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課本劇串詞（通用9篇）
在現在的社會(huì )生活中，我們用到串詞的地方越來(lái)越多，串詞不論怎么寫(xiě)，有一個(gè)原則，就是語(yǔ)言必須通俗易懂。你寫(xiě)串詞時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的課本劇串詞，希望能夠幫助到大家。
課本劇串詞 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！生活有多么廣闊，語(yǔ)文世界就有多么廣闊。語(yǔ)文穿梭于生活的每一處縫隙，將美麗匯進(jìn)靈魂的深處。在語(yǔ)文的天地里，我們了解了那種驚人的智慧；在語(yǔ)文的天地里，我們體會(huì )了到了偉人的雄心壯志。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們開(kāi)展課本劇表演活動(dòng)。讓我們一起走進(jìn)課本，走進(jìn)語(yǔ)文這廣闊的天地??
讓我們用熱烈的掌聲有請評委鄭宗才老師、王剛老師、黃偉老師、劉景全老師、韋琴老師就座
1、首先上場(chǎng)的是五年級的同學(xué)，讓我們用熱烈的掌聲請出孫俊等同學(xué)。請看他們的表演《花木蘭》的故事。這個(gè)故事展現了一位巾幗英雄替父從軍、忠孝兩全的崇高精神。
2、東郭先生把“兼愛(ài)”施于惡狼身上，因而險遭厄運。即使在人與人的關(guān)系中，也存在“東郭先生”式的問(wèn)題。一個(gè)人應該真心實(shí)意地愛(ài)人民，但絲毫不應該憐惜狼一樣的惡人。請欣賞三年級的同學(xué)帶來(lái)課本劇表演《東郭先生和狼》
3、一只波斯貓不知道什么是快樂(lè )，它找到了好朋友去詢(xún)問(wèn)，然而還是沒(méi)有找到快樂(lè )，就讓我們一起去感受一下什么是快樂(lè )吧！接下來(lái)請大家欣賞二年級小朋友帶來(lái)表演《找不到快樂(lè )的波斯貓》
4、在中華民族5000年的歷史長(cháng)河中，一個(gè)個(gè)歷史人物為我們展現出一段段精彩的歷史故事，西門(mén)豹就是這歷史長(cháng)河中一個(gè)敢于破除迷信，為民辦實(shí)事的好官。請欣賞四年級的同學(xué)帶來(lái)的表演《西門(mén)豹》
5、“信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來(lái)那樣連成一片”告訴我們無(wú)論是在生活還是在工作中，信用的重要性。你——是一個(gè)守信用的孩子嗎？接下來(lái)讓我們一起欣賞一年級的小朋友帶來(lái)的表演《小熊和小鹿》
6、當新年前夕的最后一個(gè)夜晚悄然降臨，喜慶的氣氛在這寒冷的暗夜中悄悄彌漫，人們都沉浸在新的一年即將到來(lái)的'喜悅中，《賣(mài)火柴的小女孩》的故事也拉開(kāi)了序幕。有請六年級同學(xué)帶來(lái)的表演。
7、奴隸——是奴隸社會(huì )的一種產(chǎn)物，他們?yōu)榕`主勞動(dòng)而沒(méi)有人身自由，常常被奴隸主任意買(mǎi)賣(mài)、取樂(lè )和殺害。然而他們當中也不乏英雄。接下來(lái)請看課本劇表演《奴隸英雄》
結束語(yǔ)：快樂(lè )的時(shí)光總顯得是那么短暫，我們的課本劇表演即將結束，相信通過(guò)這次課本劇的表演，同學(xué)們一定會(huì )從中體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )，一定會(huì )對語(yǔ)文有了更濃的興趣。那就讓我們在課余時(shí)間，多走進(jìn)語(yǔ)文課本，讓語(yǔ)文走進(jìn)我們每一個(gè)人的生活。
——接下來(lái)有請鄭校長(cháng)為我們宣布比賽結果，頒發(fā)獎狀。
課本劇串詞 篇2
A：敬愛(ài)的老師們，
B：親愛(ài)的同學(xué)們，
合:大家下午好！
A：為豐富校園文化生活，促進(jìn)精品課程建設，培養學(xué)生創(chuàng )新意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書(shū)形式納入了書(shū)香校園的建設中。
B：在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們將開(kāi)展課本劇表演活動(dòng)。
