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高考生棄讀大專(zhuān)學(xué)IT
高考錄取工作正在有條不紊的進(jìn)行中，而在大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益嚴峻社會(huì )現實(shí)下，越來(lái)越多的高考生開(kāi)始更加理性的思考如何選擇自己的未來(lái)之路，從單純的十年前，五年前毫無(wú)思考的選擇大學(xué)逐漸轉化為更遠的思考學(xué)習的目的。而IT培訓以其獨特的就業(yè)魅力和發(fā)展前景正在征服越來(lái)越多的考生及家長(cháng)，成為很多高考生和家長(cháng)的選擇。
首先，IT培訓不同于普通的電腦培訓，再我國越來(lái)越多地電腦和網(wǎng)絡(luò )普及的情況下，基礎的電腦培訓已經(jīng)不具備競爭優(yōu)勢，而更加前沿和系統地軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)培養則受到廣泛的接受，以國內知名品牌北大青鳥(niǎo)Aptech為例，課程由北大青鳥(niǎo)公司和印度Aptech合作開(kāi)發(fā)的btest軟件測試課程，國內還基本上沒(méi)什么大學(xué)開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)，確保學(xué)員掌握最主流的軟件應用技術(shù)。
其次，在課程中貫穿企業(yè)全真項目，能使參與的學(xué)員更加直接參與到企業(yè)項目設計之中，從而保證學(xué)習和實(shí)踐的最好結合，并通過(guò)這種方式實(shí)現了教學(xué)知識和用人企業(yè)的實(shí)際需求緊密的銜接。
其次，IT培訓的良好就業(yè)前景是吸引高中生和家長(cháng)看好的另一個(gè)重要因素。一般有實(shí)力的培訓機構比如北大青鳥(niǎo)等，都與用人單位建立了良好的人才供需關(guān)系，并與部分用人企業(yè)簽訂了定向委培協(xié)議，企業(yè)需要什么樣的人才，指定進(jìn)行專(zhuān)項培養。因此，參加IT培訓的學(xué)員基本都能找到自己滿(mǎn)意的工作。
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