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《桂花雨》課堂實(shí)錄案例
師：你怎么理解“可是母親說(shuō)，這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花”？
生：我從這句話(huà)中體會(huì )到，母親雖然離開(kāi)家鄉，可是卻忘不了家鄉院子里的桂花。
師：這句話(huà)中有“可是”一詞，你注意到了嗎？從“可是”你體會(huì )到了什么？請你細細讀讀有這個(gè)句子的整段課文，看誰(shuí)有新的發(fā)現！
生：哦，我發(fā)現了，作者賞完桂花，捧一大袋桂花給母親，他本來(lái)以為母親一定會(huì )說(shuō)：“好香��！”沒(méi)想到她說(shuō)出這樣的話(huà)，所以用了“可是”這個(gè)詞。
生：對，作者以為杭州的桂花很香了，母親卻不這樣認為，所以用了“可是”這個(gè)詞。
師：事實(shí)上真的像母親說(shuō)的那樣，杭州的桂花比不上家鄉院子里的桂花嗎？請你瀏覽全文，找找理由，說(shuō)說(shuō)你的看法。
生：我覺(jué)得家鄉院子里的桂花的確很香，“可是桂花的香氣，太迷人了�！薄肮鸹ㄊ㈤_(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的�！薄叭�，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里�！边@些句子，都說(shuō)明桂花很香。
師：這些句子里，哪個(gè)字突出地說(shuō)明的桂花的香氣呢？
生：我認為是“浸”字。這說(shuō)明桂花的香氣不是一縷，而是空氣中都散滿(mǎn)了，人好像就浸泡在桂花的香氣里。
師：看來(lái)，家鄉的桂花的確比杭州的桂花香��！
生：我不這樣認為。作者在寫(xiě)家鄉的桂花時(shí)，是這樣寫(xiě)的：“桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的�！笨墒菍�(xiě)杭州小山上的桂花時(shí)，是這樣寫(xiě)的：“杭州有處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里�！蔽覀冎灰屑毱肺�，就能感覺(jué)出來(lái)杭州的桂花樹(shù)要比家鄉院子里的香。
生：我也同意這位同學(xué)的說(shuō)法。另外，你看，家鄉院子里只有一棵桂花樹(shù)，而杭州小山全是桂花樹(shù)，香氣當然要勝過(guò)家鄉院子里的桂花。
師：你們讀書(shū)時(shí)注意到了有關(guān)的詞語(yǔ)，并且真正品味了它們，很好！那么，看來(lái)，事實(shí)上桂花的香氣是一樣的，甚至杭州小山上的桂花因為多，更顯得香氣濃郁些。我們是用鼻子來(lái)分辨香氣的，那母親是用什么來(lái)分辨香氣的呢？
生：母親其實(shí)是喜歡家鄉院子里的桂花，她才那么說(shuō)。
生：母親對家鄉院子里的桂花有感情，她才說(shuō)“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花”。
生：母親不是用鼻子去分辨的，而是用感情來(lái)判斷。就像俗話(huà)說(shuō)的，東西是自己的好。
師：一個(gè)“自己的”，道出了真正的原因。母親這句樸素的話(huà)，與“月是故鄉明”如出一轍。母親每年都聞著(zhù)院子里桂花的香氣，關(guān)注桂花，收獲桂花，體驗著(zhù)饋贈桂花的快樂(lè )，吃著(zhù)桂花做的食品，喝著(zhù)桂花茶……桂花，已充盈她生活的全部空間。家鄉院子里的這棵桂花樹(shù)，浸透了她的心血和汗水，是母親生活乃至生命的一部分，還會(huì )有什么可以替代它呢？從中，我們不難看出，家鄉在母親心中的分量。
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