A：課本劇的編排和表演是對課文進(jìn)行全身心感受的最有效手段，既鍛煉了我們的合作能力，又培養了我們自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文及口語(yǔ)表達能力，同學(xué)們因此也喜歡上了編演課本劇。
B：俗話(huà)說(shuō)：文中有戲、戲中有文；音里藏調、調里藏音。
A：在課本劇表演中，同學(xué)們演師生、演母子、演同學(xué)、演朋友， 表現的情感，或親情、或友情、或喜怒、或哀樂(lè )，
A：我們相信今天的比賽將會(huì )是一場(chǎng)別開(kāi)生面的演出， B：我們更相信今天的演出將會(huì )是一次藝術(shù)和美的體驗。
A: 下面公布一下比賽細則：
一、節目基本要求
1. 節目?jì)热荩航】迪蛏�、富有思想性�?/p>
2. 形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強；
3. 服裝整齊、動(dòng)作大方、整體效果好；
4. 班級重視、組織有序、參與面廣。
二、評分標準
1. 總分為10分；
2. 主題：主題突出、故事情節完整2分；
3、語(yǔ)言：普通話(huà)標準，語(yǔ)言流暢、清晰，語(yǔ)調符合人物性格2分。
4、服裝：落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格1分。
5. 情感：感情基調與故事內容相符，感情流露自然得體2分。
6、音樂(lè )：背景音樂(lè )選取與節目?jì)热莸恼w搭配好1分；
7、組織：組織有序、遵守紀律、服從指揮1分；
8、形式新穎、富有感染力，觀(guān)眾反映好1分。
B：今天參加比賽的評委老師有：大家掌聲歡迎！
A：我宣布：寶輪一小”課本劇大賽現在開(kāi)始！
1、《奇妙的計算》
B：數學(xué)王國真奇妙，同一習題解法多，發(fā)展智力，訓練思維，頭腦越用越靈活，你們想不想看看呢？請欣賞三年級同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演《奇妙的計算》。
2、《絕招》
絕招！絕招！勤學(xué)苦練是訣竅。鎖定追求的目標，加滿(mǎn)理想的燃料，要走多遠就多遠，想飛多高就多高！今天，四一班的同學(xué)們給我們帶來(lái)了他們的“絕招”，請欣賞！
3、《四小兒辨》
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不恥下問(wèn)。知之為知之，不知為不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾輩更當效仿。請欣賞4.2班課本劇表演《四小兒辯日》。
4、《鄭人買(mǎi)履》
“鄭人買(mǎi)履”既是一個(gè)成語(yǔ)，又是一個(gè)典故，更是一則寓言，故事中的主人公——鄭人上街買(mǎi)履，結果卻空手而歸。他遇到怎樣的麻煩事了呢？請在四年級三班課本劇《鄭人買(mǎi)履》中找答案。
5、《打電話(huà)》
電話(huà)是現代的通訊工具，使人們的交流變得更方便快捷了，可是打電話(huà)、特別是打公用電話(huà)的時(shí)候最需要注意的是什么呢？那就是---盡量節約時(shí)間。請欣賞五一班同學(xué)帶來(lái)的相聲《打電話(huà)》。
6、《遠離黑網(wǎng)吧》
網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，帶給我們多彩的同時(shí)，也帶給我們傷害，它誘使那些辨別事物能力差的人走向無(wú)底深淵。因此，我們應把握自己，不要讓網(wǎng)絡(luò )束縛我們的手腳，葬送自己的花樣年華。請欣賞五二班給我們帶來(lái)的課本劇《遠離黑網(wǎng)吧》。
7、《我的夢(mèng)想》。
人人都有夢(mèng)想，每個(gè)人每天都為著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力著(zhù)，在實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候也許有許多艱難坎坷，但這個(gè)過(guò)程卻又是無(wú)限精彩的。只有有夢(mèng)想、有追求的人才能活的精彩，活的漂亮！請欣賞六一班英語(yǔ)劇《我的夢(mèng)想》。
8、《大掃除》
大掃除是我們每位同學(xué)都會(huì )經(jīng)歷的，在打掃除的時(shí)候你們是什么樣的？我們一起去看看六二班的同學(xué)們在大掃除中又有什么不一樣的表現？請欣賞六二班課本劇《大掃除》
9、《賣(mài)火柴的小女孩》
