法律伴我成長(cháng)演講稿

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　　著(zhù)名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):松樹(shù)和牡丹花所需要的肥料不同,你用松樹(shù)的肥料培養牡丹,牡丹會(huì )瘦死;反之,你用牡丹的肥料培養松樹(shù),松樹(shù)受不了,會(huì )被燒死.教人和種花栽樹(shù)的道理是一樣的,種花栽樹(shù)必須要認識花木的特點(diǎn),區別不同情況給以施肥,澆水,讓每一棵樹(shù)成材,這就是對花木的"因材施教",教人也如此.

　　新課程標準也特別強調因材施教,提出了要"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求".這就要求我們教師在教學(xué)時(shí)要正確認識到學(xué)生知識,能力等各方面的差異,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),根據學(xué)生的接受能力和特點(diǎn),有的放矢地進(jìn)行針對性的教學(xué),滿(mǎn)足不同學(xué)生的心理需求.對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的指導,通過(guò)不同的手段提高他們的創(chuàng )新能力.

　　如何因材施教,讓每一棵樹(shù)都成材呢 我作為白塔高級中學(xué)分管教學(xué)的副校長(cháng),一直在思考這個(gè)問(wèn)題.近半年來(lái),我認真研讀了魏書(shū)生,陶行知等教育家有關(guān)教育的理論專(zhuān)著(zhù),他們的教育思想讓我茅塞頓開(kāi),現結合我們白塔中學(xué)的實(shí)際情況,談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì ).

　　一,把握學(xué)情,因材施教

　　陶行知先生說(shuō)過(guò),"人像樹(shù)木一樣,要使他們盡量長(cháng)上去,不能勉強都長(cháng)一樣高,應當是:立腳點(diǎn)上求平等,于出頭處謀自由."是啊!教學(xué)不是一個(gè)死板的套路,學(xué)生是千差萬(wàn)別的,不同的學(xué)生性格,情感,生活環(huán)境,處世方式都不一樣,無(wú)論什么樣的學(xué)生都用一種方法來(lái)套,是不會(huì )教出好學(xué)生的.我國古代教育家,思想家孔子提出育人要"深其深,淺其淺,益其益,尊其尊",即主張"因材施教,因人而異".因此,我們必須把握學(xué)生的實(shí)際情況,針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法.

　　我們白塔中學(xué)的學(xué)生來(lái)自全市不同的學(xué)校,學(xué)生的個(gè)性千差萬(wàn)別,學(xué)生的成績(jì)參差不齊,針對這種現狀,我們認真分析,冷靜思考,給每一位學(xué)生指出了明確的發(fā)展方向.首先考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),個(gè)人的興趣特長(cháng),因材施教,逐漸培養完善學(xué)生的良好個(gè)性品質(zhì).其次通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外興趣活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現自我價(jià)值,培養他們獨立性和創(chuàng )造力,最后根據學(xué)生的興趣和愛(ài)好,結合其學(xué)習成績(jì),在高二上學(xué)期指導學(xué)生選科,確定高考方向(文化還是藝體),高三上學(xué)期根據學(xué)生的情況和意愿再做調整,因材施教,確保每一位學(xué)生都能成才.

　　二,提高教師素質(zhì),因材施教

　　兩千多年前的教育家孔子,是因材施教的先行者,他弟子三千,賢人七十二.孔子十分注意觀(guān)察,了解學(xué)生,非常熟悉學(xué)生的特點(diǎn),能夠用精練的語(yǔ)言相當準確地概括出學(xué)生的特征,如:"柴也愚,參也魯,師也辟,由也果,賜也達,求也藝".正因為如此,他的教育教學(xué)才能符合學(xué)生的實(shí)際水平和個(gè)性特點(diǎn).孔子之所以能做到這一點(diǎn),是他豐富的知識, 高尚的人格——他的高素質(zhì).

　　教師教育的對象是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的學(xué)生,他們千差萬(wàn)別,要想他們成材,教師必須具備各個(gè)方面的能力.教師的素質(zhì)不僅影響學(xué)生知識的學(xué)習,智能的發(fā)展,而且影響學(xué)生非智力因素的發(fā)展,品德的形成,人格的塑造.因為素質(zhì)教育是個(gè)性教育,要使學(xué)生個(gè)性素質(zhì)得到更好的發(fā)展,關(guān)鍵在于提高教師的個(gè)性素質(zhì),素質(zhì)教育才能以個(gè)性教育為出發(fā)點(diǎn),達到提高整個(gè)民族素質(zhì)的目的.為此,我們白塔中學(xué)采取了許多措施提高教師的素質(zhì),如:開(kāi)展校內名師培養工程,定期組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論,請專(zhuān)家給教師開(kāi)講座等.不斷提高教師的素質(zhì),保證每一位學(xué)生都能得到優(yōu)質(zhì)服務(wù).共3頁(yè)，當前第1頁(yè)123

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