中學(xué)校長(cháng)兩年工作匯報

中學(xué)校長(cháng)兩年工作匯報精選

　　8月，帶著(zhù)局黨委的信任和重托，我來(lái)到了Xx鎮中學(xué)，邁出了實(shí)現教育理想和人生價(jià)值最重要的第一步。我深知自己面前的巨大壓力和面臨的嚴峻挑戰，但我更知道自己肩負的責任和學(xué)校及社會(huì )的期待。兩年來(lái)，我恪守責任、認真履職，從未懈怠，團結全體教師，抓管理、提質(zhì)量、保安全，較好地完成了局黨委交給我的各項工作任務(wù)�，F在，我就對兩年的工作向領(lǐng)導和同志們簡(jiǎn)要匯報如下：

　　一、做好調研，了解制約發(fā)展的問(wèn)題

　　由于對校情生疏，我開(kāi)始進(jìn)行深入調研。在與領(lǐng)導班子和教師們交流中，我了解到困惑教師的主要問(wèn)題有：1、教師不敢管學(xué)生，因為一管家長(cháng)就訛教師。2、有個(gè)別教師沒(méi)上班，上班的教師感到心理不平衡。3、有部分在職教師工作量不滿(mǎn)，教師情緒很大，出現學(xué)校有活沒(méi)人干的現象。4，部分教師工作懈怠，學(xué)校教學(xué)秩序混亂，教學(xué)質(zhì)量不高，社會(huì )反響很大。5、個(gè)別領(lǐng)導不負責任，工作推著(zhù)干，甚至還說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。

　　二、解決問(wèn)題，學(xué)校工作逐漸步入正軌

　　在充分的調研中，我摸準了多個(gè)困擾Xx發(fā)展的問(wèn)題，并著(zhù)手開(kāi)始解決。

　　（一）建制度，讓管理更規范。

　　制度是管理學(xué)校的準繩，建立完善的制度體系，是規范學(xué)校管理的保障，完善相關(guān)制度是我工作的切入點(diǎn)。按照先民主、后集中的程序，我們先后完善了《Xx考勤制度》、《Xx評模選優(yōu)方案》、《Xx教師績(jì)效考核方案》、《Xx教師評職晉級方案》《Xx教學(xué)常規管理》等方案和制度，讓學(xué)校工作有法可依。在制度的落實(shí)過(guò)程中，我們堅持“嚴”字當頭，從校長(cháng)做起，學(xué)校領(lǐng)導跟著(zhù)校長(cháng)做，教師跟著(zhù)領(lǐng)導做，學(xué)生跟著(zhù)老師做，自上而上，使各項制度落地生根，全面規范學(xué)校管理和師生行為。

　　（二）強班子，讓執行力有提高。

　　在學(xué)校管理中，我從來(lái)不是一家獨大，而是堅持民主管理。凡是涉及拿意見(jiàn)、做決策的工作，我都會(huì )征求班子意見(jiàn)，集合大家的智慧進(jìn)行處理。除此之外，我嚴格執行工作分工，并且給班子成員更多的話(huà)語(yǔ)權，要求所有領(lǐng)導說(shuō)了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有檢查，檢查出問(wèn)題就要立即整改。這樣，不僅提高了班子的凝聚力，更提高了工作執行力。

　�。ㄈ�）敢創(chuàng )新，讓學(xué)校面貌有改觀(guān)

　　為了改變學(xué)校的整體面貌，創(chuàng )造更加濃厚的工作氛圍，我大膽變革、推陳出新，取得了一定的效果。

　　1、實(shí)施了“嚴抓”一個(gè)月，成立了由副校長(cháng)主管，由副校長(cháng)主抓室內，由副書(shū)記主抓室外的領(lǐng)導小組，班主任具體負責管理，我和班子成員帶領(lǐng)班主任在校園內巡視管理，在放學(xué)后抓在大街上閑逛的，上游戲廳、網(wǎng)吧，這樣管理一周，從第二周開(kāi)始我們帶領(lǐng)班主任輪流值周，室內由上節課任課教師負責課間，王校長(cháng)負責檢查一年級和九年級，劉主任負責檢查二年級。對于犯錯的同學(xué)主要是批評教育，之后要寫(xiě)一個(gè)認識，主要寫(xiě)瘋鬧、說(shuō)臟話(huà)是否錯了，是希望學(xué)校嚴管還是松管，為什么，當聽(tīng)到學(xué)校嚴管時(shí)是高興還是生氣。家長(cháng)聽(tīng)到后怎么和你說(shuō)的等等。嚴抓一個(gè)月并不是就管一個(gè)月，而是通過(guò)一個(gè)月的管理，讓學(xué)生養成一個(gè)良好的習慣，之后就只需要鞏固成果，到現在這些已經(jīng)成了Xx的常態(tài)化管理，目前，學(xué)生的養成教育得到了很大的改善，社會(huì )反響也逐漸好轉。

　　2、學(xué)校組織開(kāi)展“美麗校園是我家”系列活動(dòng)，成立三個(gè)領(lǐng)導小組，第一組由趙校長(cháng)任組長(cháng)，任組員，主管學(xué)校的綠化、美化、凈化工作和評比；第二組由王校長(cháng)任組長(cháng)，任組員，主管學(xué)校的課堂教育教學(xué)改革工作和打造名師隊伍；第三組由蘭書(shū)記任組長(cháng)，任組員，主管學(xué)校的德育、安全、紀律、弘揚中華傳統文化，學(xué)習《弟子規》檢查和評比。