過(guò)節了，我們每位孩子的臉上都洋溢著(zhù)幸福與歡樂(lè )，非常高興，可是，卻有這樣一個(gè)可憐的小女孩，她不像你們，有爸爸疼，媽媽愛(ài)，還有老師的關(guān)心與教育，她是誰(shuí)呢？請欣賞六年級三班課本劇表演《賣(mài)火柴的.小女孩》。
10、《小狐貍長(cháng)大了》
現在很多家長(cháng)都想給子女全方位的保護，可是子女不能依靠他們一輩子啊，只有讓孩子學(xué)會(huì )獨立生存的能力，才能在社會(huì )中立足。請欣賞五年級三班課本劇表演《小狐貍長(cháng)大了》。
結束語(yǔ)：
A、時(shí)間過(guò)得真快��！當我們還沉浸在一個(gè)個(gè)故事中時(shí)，已在同學(xué)們的精彩表演中度過(guò)了一個(gè)美妙的下午
B、是啊，時(shí)光難留，可我們卻真真切切的感受到了同學(xué)們的付出
A、不錯，本次課本劇比賽為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺，真正體現了“我的舞臺我做主”的活動(dòng)理念。
根據各班級的參與和同學(xué)們的現場(chǎng)表現情況，學(xué)校設立了各種獎項表示鼓勵。下面請獲獎班級上臺領(lǐng)獎。獲得本次比賽精神鼓勵獎的班級有： ；請各班級選一名代表上臺領(lǐng)獎。請 為獲獎班級頒獎；。讓我們用掌聲向獲獎班級表示祝賀！也再次用掌聲感謝這次編排的老師同學(xué)們的辛勤付出。
B：同學(xué)們，今天的節目精彩嗎？
A：那你們還想看嗎？
B：是的，今天的比賽精彩紛呈，同學(xué)們表演的也十分賣(mài)力。但是好時(shí)光總是如此短暫，我們更加期待六一節的到來(lái)。同時(shí)也提前祝愿同學(xué)們六一快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！祝愿我們的老師身體健康，工作順利！
B：寶輪一小首屆“文墨溢香 展示自我”課本劇比賽到此結束！
A：請各班有序退場(chǎng)。
課本劇串詞 篇3
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,
男女合：大家上午好！
男：在這綠意浸透的季節，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，我們敞開(kāi)心扉，用多情的'歌聲裝扮美麗的童年。
女：在這綠水青山的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿(mǎn)懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達喜悅的心聲。
男：花開(kāi)的季節，我們在美麗的校園中愉快學(xué)習，享受童年的快樂(lè )。
女：花開(kāi)的日子，我們在藝術(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
女：今天上午我們迎來(lái)了許多兄弟學(xué)校的領(lǐng)導和老師們，
男：看，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，
女：個(gè)個(gè)豪情滿(mǎn)懷。
男：你們的到來(lái)我們由衷的高興，
女：你們的到來(lái)我們倍感榮幸。
男女合：多星小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期興趣小組匯報演出現在開(kāi)始。
男：踏著(zhù)春風(fēng)的節拍，我們向春天走來(lái)，
女：激揚著(zhù)春雨的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，
男：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望
女：走進(jìn)春天，走進(jìn)書(shū)的海洋。
男：讓我們與書(shū)為伴，豐富自己的知識，
女：讓我們與書(shū)為伴，開(kāi)拓我們的理想。
男女合：多星小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期興趣小組匯報演到此結束。各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)！兄弟學(xué)校的領(lǐng)導和老師們一路走好，歡迎常來(lái)我們學(xué)校坐坐。
課本劇串詞 篇4
男：尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!XX中學(xué)第六屆語(yǔ)言文化節初中部課本劇表演現在開(kāi)始。
男：XXX，你了解課本劇嗎?
