陜科版三年級信息技術(shù)《信息就在你身邊》教案

陜科版三年級信息技術(shù)《信息就在你身邊》教案

　　教學(xué)目標：

　　1、了解信息的基本概念；

　　2、獲得信息的方式；

　　3、信息的處理；

　　4、信息與計算機的關(guān)系；

　　5、計算機是怎樣處理信息的。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、了解信息的概念；

　　2、如何處理信息。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　信息的概念

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課題的引入

　　1、同學(xué)們在生活想必都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“信息”這個(gè)詞語(yǔ)吧，那什么是信息呢？讓我們先來(lái)描述幾個(gè)場(chǎng)景。

　�。�1）請大家想一想，我們是聽(tīng)見(jiàn)什么以后，才走進(jìn)教室上課的？（學(xué)生回答：鈴聲）對，鈴聲可以告訴我們什么時(shí)候是上課，什么時(shí)候是下課，什么時(shí)候集合等內容。

　�。�2）我們每天上課，都要看書(shū)，書(shū)都夠帶給我們很多的知識，讓我們明白很多道理，書(shū)籍就能夠帶給我們很多的信息。

　�。�3）馬路上人多車(chē)多，我們在十字路口過(guò)馬路的時(shí)候，都要看什么？（學(xué)生回答：紅綠燈）對，紅綠燈可以告訴我們什么時(shí)候要停，什么時(shí)候可以通行。

　　總結：上面我們舉了三個(gè)例子，我們來(lái)總結一下，都有什么共同的特點(diǎn)：第一個(gè)是利用聲音來(lái)傳遞上下課的信息；第二個(gè)是利用文字來(lái)傳播知識的信息；第三個(gè)是利用圖象來(lái)傳遞馬路的信息。我們都可以看到，不管是采用什么方式，所謂的信息總是帶有一個(gè)的內容和意思表示，因此，我們可以概括信息的是什么？

　　二、信息的概念：信息就是利用聲音、文字、圖象等方式傳遞的內容。（第3頁(yè)）

　　三、信息處理

　　信息是一種資源，但是當信息的量比較大的時(shí)候，要找到我們需要的的信息就會(huì )花費大量的時(shí)間和精力，這就好比圖書(shū)館有很多的圖書(shū)，全部堆在地上，我們要從中找一本我們下節課需要的作文書(shū)，這樣肯定是不好找的，但如果我們將所有的書(shū)分類(lèi)，排列在書(shū)架上，就方便多了。

　　我們要對信息進(jìn)行處理也是一樣的道理，將大量的原始信息進(jìn)行統計、分類(lèi)、分析、綜合、加工等操作，提出我們需要的信息，這就是信息處理。

　　四、為什么要用計算機來(lái)處理信息

　　1、運算速度快；

　　2、計算機準確；

　　3、存儲量大。

　　五、計算機處理信息的過(guò)程

　　1、將原始信息輸入計算機；

　　2、在計算機上處理信息；

　　3、輸出處理好的信息。