數學(xué)組教學(xué)工作總結及期末工作安排

關(guān)于數學(xué)組教學(xué)工作總結及期末工作安排

　　首先感謝各位組長(cháng)在本期來(lái)辛勤的工作，更要感謝各位組長(cháng)對我個(gè)人工作的支持和幫助，同樣要感謝各位組長(cháng)為我們團隊所作出的努力，我們團隊正因為有大家的付出與努力，我們的團隊的工作才能夠順利的開(kāi)展。本學(xué)期在各位組長(cháng)的共同努力下，我們團隊的工作即將結束。更希望各位組長(cháng)在今后的工作中，為我們的團隊做更多的努力和貢獻。今天我在這里主要談三個(gè)方面的事情：

　　一． 總結本期來(lái)的工作。

　　本學(xué)期的工作即將結束，我們把它總結為：

　　1、我們認真的完成學(xué)校交給的各項常規任務(wù)，例如：上傳每周的導學(xué)案，備課資料，每周的備課活動(dòng)，每周要求的組長(cháng)學(xué)習會(huì )的開(kāi)展等。不過(guò)在過(guò)程中，有幾個(gè)星期教務(wù)處的通報說(shuō)我們級部有個(gè)別組沒(méi)有及時(shí)上交備課活動(dòng)記錄，下期，我將每個(gè)星期都問(wèn)一下教務(wù)處的老師，爭取做好這項工作，搞清楚沒(méi)交齊是哪些組沒(méi)交。

　　2、我們很艱難的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在過(guò)程中，我們都叫過(guò)苦和累，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重，時(shí)間又短，在剛開(kāi)始的一個(gè)月時(shí)間里，我們的重心放在了校慶的籌備工作中，客觀(guān)上耽誤了我們一些教學(xué)時(shí)間。在我們每位老師的團結協(xié)作、共同努力下，我們將完善課都排給老師們講課，老師們沒(méi)有提出更多的異議，終于艱難的在規定時(shí)間內完成了我們的教學(xué)任務(wù)。下期我們的完善課不可能在用于上課了。我們要認真研究課堂教學(xué)的方式，改變自己的講課理念。

　　3、我們共同努力下完成了三輪周考、一次月考、和半期考試，基本上能夠在規定的時(shí)間內各組將本組成績(jì)統計好傳在我們的qq群里面。不過(guò)這里我們還是要看到我們每次成績(jì)統計中總還是有問(wèn)題，到現在為止，除半期考試之外，沒(méi)有哪一次的成績(jì)統計是真正正確的，總有一科或兩科有問(wèn)題，這里我提一個(gè)要求：下期的這種成績(jì)統計，各組組長(cháng)自己統計或指定一位本組負責任的老師統計，一定不要出問(wèn)題，而且要在規定的時(shí)間范圍內做好本學(xué)科的成績(jì)統計。不要影響級部成績(jì)統計(說(shuō)明:有一次是我不會(huì )統計,一次政治沒(méi)整好,兩次物理成績(jì)有問(wèn)題)。

　　4、完成學(xué)校教科室交給我們課改年級上的課改研究課，各個(gè)組都已經(jīng)完成相關(guān)的課時(shí)任務(wù)，同時(shí)也是對年輕教師的一個(gè)培養的好機會(huì )、或者是對老教師或骨干教師的一個(gè)展示機會(huì )。

　　5、完成本期對青年教師的培養工作。在教科室的安排和老師們的雙向自愿選擇的基礎上，結成9對導師助教的教學(xué)對子。工作能夠順利開(kāi)展。在前半期，我們的青年教師聽(tīng)課的情況不好，后半期的情況有所好轉。對40歲以下的青年教師,要求每月一文的上交情況比較好，對于按時(shí)上交的每文發(fā)20元的辛苦費，鼓勵年青教師多寫(xiě)、多反思、多總結。對新教師們的要求是每一個(gè)星期上交教學(xué)總結和計劃，這項工作堅持比較好，只是上周因為感動(dòng)節目的正常干擾沒(méi)有交齊之外，都做得比較好。在上周星期一晚上，我們召開(kāi)導師助教的結對子總結會(huì )，收到較好的效果。請各組長(cháng)對本組青年教師的培養負起責任，組長(cháng)是本組青年教師的培養的第一責任人。

