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簡(jiǎn)歷學(xué)習或工作成績(jì)怎么采用藝術(shù)性手法體現
想象力是無(wú)限的尤其是當代大學(xué)生或青年人接觸的信息非常廣泛，為此采用藝術(shù)性手法展示工作或學(xué)習成績(jì)的情況也誕生了。究竟什么是藝術(shù)性手法而這種方式是否可取了？下面我們先了解介紹學(xué)習或工作成績(jì)如何藝術(shù)化，再從實(shí)際性、表現性等方面做分析從而確定其影響力。
所謂藝術(shù)性手法展現學(xué)習或成績(jì)的模式有如下形式，不再采用傳統的僅僅列出文字做說(shuō)明的方式，如展現個(gè)人在最近五年當中的四段工作成果，在中心位置放置一個(gè)圓圈而里面寫(xiě)著(zhù)成果兩個(gè)字，隨后從圓圈引出直線(xiàn)，個(gè)人簡(jiǎn)歷 ，和直線(xiàn)相連的就是四個(gè)長(cháng)方形的框框，在每個(gè)框框里對應的內容是每段工作經(jīng)歷取得的成果，如此是不是顯得很有藝術(shù)色彩讓人大開(kāi)眼界？可有多少空間提供給你了？如此導致大量空間被空置所以簡(jiǎn)歷整個(gè)篇幅也加長(cháng)了不少。
人事部在對該簡(jiǎn)歷進(jìn)行審核時(shí)也不會(huì )感到那么方便的，原因一，這種簡(jiǎn)歷工作或學(xué)習介紹的模式有別于傳統模式，所以人事部一時(shí)感覺(jué)不適應，不能按照傳統方式閱讀還得看看你是怎么介紹的，所以這種藝術(shù)性介紹模式會(huì )導致不便性的，需要對藝術(shù)性手法先做個(gè)了解，也就是看看怎么把工作或學(xué)習成績(jì)展示出來(lái)的。如果利用的藝術(shù)性手法過(guò)于復雜或者排列不清晰等，這給人事部閱讀簡(jiǎn)歷帶來(lái)的麻煩也更多了。所以藝術(shù)性手法的實(shí)用性非常低，人事部不會(huì )因為你的藝術(shù)細胞多好而錄用你的，因為成績(jì)才是一切除非你是應聘專(zhuān)門(mén)搞藝術(shù)的崗位。
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