女：課本劇就是把課文中的故事經(jīng)過(guò)改編表演出來(lái)，通過(guò)人物的語(yǔ)言來(lái)表達文章主題。
男：雖然我們沒(méi)有最先鋒的戲劇理念，但我們將用自己幼稚但卻真誠的表演來(lái)裝點(diǎn)我們的青春。
女：我們將穿越時(shí)空隧道打破真實(shí)和虛幻與各種藝術(shù)人物來(lái)一次親密接觸。我們將向大家展示一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，再現一個(gè)個(gè)逼真生動(dòng)的形象。
男：現在讓我來(lái)介紹一下?lián)伪敬螞Q賽的評委，他們是：XXX老師，XXX老師，XXX老師，XXX老師，XXX老師。
合：讓我們以最熱烈的掌聲感謝他們的到來(lái)。
女：同學(xué)們，你們是否已經(jīng)迫不及待地想要欣賞他們的表演了呢?現在請你們睜大可愛(ài)的眼睛，共同來(lái)享受這場(chǎng)由初一年級的四個(gè)班的精英為咱們帶來(lái)的視覺(jué)盛宴。
男：“良藥苦口利于病”，這是大家熟知的道理。若是“良藥”不苦又“利于病”，你們一定會(huì )更加樂(lè )于接受吧!戰國時(shí)，有個(gè)人叫“鄒忌”，正是以自身的生活體悟，委婉地勸諫齊威王廣開(kāi)言路，改革弊政，整頓吏治，從而收到很好的效果。請欣賞初一(1)班的同學(xué)為我們帶來(lái)的表演《鄒忌諷齊王納諫》。
女：感謝初一(1)班同學(xué)的精彩表演。俗話(huà)說(shuō)“打狗看主人”，有這么一個(gè)小小的縣令，竟敢當街攔住皇帝姐姐的車(chē)駕，欲將無(wú)故*而藏于車(chē)中的兇手當街“格殺”。他是誰(shuí)，他的命運會(huì )怎樣呢?請欣賞初一(2)班的同學(xué)為我們帶來(lái)的表演：《強項令》。
男：感謝初一(2)班同學(xué)的精彩表演�！多u忌諷齊王納諫》的最后得分是xx。同學(xué)們，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，當你生病了，你會(huì )怎么做?是趕緊看醫生呢，還是諱疾忌醫?接下來(lái)，初一(4)班的同學(xué)將為我們講述蔡桓公因為不聽(tīng)醫生的勸告而致死的故事。請欣賞：《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》。
女：感謝初一(4)班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演�！稄婍椓睢返淖詈蟮梅质莤x。大家還記得立意嚴肅、筆調詼諧的樂(lè )府敘事詩(shī)《陌上�！穯�?“陌上�！�，意即大路邊的桑林，這是故事發(fā)生的場(chǎng)所。因為女主人公是在路邊采桑，才引起一連串的戲性情節�，F在，讓我們共同欣賞初一(3)班為我們帶來(lái)的表演：《陌上�！�。
男：感謝初一(3)班同學(xué)的精彩表演�！侗怡o見(jiàn)蔡桓公》的最后得分是xx。(停頓一下)生活有多么廣闊，語(yǔ)文世界就有多么廣闊。語(yǔ)文穿梭于生活的'每一處縫隙，將美麗匯進(jìn)靈魂的深處。
女：激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，接下來(lái)我要公布的是《陌上�！返淖詈蟮梅�。冠軍會(huì )是誰(shuí)呢?(停頓一下)《陌上�！返淖詈蟮梅质莤x。
男：比賽進(jìn)行到這里，我們都知道結果了。蕉嶺中學(xué)第六屆語(yǔ)言文化節初中部課本劇表演的第一名就是;第二名是;女：第三名是和。
合：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。
女：接下來(lái)，請各班派個(gè)代表上臺領(lǐng)獎。請評委老師上臺為獲獎選手頒獎，并合照留念。
女：同學(xué)們，語(yǔ)文是人文社會(huì )的重要學(xué)科，是人們交流思想的工具。在語(yǔ)文的天地里，我們體會(huì )到了語(yǔ)言的魅力。
男：語(yǔ)文是語(yǔ)言文字規范的實(shí)用工具，是文化又是藝術(shù)。在語(yǔ)文的天地里，我們明白了做人的道理。
合：讓我們一起努力，學(xué)好母語(yǔ)，熱愛(ài)母語(yǔ)，在漢文字的世界里，開(kāi)拓我們的視野，放飛我們的想象力。感謝同學(xué)們的精彩表演。課本劇表演到此結束，老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!
課本劇串詞 篇5
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,
男女合：大家上午好!
男：在這綠意浸透的季節，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，
我們敞開(kāi)心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
女：在這綠水青山的.季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，
我們滿(mǎn)懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達喜悅的心聲。
男：花開(kāi)的季節，我們在美麗的校園中愉快學(xué)習，享受童年的快樂(lè )。
女：花開(kāi)的日子，我們在藝術(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
女：今天上午我們迎來(lái)了許多兄弟學(xué)校的領(lǐng)導和老師們，
男：看，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，
女：個(gè)個(gè)豪情滿(mǎn)懷。
男：你們的到來(lái)我們由衷的高興，
女：你們的到來(lái)我們倍感榮幸。
男女合：多星小學(xué)20**學(xué)年第一學(xué)期興趣小組匯報演出現在開(kāi)始�！睹利惖男÷贰�
《春曉》
《拔苗助長(cháng)》
《我驕傲，我是中國人》
《三個(gè)兒子》
《牧笛》
男：踏著(zhù)春風(fēng)的節拍，我們向春天走來(lái)，
女：激揚著(zhù)春雨的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，
男：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望
女：走進(jìn)春天，走進(jìn)書(shū)的海洋。
男：讓我們與書(shū)為伴，豐富自己的知識，
女：讓我們與書(shū)為伴，開(kāi)拓我們的理想。
男女合：多星小學(xué)20**學(xué)年第一學(xué)期興趣小組匯報演到此結束。各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)!
