九年級練兵考試成績(jì)分析會(huì )上的講話(huà)

九年級練兵考試成績(jì)分析會(huì )上的講話(huà)范文

　　從今天算起，離中考還有19天的時(shí)間，考前這段時(shí)間，師生都進(jìn)入了最后的復習、調整和沖刺階段。這19天應該是學(xué)生思想最為復雜的時(shí)候，面對即將來(lái)臨的中考，教師的叮囑、家長(cháng)的嘮叨，學(xué)生自身的失望、悲觀(guān)、緊張、期待蜂擁而來(lái)，學(xué)生容易變得煩躁、意志消沉，或者無(wú)所事事不知該做些什么，他們往往會(huì )在癡癡構想未來(lái)中虛度光陰，善于幻想而不會(huì )付諸行動(dòng)，想得多做得少，時(shí)間就在茫然失措中悄悄流逝。所以，考前19天，對學(xué)生的心理疏導很關(guān)鍵。而我們的大部分教師，面對越來(lái)越近的中考，越來(lái)越少的時(shí)間，往往顯得比學(xué)生還緊張，根據以往的經(jīng)驗，有的老師把自己和學(xué)生都深深地陷入題海中摸爬滾打，弄得自己和學(xué)生都疲憊不堪，這樣一來(lái)，學(xué)生的學(xué)習效果可想而知。我認為，幫助學(xué)生有一個(gè)輕松的心態(tài)來(lái)對待即將到來(lái)的中考才是畢業(yè)班教師的首要任務(wù)。那么，在最后的19天里，教師應該做些什么呢？我認為，我們教師應該幫助學(xué)生做好三個(gè)“準備”：

　　一、準備好“心情

　　中考是學(xué)生人生中的第一次大型考試，在這樣一個(gè)人生的轉折點(diǎn)上，每個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大事的初中生都難免緊張。歷年中考都有這樣的現象：一些平時(shí)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，因心情緊張、心理素質(zhì)不穩導致考試失利；而有一些學(xué)生，雖然平時(shí)成績(jì)一般，但因為考試時(shí)能沉著(zhù)應考、心理素質(zhì)穩定反而能考出好成績(jì)。對于我們來(lái)說(shuō)，中考前19天，首先要教會(huì )學(xué)生調整好心態(tài)，準備好“心情”準備好“心情”的第一步是教學(xué)生戒驕戒躁。先對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，平時(shí)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，往往認為自己已經(jīng)學(xué)得差不多了，驕傲心理常有。其實(shí)，這一類(lèi)的同學(xué)，知識可能掌握了，但是答題的技巧，應試需要做的準備工作可能還是欠缺。我們都有這樣的共識：平時(shí)學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)，往往聽(tīng)不進(jìn)別人的建議，換句話(huà)說(shuō)就是有點(diǎn)自負。這時(shí)候，由班主任出面調整是最好不過(guò)的了。因為班主任在學(xué)生中享有任何人都比不上的權威性。班主任在做優(yōu)秀學(xué)生工作時(shí)，要講究和風(fēng)細雨，命令性的語(yǔ)言常常會(huì )引起優(yōu)秀學(xué)生的反感。必要時(shí)，班主任可以讓優(yōu)生互相交流，取長(cháng)補短，讓優(yōu)生看到“山外有山”，自然就不會(huì )傲慢無(wú)物了。對于平時(shí)學(xué)習成績(jì)不佳的學(xué)生，我們也要教他準備好“心情”，尤其是那些平時(shí)成績(jì)不穩的同學(xué)，有時(shí)成績(jì)好，有時(shí)成績(jì)差。產(chǎn)生這種結果的一個(gè)很重要的原因就是這些學(xué)生的心理素質(zhì)不佳。面臨大考，這一類(lèi)學(xué)生更是需要重點(diǎn)輔導。輔導的重點(diǎn)首先就是要消除學(xué)生的擔憂(yōu)心理，幫助他們樹(shù)立信心。作為班主任來(lái)說(shuō)，要聯(lián)系任課教師分析這些學(xué)生的不足，讓他們正確認識自己，接受現實(shí)學(xué)習水平，不要未考就做自我否定。教學(xué)生放下思想包袱，消除考試壓力，進(jìn)而樹(shù)立考試必勝的信念。

