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《輪椅上的霍金》讀初中后感范文550字
今天，老師教我們學(xué)了一篇課文——《輪椅上的霍金》。
翻開(kāi)書(shū)本的這一篇課文，首先映入眼間的，是那醒目的課題，和那令人印象深刻的插圖，霍金癱坐在輪椅上，頭朝右傾斜，肩膀也左低右高。一頭金發(fā)，深邃的眼睛似乎充滿(mǎn)了智慧，前方戴著(zhù)一副大框眼鏡，笑容顯得齜牙咧嘴，并不太好看，卻給人一種和藹可親的感覺(jué)，周身圍繞著(zhù)慈祥而又令人敬仰的氣息，盯著(zhù)他看，仿佛他就在自己的眼前。
這篇課文是一篇名人介紹，剛讀完第一段，我便立刻被他那種堅持不懈，勇于探索科學(xué)的精神所感動(dòng)了。主人公霍金的命運十分坎坷，他在正值花樣年華的年齡里，不幸患上了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，此時(shí)，他還正在劍橋大學(xué)讀書(shū)，后來(lái)，又得病迫使他喪失了說(shuō)話(huà)的功能，也正是在這個(gè)時(shí)候，他開(kāi)始努力研究科學(xué)，研究宇宙，想要為全人類(lèi)做貢獻。有句話(huà)說(shuō)得好，既然是顆流星，那就展現自己所有的光和熱。
他通過(guò)不懈的努力，被公認為科學(xué)巨人，創(chuàng )作出了舉世聞名的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。但他并沒(méi)有至此松懈下去，而是想用自己剩余的每一份、每一秒，花在更多的科學(xué)研究上去，不斷求索。他不認為自己失去了什么，既然失去，就不抱有遺憾;如果擁有，就更應該珍惜，所以，霍金認為他擁有了許多......
霍金雖然身體殘疾，可是，他有一顆不斷奮進(jìn)的心，能在艱難的坑坑洼洼的科學(xué)之路上獲得成功，他不斷求索，忘我地研究，不屈不饒，這才成就了一個(gè)“生活的強者”。他不僅是一位科學(xué)天才，還是一個(gè)令人敬仰的生活強者。
讓我們向這位科學(xué)巨人學(xué)習，學(xué)習他遇到困難不退縮，堅強不屈，樂(lè )于求索的精神吧！
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