兄弟學(xué)校的領(lǐng)導和老師們一路走好，歡迎常來(lái)我們學(xué)校坐坐。
課本劇串詞 篇6
(女)文中有戲、戲中有文，
(男)音里藏調、調里藏音。
(女)學(xué)君臣、學(xué)父子、學(xué)夫婦、學(xué)朋友，細細看來(lái)，莫道逢場(chǎng)作戲;
(男)或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂(lè )，重重演出，管教拍案驚奇。
(女)三兩句道出古今事，
(男)五六步走過(guò)萬(wàn)里程。
(女)生旦凈末丑粉墨登場(chǎng)，
(男)唱念做打走傾情演繹。
(女)這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的演出，
(男)這是一次藝術(shù)和美的體驗。
(齊)武威第十三中學(xué)第九屆“校園文化藝術(shù)節”暨七年級課本劇表演現在開(kāi)始!
(鞠躬)
1、大家都在悄悄的長(cháng)大，對許多事都有了主見(jiàn)。有時(shí)候，對某些問(wèn)題，你可能不得不面對父母的分歧，它也許讓你傷心，甚至落淚，下面就是這樣一個(gè)故事。讓我們一起欣賞課本劇《羚羊木雕》!請七年級二班做準備!
2、我國是一個(gè)有著(zhù)數千年文明史的國家，素以"文明古國"、"禮儀之邦"著(zhù)稱(chēng)于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統美德。"學(xué)會(huì )做人"、"知書(shū)達禮"，人人爭當文明學(xué)生是我們自覺(jué)的追求。請欣賞七二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇《陳太丘與友期》。請七年級四班做準備!
3、一件看不見(jiàn)的“新裝”，一個(gè)并不高明的*，卻讓我們看見(jiàn)了**的虛偽、*詐、愚蠢和丑惡。下面請欣賞由七年級4班帶來(lái)課本劇《皇帝的新裝》。請七年級五班做準備!
4、赫爾墨斯是宙斯的兒子，主管商業(yè)和旅行，他這次是想搞一次*調查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是個(gè)調查*的好地方。在雕像店里，順*者得高價(jià)，失民心者得低價(jià)。所以說(shuō)，這個(gè)地方很適合做*調查。赫爾墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢?下面請欣賞課本劇《赫爾墨斯和雕像者》請七年級三班做準備!
5、男：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，往往在一件小事上導致失敗，所以我們要始終謹慎從事，否則可能在小處受到挫敗。
女：即使取得了巨大的成功，也絕不能盲目自滿(mǎn)。下面的故事告訴我們:任何時(shí)候都要謙虛謹慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠立于不敗之地。
男：有請七三班同學(xué)的表演課本劇《獅子和蚊子》
女：表演者：王弘，朱殿洋等請七年級一班做準備!
6、“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。損失不一定是不幸，有時(shí)，小小的`損失會(huì )轉化你的命運，不要把現在的不幸當成悲哀，嘗試轉換角度，這樣，人生才會(huì )有更多風(fēng)景。下面請欣賞七(1)班周生樂(lè )等同學(xué)為我們帶來(lái)的課本劇《塞翁失馬》。請七年級六班做準備!
7、小時(shí)候，我們都很喜歡童話(huà)故事，在童話(huà)的的世界，我們認識了白雪公，七個(gè)小矮人，大拇指……認識了什么是真善美，什么是假惡丑，下面請欣賞課劇本《丑小鴨》。請七年級七班做準備!
8、天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。堅持不懈地努力是成功的關(guān)鍵，后天的努力更可以彌補先天的不足。下面講述的就是一個(gè)天才變凡人的故事，請欣賞七(7)班帶來(lái)的課本劇《傷仲永》!請七年級十班做準備!
9、這是一篇馳名世界的短篇小說(shuō)，這篇小說(shuō)之所以馳名世界，是因為它有著(zhù)獨特的藝術(shù)魅力，接下來(lái)請欣賞七年級十班部分同學(xué)帶來(lái)的課本劇《最后一課》。請七年級十一班做準備!