　　3、實(shí)施了任課教師要對家庭作業(yè)全批全改，提倡寫(xiě)評語(yǔ)，至少周五寫(xiě)一次，以表?yè)P鼓勵為主，還要有學(xué)法指導，作業(yè)完成情況，最近在學(xué)校的表現等等，家長(cháng)每周都要看老師的批語(yǔ)，這樣不但拉近了家長(cháng)和教師的感情，家長(cháng)還能主動(dòng)管理孩子在家學(xué)習。

　�。�四）重溝通，擴大社會(huì )效應。

　　1、注重與家長(cháng)溝通。教師經(jīng)常主動(dòng)家訪(fǎng)和家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)感受到你在關(guān)注他們的孩子。不失時(shí)機地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強家校間的溝通，把學(xué)校全方位管理介紹給家長(cháng)，指導家長(cháng)有效管理教育孩子，傾聽(tīng)家長(cháng)的心聲，并在家長(cháng)會(huì )期間，對在全縣期中抽考中學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生、教師進(jìn)行表彰。

　　2、注重與頑皮孩子溝通。九年級在一年級時(shí)，由于教師在管理學(xué)生中，多次家長(cháng)找學(xué)校，甚至出現訛教師現象，導致學(xué)生搗亂，教師不敢管的惡性循環(huán)，上學(xué)期，春季開(kāi)始吃三頓飯增加一節課，任課教師都有不加一節課的想法，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究決定，班主任坐班，并根據學(xué)生個(gè)性特長(cháng)成立由校長(cháng)任主教練，體育教師任副教練的�；@球隊，要求籃球隊隊員遵守校規校級，班規班紀，總成績(jì)200分以上，并且要完成家庭作業(yè)。并在籃球隊成立時(shí)我作了“我們要當真男人”的演講。這部分學(xué)生入隊后，在校表現有了質(zhì)的變化，由原來(lái)只想混到畢業(yè)到后來(lái)中考十人中有一人考上七中，三人考上3+2職中，兩人考上農高，四人上了技校。

　　3、注重與老教師溝通。為了發(fā)揮退休老教師的余熱，每年在教師節前后召開(kāi)一次茶話(huà)會(huì )，一是讓老教師感受到學(xué)校的關(guān)懷，有回家的感覺(jué)；二是對學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，有主人翁的感覺(jué)。關(guān)心老教師不僅是學(xué)校的事，更是我的事，所以我還自費安排了退休老教師一頓飯，老教師都很感動(dòng)，在學(xué)校發(fā)展方面，更是踴躍獻計獻策，甬路兩旁的紅柳樹(shù)墻就是張老教師提出的建議，畢老教師說(shuō)只要學(xué)校需要鏟車(chē)，鉤機，翻斗就找他，他讓他兒子免費來(lái)幫忙，老教師一致表示只要學(xué)校需要，我們都能回來(lái)重新拿起粉筆站在講臺上發(fā)揮余熱�？吹竭@些老教師的表態(tài)，我樂(lè )在臉上，喜在心里。

　　三、取得的成績(jì)

　　通過(guò)以上管理和實(shí)施，全體師生都能以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作和學(xué)習之中。教師在管理過(guò)程中即使嚴厲一些，家長(cháng)也理解了，教師敢管了，家長(cháng)也不來(lái)找學(xué)校鬧事了，學(xué)生打架斗毆現象也杜絕了。兩年多時(shí)間校園出現了以前很少有的寧靜。所有在職教師都來(lái)上班了，現在學(xué)校是人人有事干，事事有人干，人人都是滿(mǎn)工作量。學(xué)校成績(jì)也由兩年前的后5名上升到如今的前五名。（上學(xué)期期中考試七年級全縣第3，八年級全縣第四，九年級第12，學(xué)校全縣總排第5）。上學(xué)期期中考試前勤教師21人中全縣前5名的教師有10人，其中第一的2人，第二的2人，第三的4人，第四的1人，第五的1人。在中考中，有19人考上七中，其中有三人考上擇優(yōu)生，孫同學(xué)還以總分558.5的成績(jì)被市實(shí)驗高中錄取。在地震上班期間，全校教師都能夠以保護學(xué)生安全為己任，出滿(mǎn)勤，站好崗。放假期間，都能按學(xué)校要求堅守，無(wú)條件地上崗加班，體現出了高尚的道德情操，讓我倍感欣慰�，F在，Xx的班子團結，師生和諧，得到了家長(cháng)的認可，社會(huì )滿(mǎn)意度持續提高。

　　雖然取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但學(xué)校的工作還存在著(zhù)諸多問(wèn)題，比如：學(xué)校操場(chǎng)硬化還沒(méi)有完全到位，課桌椅還比較破舊，教師教學(xué)環(huán)境還有待提高等等，我會(huì )在以后的工作中加以解決。

　　以上是我兩年來(lái)的工作匯報，請各位領(lǐng)導、同志多多指正。