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高三學(xué)生必看書(shū)籍推薦
《你在為誰(shuí)讀書(shū)》
推薦理由：
讀書(shū)很苦，讀書(shū)很累，讀書(shū)很無(wú)味。身在高三，我們在為誰(shuí)讀書(shū)？是家長(cháng)、老師、還是我們自己？很多時(shí)候，我們雖然認同讀書(shū)的大方向，卻沒(méi)有那么強的目的性。本書(shū)以中學(xué)生身邊的故事為線(xiàn)索穿連，從設定目標、克服困難、留住愛(ài)心、青春期愛(ài)情等十個(gè)不同方面一一進(jìn)行闡述。書(shū)中不時(shí)出現的練習也能幫助我們深入思考，加深對方法觀(guān)點(diǎn)的認識。翻開(kāi)本書(shū)，挑戰你的悟性！合上本書(shū)，確認你的坐標！
圖書(shū)簡(jiǎn)介：
你在為誰(shuí)讀書(shū)?現在似乎很少有人覺(jué)得這會(huì )是個(gè)問(wèn)題。在新的時(shí)代環(huán)境下，不妨抽時(shí)間問(wèn)一問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。本書(shū)作者，一位CEO，鑒于個(gè)人從平凡到優(yōu)秀再到卓越的歷程，對國內的青少年如何在學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始培養自己成為卓越者所需的潛能給出了規劃和答案。
《我們一起上清華》
推薦理由：
有句話(huà)很經(jīng)典“兩個(gè)孤單的人在一起或許就不再孤單”，而這本書(shū)似乎也能給我們這樣的力量�？纯磩e人在高三有過(guò)怎樣的疼痛、經(jīng)歷過(guò)怎樣的故事，或許我們就會(huì )了然，哦，原來(lái)我們所遭遇的是高三的必經(jīng)之路，原來(lái)別人也經(jīng)歷過(guò)如此的“心路歷程”。于是我們的心里就會(huì )少了一些焦灼和凝重，取而代之的是直面高三的激情和勇氣。
圖書(shū)簡(jiǎn)介：
677分、663分、647分、615分，這是今年成都外國語(yǔ)學(xué)校同一個(gè)寢室的4名女生的高考成績(jì)，其中兩名分別為四川今年高考文科第一名和第三名！在這4個(gè)學(xué)生中，有3人同時(shí)考入清華大學(xué)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)，另外一人則以全額獎學(xué)金考入美國蒙霍約克學(xué)院。高考結束，這4名女生再創(chuàng )下一個(gè)奇跡 ——在即將邁入名校前夕，她們拿起了筆，寫(xiě)出了《我們一起上清華》一書(shū)，揭秘她們的高三生活。
高三的她們是如何相處的？如何學(xué)習的？如何看待愛(ài)情的？又是如何面對高三學(xué)習生活情緒上的低潮？四名女孩用細膩而獨到的文筆一一向讀者展示了她們高三生活的點(diǎn)滴。
《贏(yíng)在高三學(xué)習方法上》
推薦理由：
每當提起高考狀元，雖然會(huì )讓人贊嘆他們的過(guò)人之處，羨慕于他們身上耀眼的光環(huán)，卻仍會(huì )感到此岸到彼岸的遙遠距離，而本書(shū)卻從某種意義上消除了這種距離感。書(shū)中融合了近年來(lái)全國百余位高考狀元的備考方法，配合以他們的實(shí)際感受與切身體會(huì )，除了展示他們好的學(xué)習方法外，甚至也會(huì )揭示他們是如何克服高三的不良情緒，在高考遭遇壞天氣時(shí)是如何調整心態(tài)給自己積極暗示的。書(shū)中的方法策略對于身在高三的同學(xué)有很好的激勵作用和借鑒價(jià)值。
圖書(shū)簡(jiǎn)介：
本書(shū)融合了全國百余位高考狀元迎戰高考的復習策略，匯集了不同學(xué)科巧妙的備考方法，詳細解答了在歷年的備戰高考咨詢(xún)會(huì )上考生和家長(cháng)們存在的困惑和疑問(wèn)。同時(shí)，書(shū)中透徹地分析了高三這一年大家最容易忽視的學(xué)習和心理問(wèn)題，為廣大考生和家長(cháng)提供了有益的參考。
作者以教育一線(xiàn)工作著(zhù)的切身感受，從迎戰高考的不同階段入手，不僅對狀元們獨到的學(xué)習方法進(jìn)行了介紹，更從備考原則、復習技巧、答題規律、減壓方法、營(yíng)養調節等多個(gè)角度進(jìn)行了詳細的闡釋?zhuān)尨蠹颐鞔_高考也是有規律可循的，只要將這些方法、技巧充分掌握、靈活運用，任何人都能取得高考的成功！
《給心靈洗個(gè)澡》--震撼億萬(wàn)心靈的197個(gè)人生感悟(青少年版)
推薦理由：
本書(shū)最大的亮點(diǎn)在于書(shū)中故事短小精悍，可在點(diǎn)滴時(shí)間內放松被試題折磨的大腦，舒緩有些疲憊的內心。一點(diǎn)感悟、一點(diǎn)震撼都可以成為我們繼續前進(jìn)的動(dòng)力。這些感悟不僅能夠開(kāi)闊我們的視野，也可以用在作文之中，為文章增添一抹亮色。
圖書(shū)簡(jiǎn)介：
以前：懵懵懂懂，什么都不想，無(wú)所事事；現在：懂得用心觀(guān)察。從生活中汲取營(yíng)養，從而不斷提高自己。以前：拘謹、自卑、放不開(kāi)；現在：逐漸自信、大方起來(lái)。以前：適應環(huán)境的能力弱，接受新生事物慢；現在：能較快適應新環(huán)境，人際關(guān)系和諧、融洽。自我感覺(jué)：整個(gè)人煥然一新，備感清爽。過(guò)去的變化以及未來(lái)的動(dòng)向都是利用環(huán)境互動(dòng)的結果。要是不能以正確的看法來(lái)解讀外在環(huán)境的話(huà)，當然也無(wú)從定位自身所處的環(huán)境。見(jiàn)微知著(zhù)。一個(gè)人的胸懷、氣度、風(fēng)范，常�？梢杂扇粘Ｐ袨橹斜憩F出來(lái)，在細微之處多加注意的人，才能成就一番事業(yè)。
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