10.普希金是俄羅斯最偉大的作家和詩(shī)人�！稘O夫和金魚(yú)的故事》講述漁夫的妻子貪得無(wú)厭，永不滿(mǎn)足，對知恩圖報的金魚(yú)提出越來(lái)越高的要求，最后一無(wú)所得。它鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，啟示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng )造。下面請欣賞七(11)班為我們帶來(lái)的課本劇《漁夫和金魚(yú)的故事》。請七年級九班做準備!
11、“士別三日，當刮目相待”這個(gè)典故家戶(hù)喻曉，這個(gè)典故就出自《孫權勸學(xué)》�！笆縿e三日，當刮目相待”是用來(lái)說(shuō)明一個(gè)人經(jīng)過(guò)自己的努力，是會(huì )有很大的發(fā)展進(jìn)步的，我們要以新的眼光去看待這個(gè)人。下面請欣賞七9班帶來(lái)的課本劇《孫權勸學(xué)》。請七年級十二班做準備!
12、在現實(shí)中，狼在人們的印象中總是彪悍兇猛，陰險狡詐，但它們的小招數，在人們面前卻根本不值一提。下面這個(gè)故事便會(huì )把這個(gè)特點(diǎn)表現得淋漓盡致。請欣賞七年級(12)班課本劇《狼》。
(結束語(yǔ))
男：感受這些富于創(chuàng )新和充滿(mǎn)想象力的劇情，誰(shuí)還能說(shuō)現代學(xué)生缺乏藝術(shù)修養?
女：欣賞合理的舞臺設計和逼真投入的表演，誰(shuí)還能說(shuō)學(xué)校教育重分數輕能力?
男：平面的文字材料霎時(shí)間變得立體直觀(guān)、形象生動(dòng)，
女：課文中人物形象栩栩如生，故事情節曲折感人。
男：俊鳥(niǎo)高飛，方可剪輯到彩霞的絢爛，
女：游魚(yú)潛底，方可探尋到大海的內涵。
男：我們的同學(xué)用出色的表現展現了他們的良好素質(zhì)，
女：我們的同學(xué)用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)著(zhù)他們的花季歲月。
男：讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景!
女：讓今天的演出開(kāi)啟我們思維的風(fēng)帆，打開(kāi)語(yǔ)文課改的一扇窗。
男：讓我們共同享受教與學(xué)互動(dòng)的愉悅，
女：讓我們一起領(lǐng)悟創(chuàng )新教育的無(wú)限魅力。
男：讓我們?yōu)檎n本劇的發(fā)展插上翅膀，
女：讓我們的心兒再一次飛揚。
武威第十三中學(xué)第九屆“校園文化藝術(shù)節”暨七年級課本劇表演到此結束。
齊：老師們，同學(xué)們，我們明天再見(jiàn)!
課本劇串詞 篇7
一、開(kāi)場(chǎng)白
�。校貉胍曋鞒秩死捎来菊f(shuō)：“閱讀，讓自己內心強大。勇敢面對抉擇與挑戰�！�
�。ㄅ貉胍曋鞒秩嗽铝两憬阏f(shuō)：“在書(shū)中可以和優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞�！�
�。校涸跁�(shū)中，我們啄食陽(yáng)光。
�。ㄅ涸跁�(shū)中，我們放飛夢(mèng)想。
�。校涸跁�(shū)中，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物給我們樹(shù)立了榜樣。
�。ㄅ涸跁�(shū)中，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事給我們深刻的啟迪。
�。校航裉�，學(xué)校給我們搭建了一個(gè)展示的舞臺！
�。ㄅ何蚁嘈�，同學(xué)們的演出一定十分精彩！
�。ê希何覀兇舐曅迹簩�(shí)驗小學(xué)“書(shū)香校園”之“課本劇”表演現在開(kāi)始。
二、節目串詞
1、《房子找房子》
濡染在書(shū)香里，我們的人生就是一部美麗的童話(huà)。走進(jìn)童話(huà)，我們不再孤單，我們也學(xué)會(huì )了要勇敢地面對。不信，請看五（3）班表演的童話(huà)故事《房子找房子》 。
2、《白雪公主》
善良和純潔往往受到忌妒和迫害，但善良和純潔也會(huì )得到人們的追求和仰慕。下面請欣賞五（2）班表演的節目《白雪公主》 。
