關(guān)于體育教師個(gè)人述職報告
初到奧園，就被這所學(xué)校所吸引。干凈整潔的校舍及操場(chǎng)、熱情主動(dòng)的領(lǐng)導跟同事，使我很快的融入了這個(gè)大家庭當中。本學(xué)期我負責給二年級的六個(gè)班帶體育課，懷著(zhù)對孩子們的喜愛(ài)跟我對體育事業(yè)的熱情我全身心的投入進(jìn)去。
在“奧園”工作，我找到了不一樣的我。仿佛重新找到了剛畢業(yè)時(shí)候的感覺(jué)。每天忙忙碌碌，早出晚歸為教學(xué)跟領(lǐng)導所分配的任務(wù)而努力著(zhù)。重新學(xué)習、不斷充實(shí)自己。從以前的傳統式教育模式到現在的高效課堂“五步三查”，我也跟一個(gè)剛入學(xué)的新生一樣再學(xué)習探索著(zhù)。我喜歡這個(gè)學(xué)校，到處都散發(fā)著(zhù)新鮮的空氣。教師隊伍的年輕化、教學(xué)理念的先進(jìn)化、教學(xué)水平的高效化、教育模式的國際化都深深的吸引著(zhù)我。
從開(kāi)學(xué)到現在我每天都在感受著(zhù)不一樣的新鮮，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我迎來(lái)了又一波新的孩子們，跟組長(cháng)商討后我制定了新的教學(xué)計劃，開(kāi)始備課寫(xiě)教案。然后慢慢的跟各個(gè)班主任熟悉了解他們班的孩子們，就這樣緊張有序的開(kāi)始了我在“奧園”本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
在教學(xué)中認真貫徹新課程標準，規范教學(xué)常規;堅持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導，精講多練為主線(xiàn)，探究式學(xué)習方式，創(chuàng )設教學(xué)情境，進(jìn)行心理拓展的練習，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行有效的即時(shí)性的評價(jià)。通過(guò)及時(shí)反饋的形式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，體現以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節體育課。每周積極參加教研組活動(dòng)，認真完成教案和教學(xué)日志。正常、有序的組織實(shí)施陽(yáng)光體育和興趣活動(dòng)課程，并仔細填寫(xiě)興趣活動(dòng)手冊。積極進(jìn)行組內、組外聽(tīng)課，進(jìn)行評課。向其他學(xué)科的老師學(xué)習，向同科老教師學(xué)習，教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度，引導學(xué)生學(xué)習的能力。充分做好體育教學(xué)的匯報工作，給領(lǐng)導一個(gè)滿(mǎn)意的匯報。
九月份，工作重心在學(xué)生課堂常規的培養和身體素質(zhì)的恢復階段，并順利完成廣播體操“希望風(fēng)帆”和中華長(cháng)拳的學(xué)習和錯誤動(dòng)作糾正。
十月份，我們體育組完成了全校學(xué)生的體質(zhì)測試工作并協(xié)助音樂(lè )教師完成小學(xué)部“頌揚”合唱比賽。
十一月份，期中考試期間順利完成監考和閱卷任務(wù)，考試工作順利有序的完成。同時(shí)完成“科技藝術(shù)節”相關(guān)準備工作。完成個(gè)人公開(kāi)課并積極參與組內的公開(kāi)課的聽(tīng)課及評課。本月至今，跟組內其他成員有序組織冬季跑操，協(xié)助王剛老師完成了本學(xué)期的小跳繩驗收工作�，F階段的任務(wù)，就是盡全力做好期末的測試和總結工作。與此同時(shí)我也發(fā)現了本學(xué)期在工作當中的幾點(diǎn)不足：由于是今年新來(lái)的教師，對學(xué)生的了解程度還是不夠，導致在教育教學(xué)當中出現了部分問(wèn)題。還有就是對高效課堂的理解跟運用不夠，希望在今后的日子里能夠積極改進(jìn)方法，跟學(xué)生一起進(jìn)步!更好的提高自己、充實(shí)自己，積極的投身到“奧園”的教育教學(xué)當中。
在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、課程標準，因材施教，爭取學(xué)校領(lǐng)導、同事的支持，創(chuàng )造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。更加嚴格要求自己，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為“奧園”美好的明天奉獻自己的力量。
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