不再曠課的保證書(shū)

不再曠課的保證書(shū)模板

　　不再曠課的保證書(shū)一

　　敬愛(ài)的老師：

　　我是你的學(xué)生：xx-x。今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

　　早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調嗎，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：。。。。。。(說(shuō)明曠課的經(jīng)過(guò)和原因)。。。。。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

　　對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重，對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。

　　此致

　　敬禮

　　保證人：

　　xx年x月x日

　　不再曠課保證書(shū)二

　　敬愛(ài)的老師:

　　您好，我是你的學(xué)生：xx。我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份書(shū),以向您表示我對曠課不良的認識再也不曠課的決心。

　　早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再強調,學(xué)生堅決有曠課的，我無(wú)故曠課。關(guān)于我曠課的不良，事情的是的：那天晚上一起的生病了，我就陪她去看病，買(mǎi)藥，完了又陪她到宿舍，直到幫她都弄好我才走的，那會(huì )九點(diǎn)多了，本來(lái)想著(zhù)給老師請假，可是宿舍附近電話(huà)亭，了這次的曠課。我知道不對的，我做了，，我覺(jué)得很應該向老師這份書(shū)面檢討及，讓我深深的反省一下的錯誤。

　　起,老師!我犯的是嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，學(xué)生，每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最的責任，最的義務(wù)。我卻連最的都。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到將要為的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅的表情猶在眼前,我深為震撼,也的認識到事已至此的性。如今,大錯錯誤,很?chē)乐�，但老師教導，不以惡小而為之，不以善小而不為。我深深懊悔不已。檢討,在我的思想中深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高,老師的尊重,對嚴重。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,不過(guò)于輕視也不至于釀成如此之錯。的認識錯誤，讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正的錯誤，不再重犯，我將所犯的錯誤歸結如下：

　　的錯誤：課程的程度。點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并太在意，，的反省，我終于認識到了，錯誤才是我曠課的原因。假如我一節課多么認識很深的話(huà)如何也不會(huì )曠課的。擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，這來(lái)說(shuō)，卻是嚴重的錯誤。學(xué)習是為而學(xué)，而給老師學(xué)的，那樣只是自欺欺人。學(xué)生的本職工作好好地去學(xué)習。

　　我向老師，我現在認識到的錯誤了，我決心以后再不無(wú)故曠課，哪怕有事，有病，只要能我就要上課，在以后的求學(xué)路上，我會(huì )努力學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)，我想才是給老師最好的回報，懇請老師能夠原諒我這次曠課的不良。

　　人：xx-xx

　　xx-xx年xx月xx日

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