　　二、準備好“身體”

　　身體是做好一切工作的前提，學(xué)習生活忙碌而繁雜，更需要有一個(gè)好身體來(lái)支撐。只有讓學(xué)生把體能調整到最佳狀態(tài)，才能考出成績(jì)和水平。我們要時(shí)刻提醒學(xué)生，臨到中考，更要注意保護好自己的身體，保持最佳的精神狀態(tài)。同時(shí)督促學(xué)生午睡，保證學(xué)生有充足的睡眠。學(xué)生精神飽滿(mǎn)，思維才能活躍，臨場(chǎng)才能以充沛精力和體力一搏。中考前19天，學(xué)生對知識的貯備基本定型，這時(shí)就沒(méi)有必要拼命擠時(shí)間苦學(xué)了，如果苦學(xué)只能導致越來(lái)越差的效果。因為睡眠不足，學(xué)生體質(zhì)就會(huì )下降。體質(zhì)下降，學(xué)習時(shí)間就不能保障。如果身體狀況極差，還可能導致疾病的產(chǎn)生。目前，我們重點(diǎn)抓好每天的兩操，教育學(xué)生充分利用這點(diǎn)保貴的時(shí)間來(lái)鍛煉好自己的身體，要以正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，不能像昨天上午課間操一樣，有的班級體育委員跑完了兩周后就直接把本班隊伍帶到樓陰處，這種做法只能讓學(xué)生滋生減輕怕重的念頭，這點(diǎn)苦就吃不了，怎能有出息！

　　三、準備好“方法”

　　在準備好“心情”和“身體”的前提下，還要教學(xué)生準備好“方法”準確，適當的學(xué)習方法不僅能節省時(shí)間而且能提高效率。 我們應該從以下幾方面入手：

　　六、班主任工作

　　除了完成好自己的教學(xué)任務(wù)外，還要把自己的班級盯緊、管?chē)�，可以說(shuō)要進(jìn)行無(wú)縫隙管理，非常時(shí)期就要采取非常措施。當然，自從進(jìn)入初三以來(lái)，我們每位班主任老師都做的很不錯，但有一些細節問(wèn)題還要注意一下，以確保我們這個(gè)年級萬(wàn)無(wú)一失。比如說(shuō)，5月11號（周六）上午召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，按年級里規定，家長(cháng)會(huì )結束后就恢復正常上課，10：10正好上第三節課，我轉了一圈，有十一個(gè)班都恢復了上課，只有一個(gè)班級里的學(xué)生缺三分之一，任課老師很著(zhù)急，象這種情況能說(shuō)班主任沒(méi)有責任嗎？今后要注意；今天早上6：20我在樓上轉了一圈，十一個(gè)班級都在認真學(xué)習，只有一個(gè)班級里還缺10個(gè)學(xué)生，這與班主任要求不嚴有關(guān)。為什么同樣的老師上課而效果不一樣呢？這個(gè)老掉牙的問(wèn)題還是值得反思。其次，做為初三班主任，在中考前有必要與部分家長(cháng)溝通，做好家長(cháng)的思想工作，使家長(cháng)保持正常的心態(tài)，為學(xué)生營(yíng)造輕松和諧的家庭氛圍。第三，對“違法亂紀”者絕不手軟，寧缺不爛。

　　班主任老師在明天上午放學(xué)之前上交“初中學(xué)生基礎發(fā)展目標評價(jià)表”，散會(huì )后班主任到教導處拷貝原始名單。

　　總之，希望今年初三的全體老師在剩余不多的時(shí)間里，齊心協(xié)力，齊抓共管，爭取最后取得好成績(jì)！