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發(fā)揚中國傳統文化在校大學(xué)生勵志的創(chuàng )業(yè)故事
扎刻是中國的傳統手工藝品，也是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，扎刻作品具有很高的藝術(shù)欣賞價(jià)值，可作為裝飾品，也可以是非常實(shí)用的手工家居用品，即美觀(guān)有實(shí)用。今天小編給大家介紹的一位扎刻手工藝品愛(ài)好者的故事。
云廷臻，山東德州齊河縣人，96年出生，21歲，在校大學(xué)生。據他所述，他接觸手工藝品制作已經(jīng)有十年之久，雖然年紀尚輕，但可以說(shuō)是一位經(jīng)驗豐富的扎刻者。
據云廷臻介紹，他從小就生活在農村，小的時(shí)候會(huì )跟家的老人一起捉螞蚱，家里老人就用秸稈做出一個(gè)籠子來(lái)，把捉來(lái)的螞蚱放在里面。就是這個(gè)放螞蚱的籠子激發(fā)了小云的手工制作愛(ài)好。
從那時(shí)就開(kāi)始動(dòng)手做扎刻品，做的雖然不是很好，但是依然能憑這一項技藝成為村里的孩子頭，很是自豪。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，小云對扎刻的濃厚興趣絲毫沒(méi)有減少，這個(gè)愛(ài)好一直伴隨著(zhù)他的成長(cháng)，據他所述，童年做扎刻手工藝品時(shí)也遇到過(guò)伯樂(lè )，一個(gè)小學(xué)老師發(fā)現他有這個(gè)興趣愛(ài)好，給了他很大的啟發(fā)和指導，讓自己的扎刻作品在工藝和技術(shù)上都得到了升華。小云的扎刻作品，能得到今天大家的認可，對當初的啟蒙老師還是比較感激的。試想，如果當初的老師，否定他這一興趣愛(ài)好，小云的手工創(chuàng )作之路或許是另外一個(gè)結局。
做扎刻是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，從剛開(kāi)始的簡(jiǎn)單、粗糙，而且制做緩慢，到后來(lái)越來(lái)越精美細致，可欣賞性越來(lái)越高，也越來(lái)越有藝術(shù)價(jià)值，并且制作越來(lái)越快，還兼具較高的實(shí)用性，是需要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間琢磨，練習，不斷的鉆研的。他現在已經(jīng)把原來(lái)做扎刻的的秸稈材質(zhì)改進(jìn)成更結實(shí)并且存放時(shí)間更長(cháng)的竹子。
做扎刻作品是一個(gè)極其復雜的過(guò)程，從構思設計到成品需要經(jīng)歷很多的波折。目前他也沒(méi)有畫(huà)圖紙的習慣，完全是在腦中構思設計，然后再開(kāi)始著(zhù)手設計模型，模型由簡(jiǎn)單到復雜，這樣反復做出幾個(gè)模型才可以出現一個(gè)完美的作品�，F在他對自己的作品有很高的要求，第一需要把美觀(guān)和實(shí)用結合起來(lái)，第二個(gè)需要根據客戶(hù)的要求進(jìn)行改進(jìn)或訂制。
每個(gè)作品都是都傾注了小云大量精力，針對于大型作品可能需要花費幾百個(gè)、上千個(gè)小時(shí)才能完成。小的作品也需要幾十個(gè)小時(shí)，每個(gè)作品都非�？简炄说哪托暮鸵庵�。因為扎刻間距非常小需要精確到0.03毫米。如果制作的過(guò)程中，發(fā)現計算失誤或者竹子卡斷。其修改的工程量也非常巨大，拆下的竹子至少要占總工程量的三分之一。所以說(shuō)，一個(gè)精美的大型作品的制作工期短則成月，多則一年。為了追求完美，他常常做好幾次，一遍一遍的改進(jìn)，中間的辛苦只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì )。小云坦言，由于竹子材質(zhì)的原因，工作的過(guò)程中，手指受傷也是家常便飯。
現在小云的作品通過(guò)網(wǎng)絡(luò )宣傳，其訂單供不應求，愛(ài)好者，一般都會(huì )提前幾天下單。關(guān)鍵小云目前還在大學(xué)求學(xué)階段，還沒(méi)有太多的時(shí)間和精力去批量制作扎刻作品。目前還是只能當作興趣愛(ài)好，利用業(yè)余時(shí)間為自己賺取一些額外收入。雖然只有幾千塊錢(qián)， 但對于一個(gè)剛剛大二的學(xué)生，已經(jīng)很不錯了。
求學(xué)期間，小云先把自己的品牌打出去，為以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。小云現在也做了一些遠期規劃，在不久的未來(lái)開(kāi)辦屬于自己的工作室 ，并且希望能把扎刻這個(gè)我國特有的傳統工藝技術(shù)，發(fā)揚光大。也讓世界更加了解中國的傳統文化。
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