小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊新型玻璃教學(xué)設計

時(shí)間:2022-07-04 01:56:20 語(yǔ)文 我要投稿
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小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊新型玻璃教學(xué)設計

  一、教學(xué)要求:

小學(xué)五年級語(yǔ)文上冊新型玻璃教學(xué)設計

  1、認識19個(gè)生字,學(xué)會(huì )其中的14個(gè),正確讀寫(xiě)“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對付”等詞語(yǔ)。

  2、朗讀課文。抓住并理解重點(diǎn)詞句,了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

  3通過(guò)理解課文的內容,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習的自覺(jué)性。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句;了解課文中介紹幾種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  說(shuō)說(shuō)新型玻璃的特點(diǎn)及用途。

  四、教學(xué)時(shí)數

  2課時(shí)

  五、教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  〈一〉、預習檢查

  1、課文介紹了哪五種新型玻璃?

  2、指名讀課文,你最喜歡哪一種玻璃,并把這段課文讀一讀。

  3、齊讀最后一段。

  在現代化建筑中,新型玻璃起著(zhù)重要的作用,這些玻璃新在哪兒呢?這就是我們今天要學(xué)習的內容。

  〈二〉、講讀分析第一段

  1、引讀“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”

  2、討論:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”為什么能防盜?讀了這一段還有什么問(wèn)題嗎?

  3、畫(huà)出演示圖,幫助學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”為什么能自動(dòng)報警的原理。

  4、討論歸納:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有那些特點(diǎn)?

  5、板書(shū):夾金屬絲網(wǎng)連報警器

  〈三〉、講讀分析第二段,理解夾絲玻璃的特點(diǎn)。

  1、

  默讀課文,注意有關(guān)寫(xiě)特點(diǎn)的詞語(yǔ)句子,并用心把它記住。

  2、

  合上書(shū),出示填空,指名板演。

  這種玻璃非常(),用()砂袋()它仍()。即使它遇到更大的沖擊破碎了,玻璃碎片仍然()地粘在一起,不會(huì )傷人。

  檢查練習情況并討論:

  100磅有多重?(大約45公斤)猛擊怎么擊?(用動(dòng)作表示)

  恙是什么意思?(疾。┌踩粺o(wú)恙呢?(原指平安無(wú)事,沒(méi)有疾病,現指玻璃沒(méi)有遭到損壞,完好無(wú)損,說(shuō)明它堅硬。)

  什么叫“藕斷絲連?粘能改為連嗎?(原指藕斷了,絲還連著(zhù),現指玻璃碎片粘在一起,沒(méi)有分開(kāi)。)

  齊讀填充的內容,注意“仍“和”仍然“兩個(gè)詞的用詞準確。

  3、討論歸納:夾絲玻璃有那些特點(diǎn)?(板書(shū):堅硬

  碎片能粘連)正因為它有這些特點(diǎn),所以用在高層建筑中,能保證安全。

  〈四〉、學(xué)習第三段

  1、自由朗讀第三段,想想變色玻璃新在哪兒?

  2、教師用第一人稱(chēng)講述變色玻璃的特點(diǎn),要求學(xué)生邊聽(tīng)邊思考:

  我介紹的這種玻璃有什么特點(diǎn)?

  我是用什么口氣來(lái)介紹的?

  3、根據上面的思考題討論。

  4、板書(shū):反射陽(yáng)光

  改變顏色

  〈五〉、自學(xué)四五段

  1、要求學(xué)生把自己當作是一種新型玻璃,用我的口氣來(lái)介紹,先讀

  懂課文,看看它究竟有哪些特點(diǎn),然后努力把他的特點(diǎn)說(shuō)清楚,

 。ㄎ鼰岵A、吃音玻璃任意選一種)

  2、自由讀課文。

  3、同桌交流

  4、指名交流

  5、講評。要求:

  1)、特點(diǎn)是否抓住

  2)、是否用我的口氣

  3)、語(yǔ)句是否通順連貫

  6、概括兩種玻璃的特點(diǎn)。

  7、板書(shū):

  吸熱玻璃:阻擋陽(yáng)光、冷空氣

  吃音玻璃:消除噪音

  解釋“分貝“——計量聲音強度的單位。

  〈六〉、學(xué)習最后一段

  1、引讀“更多的奇跡”要靠誰(shuí)創(chuàng )造?就靠在座的各位同學(xué),你們都可以成為未來(lái)的創(chuàng )造者、發(fā)明家,你們想不想發(fā)明更多的新型玻璃來(lái)為21世紀建設服務(wù)?你想發(fā)明什么更新型的玻璃?

  2、思考后交流

  3、小結

  〈七〉、布置作業(yè)

  1、抄詞,書(shū)寫(xiě)生字。

  2、完成練習冊。

  第二課時(shí)

  〈一〉、復習導入

  同學(xué)們,這五種新型玻璃有什么特點(diǎn),有什么用途呢?請帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題默讀課文,邊讀邊想。

  〈二〉、課堂練習

  五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用都弄明白了嗎?(全班學(xué)生舉手,表示明白了。)

  不過(guò),我不打算讓你們說(shuō)了,我想讓你們寫(xiě)。寫(xiě)什么呢?(在黑板上寫(xiě)下了“自述”兩個(gè)字。)“自述”是什么意思?對,就是自己介紹自己,F在我把全班分為五組,第一組寫(xiě)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述”,第二組寫(xiě)“夾絲網(wǎng)玻璃自述”,第三組寫(xiě)“變色玻璃自述”,第四組寫(xiě)“吸熱玻璃自述”,第五組寫(xiě)“吃音玻璃自述”,F在你們都是新型玻璃了。請把你們各自的特點(diǎn)、作用寫(xiě)出來(lái),為自己作個(gè)廣告?凑l(shuí)會(huì )夸自己。當然嘍,要實(shí)事求是,不要吹牛。(全班學(xué)生寫(xiě)“自述”。)

  〈三〉、課堂指導、講評

  下面,我請同學(xué)到前面來(lái)讀自己寫(xiě)的“自述”。按著(zhù)順序來(lái),先請“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”來(lái)說(shuō)。誰(shuí)愿意來(lái)?(指名到前邊來(lái)讀。)

  大家注意聽(tīng),看他寫(xiě)得怎樣。特別注意聽(tīng)老師怎么給他評改的,學(xué)點(diǎn)修改文章的方法。(學(xué)生到講臺前“自述”,老師當面進(jìn)行評改。)

  〈四〉、總結

  在我們生活中,不但有許多新型玻璃廣泛應用,而且還有許多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果,在各行各業(yè)得到應用,放學(xué)后,你可以到附近的

  工廠(chǎng)、學(xué)校、商店了解、觀(guān)察,然后選擇一項,把他的特點(diǎn)用途介紹給大家。

  板書(shū)設計:

  27、新型玻璃

  名稱(chēng)

  特點(diǎn)

  用途

  夾絲網(wǎng)玻璃

  玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)

  防盜

  夾絲玻璃

  非常堅硬,藕斷絲連

  安全

  變色玻璃

  反射陽(yáng)光,改變顏色

  調節光線(xiàn)

  吸熱玻璃

  冬暖夏涼

  阻擋強光

  消音玻璃

  消除噪聲

  減少噪聲

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