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三年級語(yǔ)文下冊蘇教版《習作7》教學(xué)案例
教學(xué)要求：
�。ǎ保┩ㄟ^(guò)閱讀例文，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)日記的興趣。
�。ǎ玻┳x懂習作要求，了解日記的格式、內容及寫(xiě)日記的好處。
�。ǎ常└鶕约阂惶斓乃�(jiàn)所聞、所想所做，仿照例文選擇一件最有意義的事寫(xiě)成日記，并逐步培養自己寫(xiě)日記的習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
能真實(shí)、明白、通順地記錄一天的所見(jiàn)所聞。
教學(xué)難點(diǎn)：
對日記的內容要有所選擇。 教學(xué)用具：
小黑板、文字投影片
教學(xué)課時(shí)：
�。舱n時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)環(huán)節
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
（一）激趣導入
�。ǎ保┏鍪疽槐竞窈竦娜沼洷�，談話(huà)：同學(xué)們，猜猜這是什么？
�。ǎ玻┫肼�(tīng)聽(tīng)里面的日記嗎？教師讀幾篇有趣的日記給學(xué)生聽(tīng)。
�。ǎ常┙處熖釂�(wèn)：同學(xué)們，感覺(jué)怎么樣？有趣嗎？這些都是發(fā)生在過(guò)去的事情了，當把他們一件一件地記在本子上，不管過(guò)去多久，這些有趣的往事都已用筆永遠地保留了下來(lái)，就是寫(xiě)日記。今天我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)日記吧！
�。ǎ保⿲W(xué)生猜測。
�。ǎ玻⿲W(xué)生饒有興趣地聽(tīng)教師讀有趣日記。
�。ǎ常┟靼妆菊n的學(xué)習任務(wù)
（二）例文指導
（一）讀懂例文
�。ǎ保┌匆笞詫W(xué)例文。
�。ǎ玻┙M織小組派代表交流，弄清與普通作文的異同。
�、俑袷讲灰粯樱喝沼浀牡谝恍幸獙�(xiě)上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫(xiě)正文。
�、谌沼浺欢ㄒ獙�(xiě)當天發(fā)生的事情。
�。ǎ常⿲W(xué)生再讀例文，體會(huì )文中的趣味。
�、僬埓蠹以僮x讀這篇日記，把你覺(jué)得有趣的地方畫(huà)出來(lái)多讀幾遍。
�、谙仍谛〗M里交流，班級里交流。
�。ǎ保⿲W(xué)生自由讀例文，思考：日記和我們以前寫(xiě)的作文有什么相同和不同的地方？
�。ǎ玻┧娜诵〗M交流，相互補充指正，由組長(cháng)作好記錄。小組派代表交流。
�。ǎ常⿲W(xué)生自由讀例文，在小組里交流，再派代表進(jìn)行班級交流。
（二）練寫(xiě)日記
�。ǎ保⿲W(xué)生回憶一天的所見(jiàn)所聞。教師談話(huà)：請大家閉上眼睛，想想今天都看到，聽(tīng)到，又做了，自己想到了什么。其中有你覺(jué)得特別有趣或者挺有意思、值得寫(xiě)下來(lái)的事情嗎？
�。ǎ玻┙涣鳎赫埓蠹艺f(shuō)給小組里的同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，或者告訴你最好的朋友。
�。ǎ常⿴熒餐u議。
�。ǎ矗⿲W(xué)生閉上眼睛思考。
�。ǎ担┬〗M里交流。
�。ǎ叮┰敢庹f(shuō)給大家聽(tīng)的同學(xué)請到講臺上來(lái)講。
（三）練寫(xiě)、修改、謄寫(xiě)
�。ǎ保⿲W(xué)生練寫(xiě)：同學(xué)們說(shuō)得真精彩，如果把你們剛才所說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)就是一篇不錯的日記了。
�。ǎ玻├首x給小組里的小朋友聽(tīng)，互相糾正，互相表?yè)P、肯定。
�。ǎ常┩扑]好習作或自我推薦讀給大家聽(tīng)。
�。ǎ矗┙涣�、評議。
�。ǎ担⿲W(xué)生修改，謄寫(xiě)作文。
�。ǎ保⿲W(xué)生練寫(xiě)草稿。
�。ǎ玻┬薷牟⒅`寫(xiě)
（四）板書(shū)設計
日記美好的回憶
格式內容（有趣、有意義）