- 相關(guān)推薦
如何面對考試成績(jì)國旗下講話(huà)優(yōu)秀范文
各位同學(xué)：
早上好！十分榮幸能夠在這樣一個(gè)充滿(mǎn)希望的早上有機會(huì )和大家一起交流，因期中考試剛剛結束，今天我跟大家交流的主題是——如何面對考試成績(jì)。
在我們人生、學(xué)習、生活中我們總要面對大大小小的考試，其結果總有令人歡喜令人憂(yōu)，幾家歡樂(lè )幾家愁，不論結果如何，那都已成為過(guò)去。有句格言說(shuō)得好：“未來(lái)屬于自己�！�
我們應該用嶄新的面貌去迎接未來(lái)，用坦然的態(tài)度去面對成績(jì)，用理智的眼光審視自己。
怎樣坦然地面對成績(jì)？
首先，我們要跳出分數看分數。我們不能以分數作為衡量自己的唯一標準�？荚囘^(guò)后，我們著(zhù)眼的不應是自己得了多少分，而是失了多少分，失分在哪里，每張試卷都是一張體檢報告單，它能反映我們的癥結所在。只有知道了癥結所在，我們才能在今后的學(xué)習中對癥下藥，有的放矢，從而提升自己。我們要從分數中尋找自己的不足，就必須從過(guò)去的失誤中找原因。英國詩(shī)人紀伯倫說(shuō)過(guò)：“過(guò)去是最好的預言家�！币酝牟蛔憧赡茉谖磥�(lái)不止一次地威脅你的成績(jì)。所以我們要在失分中分清是失誤性失分或是知識性失分。失誤性失分是較容易也是必須解決的，例如漏題、審題失誤，等等�；蛟S有些同學(xué)會(huì )對這些嗤之以鼻不屑一顧，認為在下一次考試中自然會(huì )調整過(guò)來(lái)。我想這是十分危險的。如果你沒(méi)有用心調整你的考試態(tài)度，那么在將來(lái)的考試中你就要為自己的疏忽付出沉重的代價(jià)。常言道多出妙手不如減少失誤。在調節失誤之后，我們也要重視知識上的漏洞。許多同學(xué)有這樣的誤區：有些題目在考場(chǎng)上沒(méi)做出來(lái)，考完后都恍然大悟，就認為這些題目是不小心做錯的。事實(shí)上這種情況正說(shuō)明你對知識的掌握不夠扎實(shí)。知識性失分的原因對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不盡相同，可以就哪兒不懂學(xué)哪兒，有計劃、按部就班地學(xué)，直至自己找不到漏洞。
現在有些班級有些老師已經(jīng)在提倡大家建立錯題集，這是一個(gè)很好的學(xué)習習慣，做錯題目是難免的，有錯就改才能進(jìn)步，俗話(huà)說(shuō)，吃一塹，長(cháng)一智。如果同學(xué)們能從做的錯題中得到啟發(fā)，從而不再犯類(lèi)似的錯誤，成績(jì)就能有較大的提高。從錯誤中吸取教訓，得到啟發(fā)，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習的準確性。另外，錯題集的另一好處是為今后復習提供了重要內容，這可以節省時(shí)間，希望你養成做錯題集的好習慣。并且能經(jīng)常閱讀，而且要相互交流，別人的絆腳石對你來(lái)說(shuō)也是塊金子。
坦然面對考試，還應該坦然平靜地面對名次。大多數人會(huì )因自己的名次而扼腕嘆息或驕傲自滿(mǎn)。我想問(wèn)大家一句：“你認為是你在左右名次還是名次在左右你?”如果你回答是你在左右名次，那么你就有足夠的氣度去面對成績(jì)。如果你認為是名次在左右你，那你必須學(xué)會(huì )調整。從長(cháng)遠的角度說(shuō)，我們要著(zhù)眼的不是成績(jì)好壞而是進(jìn)步與否，可以問(wèn)自己我進(jìn)步了嗎，如果我們進(jìn)步了，那么我們應該對自己充滿(mǎn)信心，因為自己還有實(shí)力做得更好，只不過(guò)是失敗暫時(shí)阻止成功。
每一次考試結束，我們就要打點(diǎn)行裝重新上路，阿達爾切夫說(shuō)過(guò)：“生活如同一根燃燒的火柴，當你四處巡視以確定自己的位置時(shí)，它已經(jīng)燃完了�！泵\掌握在自己手中，希望在面前招手，我們要勇敢地邁步向前，不要畏懼失敗，有選擇就會(huì )有錯誤，有錯誤就會(huì )有遺憾。只要我們能及時(shí)調整，峰回路轉柳暗花明。
成績(jì)不代表一切。我想說(shuō)：
路斷塵埃的時(shí)候，給自己一雙翅膀；
厄運突降的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑；
雨雪連綿的時(shí)候，給自己一份責任與夢(mèng)想。
人生如箭，不管前方是風(fēng)雪彌漫還是繁花似錦，開(kāi)弓只能勇往直前。讓我們坦然地面對成績(jì)，用自信的微笑迎接嶄新的未來(lái)，來(lái)迎接下一次考試。