3、《一群“優(yōu)秀”的面試者》
童話(huà)，滋養了我們幼小的心靈。那么，走出童話(huà)，生活在學(xué)校里，我們該如何面對自己成長(cháng)呢？下面請大家跟我一起看看五（6）班的這群“優(yōu)秀”的面試者吧。我相信，你一定會(huì )得到一些啟示的。
4、《乞丐的故事》
優(yōu)秀是優(yōu)秀者的通行證；卑鄙，是卑鄙者的墓志銘！在社會(huì )這個(gè)大染缸里，真是什么樣的人物都有。同學(xué)們一定要在保持善良的同時(shí)，擦亮自己雪亮的眼睛！下面請欣賞五（1）班表演的課本�。骸镀蜇さ墓适隆� 。
5、《地震中的父與女》
父親好比一座大山，在危難的時(shí)候，是最值得信賴(lài)的依靠。地震，多么可怕的字眼！但是，只要有父親在，生命就會(huì )變得堅強！下面請欣賞五（5）班的課本劇表演：《地震中的父與女》 。
6、《木笛》
面對災難，親情最是偉大。面對情感，愛(ài)國最值得崇敬！站在人生的十字路口上，是自己的名利重要，還是國家的尊嚴重要？《木笛》中的主人公朱丹給我們做出了人生的榜樣！下面請欣賞五（4）班表演的節目《木笛》 。
7、《把握今天》
有人說(shuō)：生活是一面鏡子，你對它哭，它也對著(zhù)你哭；你對它笑，它也對著(zhù)你笑。也有人說(shuō)：人生是一塊田地，你播種什么樣的`種子，就會(huì )有什么樣的收獲。欣賞完五（7）班的表演，我相信，每個(gè)同學(xué)都會(huì )擁有一個(gè)正確地答案。
三、結束語(yǔ)
�。校荷畹膬热萦卸鄰V闊，書(shū)的內容就有多么廣闊。
�。ㄅ阂槐竞脮�(shū)就是一名優(yōu)秀的導師，他讓我們找到了人生的航向與目標。
�。校号c書(shū)相伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞。
�。ㄅ鹤钸b遠的距離常常是最近的咫尺。閱讀，是要讓真正的陽(yáng)光住進(jìn)心里。
�。校焊兄x各位領(lǐng)導、老師對本次活動(dòng)給予的指導，感謝所有同學(xué)的熱情參與。
�。ㄅ簩�(shí)驗小學(xué)“書(shū)香校園”之“課本劇”表演到此結束。
�。ê希褐x謝大家！
課本劇串詞 篇8
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：我是四年級六班的周XX
乙：我是四年級二班的張XX
甲：今天，我們齊聚一堂，觀(guān)看課本劇專(zhuān)場(chǎng)展演
乙：課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語(yǔ)言來(lái)表達文章主題的一種藝術(shù)形式
甲：課本劇就像是話(huà)劇，是一種要求極高的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)
乙：對提高語(yǔ)文學(xué)習興趣，提升語(yǔ)言表達能力，增強我們的藝術(shù)修養，有極大的好處
甲：當然，越是難得一見(jiàn)的藝術(shù)瑰寶，越是浸透了指導教師和演員的辛勤汗水
乙：是啊，這些節目的排練時(shí)間都歷時(shí)1個(gè)多月，有的老師自費為學(xué)生購置了演出道具，有的演員自己購買(mǎi)了演出服裝，有的家委會(huì )募捐了演出用品！在此，向為演出付出辛勤勞動(dòng)的指導教師、演員們致以最高的敬意（敬禮）！
甲：正是因為有了你們的身影，育才的學(xué)習生活才色彩斑斕
乙：就是，讓我們的生活，少幾分枯燥，多幾分情趣，少幾分粗俗，多幾分高雅
甲：當然，一臺完美的'演出，少不了幕后人員的默默奉獻，在此，對為本次演出提供服務(wù)的董XX、陳XX、任XX、宋XX等老師表示衷心的感謝
乙：希望同學(xué)們用心觀(guān)看演出，做一個(gè)品德高尚、文明守禮的好學(xué)生
甲：現在我宣布：XX市育才學(xué)校2017年讀書(shū)節課本劇專(zhuān)場(chǎng)展演
合：現在開(kāi)始！
乙：首先請欣賞一年級王子歌等17名同學(xué)帶來(lái)的《美麗的公雞》
甲：掌聲有請！
課本劇串詞 篇9
男：敬愛(ài)的老師們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好！
男：六月是一個(gè)熱情似火的季節，我們的激情在燃燒。
