　　4、進(jìn)一步小結購物策略：

　　師：通過(guò)以上購買(mǎi)飲料的這個(gè)例子，你能得出怎樣的購物策略？（生分組討論）

　　師：這就是我們常說(shuō)的"貨比三家"的購物策略，也就是我們在購物時(shí)應該根據自己購買(mǎi)數量及商家的優(yōu)惠策略。即具體問(wèn)題具體分析，選擇對自己最有利的購物策略。

　　四、研究其他的購物策略

　　1、師：在日常生活中購物時(shí)，我們不僅會(huì )因為這樣那樣的優(yōu)惠不知如何選擇，有時(shí)也會(huì )因為物品不同容量的包裝而不知如何選擇。如：牛奶是我們日常生活中不可缺少的食品。而同一種牛奶往往會(huì )有不同的包裝。我們在購牛奶時(shí)，選擇哪種包裝的牛奶合算呢？下面我們就一起來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。

　　2、請看屏幕，從圖中你可以知道哪些信息？你認為哪種包裝的牛奶便宜呢？

　　3、了解了這些信息，你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？（1）要買(mǎi)1升酸牛奶，有多少種買(mǎi)法？怎樣買(mǎi)合算？

　�。�2）要買(mǎi)1.5升酸牛奶，有多少種買(mǎi)法？怎樣買(mǎi)合算？

　　請思考一下，需要計算的請在練習本上算出得數。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的想法及答案。

　�。�3）要買(mǎi)2.4升酸牛奶，怎樣買(mǎi)合算？

　　師：這題又應該怎樣思考呢？

　　4、師：通過(guò)解決這道題，你認為在購買(mǎi)酸奶時(shí)，選擇哪種包裝的牛奶合算呢？

　　5、師：通過(guò)購買(mǎi)酸奶這個(gè)例子，你能從中得出了一個(gè)什么購物策略？（生分組討論）

　　師：在購買(mǎi)同一種商品，不同包裝時(shí)，在滿(mǎn)足所需量的前提下，同一種食品，大包裝要比小包裝便宜。所以我們盡量購買(mǎi)大包裝。當然有時(shí)也要根據個(gè)人的需要來(lái)選擇。

　　五、數學(xué)故事

　　師：下面我要考驗一下大家是不是一個(gè)精明的消費者。出示數學(xué)故事：

　　有一人，要買(mǎi)帶骨的肉，他來(lái)到賣(mài)肉的地方，看到上面寫(xiě)著(zhù)"骨頭5元一千克，肉10元一千克，"他對賣(mài)肉的人說(shuō)："我要買(mǎi)帶肉的骨頭，多少錢(qián)一千克？"賣(mài)肉的人想，骨頭5元一千克，肉10元一千克，加起來(lái)就是15元一千克，于是就說(shuō)："15元一千克。"如果你是買(mǎi)肉的人，你會(huì )同意嗎？為什么？（生交流自己的想法。）

　　六、小結：

　　師：看來(lái)要做一個(gè)聰明的消費者并不容易，關(guān)鍵要掌握購物策略。其實(shí)，策略在我們生活中使用得非常廣泛。比如：國家建設中，好的策略可以使國家更加繁榮富強：軍事中，好的策略可以使戰爭取得勝利；在學(xué)習中，好的策略可以起到事半功倍的作用。以后什么事我們都可以問(wèn)問(wèn)自己，你講究策略了嗎？

　　教材分析:

　　本課內容是北師大版實(shí)驗教科書(shū)第81頁(yè)的內容，這是一節綜合運用知識解決生活中有關(guān)購物問(wèn)題課，目的是讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，感受數學(xué)在日常生活中的作用，逐步發(fā)現如何根據具體的情況選擇商家，發(fā)現購物策略是多種多樣的，體會(huì )數學(xué)是幫助人們做出判斷和進(jìn)行決策的工具。

　　教學(xué)目標：

　　知識目標：根據實(shí)際需要，對常見(jiàn)的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較。會(huì )選擇比較優(yōu)惠的策略來(lái)購物。

　　能力目標：體會(huì )解決問(wèn)題的基本過(guò)程和方法，提高解決問(wèn)題的能力。

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