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《尋隱者不遇》課堂實(shí)錄
初讀古詩(shī)
交流資料
還未開(kāi)課,悠揚婉轉的笛聲在課堂上空飄蕩,屏幕上,遠山、叢林、碧潭那么悠遠、靜美。
孩子們微微閉著(zhù)眼睛,完全進(jìn)入了意境,臺下一千多名與會(huì )者期待的目光注視著(zhù)講臺,整個(gè)大廳靜靜的、靜靜的只見(jiàn)執教的張筆春老師優(yōu)雅地來(lái)到孩子們中間,一會(huì )兒摸摸這個(gè)的頭,一會(huì )兒拍拍那個(gè)的肩,一會(huì )兒又親親這個(gè)的臉。孩子們一臉幸福地笑著(zhù),老師和孩子之間是那么融洽、和諧,情誼融融臺下的聽(tīng)課老師看到這一幕,無(wú)不為之感動(dòng),都贊許地直點(diǎn)頭。
鈴上課鈴聲響了。課,在詩(shī)意般的氛圍中開(kāi)始了
師:中華民族有著(zhù)悠遠的歷史,在漫漫的歲月長(cháng)河中,留下了無(wú)盡的寶藏和智慧。我們的土陶藝術(shù),我們的國畫(huà),我們的書(shū)法,我們的民樂(lè ),我們的文學(xué),構成一座宏偉精深的寶庫!古詩(shī),就是中華文化的一塊絢麗斑斕的瑰寶。你們聽(tīng):
[笛聲悠悠,寧靜的畫(huà)面上出現《尋隱者不遇》的詩(shī)句,漂亮的童體字從四面八方飛入,經(jīng)過(guò)一番碰擠后,排列成整齊的四行,還熠熠生輝。動(dòng)情的配樂(lè )詩(shī)朗誦在耳畔響起]
孩子們驚喜的目光注視著(zhù)屏幕,嘴巴微微蠕動(dòng)。
師:能與老師一起輕聲朗讀嗎?
孩子們早就按捺不住了,搖頭晃腦地讀起來(lái)。坐在后排的一位孩子甚至站起來(lái)了,還邊讀邊比畫(huà)。聽(tīng)課的老師們開(kāi)心地笑了。
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