女：六月是一個(gè)生機盎然的季節，我們的夢(mèng)想在飛揚。
男：讓心靈徜徉書(shū)海。
女：讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
男：用我們的心詮釋最經(jīng)典的故事，讓精彩在這里呈現。
女：用我們的愛(ài)演繹最動(dòng)人的情節，讓個(gè)性在這里張揚。
合：城關(guān)三小“快樂(lè )就從書(shū)中來(lái)”課本劇大賽現在開(kāi)始！
男：有一只可愛(ài)的波斯貓，它天天吃著(zhù)香噴噴的炸魚(yú)，喝著(zhù)甜絲絲的蜜糖，可是它一點(diǎn)兒也不快樂(lè )，這是為什么呢？讓我們跟隨它一起走上尋找快樂(lè )之旅吧！下面請欣賞７班給我們帶來(lái)的課本劇《尋找快樂(lè )的波斯貓》。
女：《狐假虎威》的故事大家一定非常熟悉了，狡猾的狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸，老虎不知道百獸是怕自己還以為是怕狐貍呢�。赴嗟耐瑢W(xué)們會(huì )怎樣演繹這個(gè)有趣的故事呢？讓我們拭目以待吧！
男：做任何事不能三心二意，一定要一心一意才能做好。９班的課本劇《小貓釣魚(yú)》要告訴我們的正是這個(gè)道理。
女：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓臺草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人。同學(xué)們，你們知道這首詩(shī)的名字嗎？１０班的同學(xué)們已經(jīng)準備好了，他們給我們帶來(lái)的課本劇就是《小兒垂釣》。
男：只要肯動(dòng)腦筋，總會(huì )有辦法�？炜�，１１班的小白兔和小灰兔向我們走來(lái)了！
女：一個(gè)木瓜掉進(jìn)水里，“咕咚”一聲，引出了一個(gè)有趣的'故事。請欣賞１２班的課本劇《咕咚》。
男：《三只小豬》這個(gè)故事大家一定都聽(tīng)過(guò)，但是一定沒(méi)有看過(guò)吧！讓我們一起期待3班小朋友的精彩表現吧！
女：有幾只小蚪蚪很著(zhù)急，它們找不到自己的媽媽了。讓我們跟著(zhù)它們一起去找媽媽吧！下面請欣賞4班的課本劇《小蝌蚪找媽媽》
男：在生死關(guān)頭，只有聰明機智才能讓你擺脫險境。班的課本劇《生死攸關(guān)的燭光》一定會(huì )讓你不自覺(jué)地捏一把汗呢！
女：正直勇敢的孫悟空大家一定非常喜愛(ài)了，話(huà)說(shuō)這一天唐僧師徒一行來(lái)到了火焰山，火焰山的火熊熊燃燒著(zhù)，只有牛魔王的妻子鐵扇公主的寶扇才能扇得滅它。孫悟空使出渾身解數向鐵扇公主借寶扇，結果如何？別急，看了3班的課本劇《三借芭蕉扇》就知道了。
男：《生死攸關(guān)的燭光》這個(gè)課本劇太驚險了，我們忍不住還想再看一次。這不，2班的同學(xué)特別了解大家的心思，瞧，他們已經(jīng)來(lái)了！
女：事物都有它的發(fā)展規律，如果違背自然規律，是不行的。4班的課本劇《揠苗助長(cháng)》生動(dòng)地告訴了我們這個(gè)道理。
男：面對兇惡的狼，你是否會(huì )嚇得手足無(wú)措呀！且看東郭先生是如何與狼斗志斗勇的。請欣賞5班的課本劇《東郭先生和狼》。
女：在神奇美麗的新疆，有一個(gè)聰明的人，他倒騎著(zhù)毛驢，悠哉悠哉地向我們走來(lái)了。他就是阿凡提。阿凡提不僅聰明，而且很善良，他用他的聰明才智為人們伸張正義，讓我們在開(kāi)心一笑的同時(shí)又領(lǐng)悟了做人的道理，油然而生欽佩之情。下面，請欣賞6班的課本劇《阿凡提的故事》。
男：今天，我們在這里盡情演繹，展示真我風(fēng)采！
女：今天，我們在這里盡情歡笑，憧憬美好未來(lái)！
男：讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色；
女：讓我們與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈；
合：愿書(shū)香常伴你左右，愿快樂(lè )與你永相隨！
男：城關(guān)三小“快樂(lè )就從書(shū)中來(lái)”課本劇大賽到此結束。
女：謝謝大家！
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