　　二、后期的一些工作安排：

　　1．根據學(xué)校工作安排,元月11日上午的家長(cháng)會(huì )，9:00開(kāi)始,地點(diǎn)在各班教室,要求全體教師都參加,因為家長(cháng)會(huì )有一個(gè)內容是:匯報學(xué)校的本期教育教學(xué)的情況，有的家長(cháng)可能會(huì )和科任教師交流。另一個(gè)內容是：文理分科的相關(guān)事宜，可能有家長(cháng)就會(huì )咨詢(xún)老師。要求11：30分前一定要結束家長(cháng)會(huì )，因為學(xué)校要求11號中午舉行學(xué)校團拜會(huì )，團拜會(huì )要求全體老師不得遲到和缺席。請各組長(cháng)負責落實(shí)此事。

　　2. 請老師們一定要給學(xué)生指導復習安排，關(guān)鍵是要有一個(gè)學(xué)習計劃，每天我需要作些什么事？哪個(gè)時(shí)段應該作什么事？我在在一天的計劃中哪些完成，那些任務(wù)沒(méi)有完成？有沒(méi)有一個(gè)監督的措施和方法？說(shuō)穿了就是計劃一定要落實(shí)，落實(shí)才是關(guān)鍵。這樣做有幾個(gè)好處（1）可以讓學(xué)生養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，對學(xué)生今后的學(xué)習是有較大的幫助，至少減少學(xué)生較多的盲目與學(xué)習中的無(wú)頭緒；（2）這樣可以讓學(xué)生在這個(gè)寒假里，能夠合理科學(xué)的安排假期時(shí)間，讓學(xué)習和休息能夠更加合理與科學(xué)。其實(shí)我知道，不少的組長(cháng)是能夠理解和做到這一點(diǎn)的，但是我們本組的老師不一定是每個(gè)都做得到的，因此，需要我們組長(cháng)在備課會(huì )上一定要強調和指導年輕教師。這一點(diǎn)看起來(lái)有些務(wù)虛，其實(shí)期末的考試成績(jì)是可以看得出來(lái)做還是沒(méi)做這個(gè)工作。請組長(cháng)負責落實(shí)此事

　　3．請轉告本組每位老師：從下期開(kāi)始，我們如果級部有什么需要通知的，就在qq群里面通知，每位老師不要說(shuō)自己的電腦沒(méi)開(kāi)之類(lèi)的，你就多問(wèn)一下常開(kāi)電腦的老師，看看有沒(méi)有什么通知、或安排，或者各組指定一個(gè)老師隨時(shí)關(guān)注我們自己的群，有什么消息就通知組長(cháng)。我們建立這個(gè)群的目的就是通知大家方便。

　　4．請各組長(cháng)一定轉達本組年輕教師下面要求：

　�。�1）對在本校沒(méi)有帶過(guò)高三的老師.請這部分的各位老師假期里面認真地做至少4套課改省份的高考試題 (題目在11a群的共享里面題目是：《教學(xué)資料收集》,鄭達平收集了全國卷、江蘇、浙江、山東的四套試題) .做完之后必須總結每套題的知識考點(diǎn)，同時(shí)指出該知識點(diǎn)在考查中所屬層次。整一個(gè)某套題的試題分析報告。要求不得原文下載別人的東西，要有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。請形成文字材料。

　�。�2）對在本校帶過(guò)高三的老師。請這部分老師認真分析不少于四套的課改省份的高考試題(題目在11a群的共享里面題目是：《教學(xué)資料收集》,鄭達平收集了全國卷、江蘇、浙江、山東的四套試題) .請老師們一定要分析高考的趨勢，形成文字材料，提出今后教學(xué)的建議和意見(jiàn)，用于今后教學(xué)中指導我們的教學(xué)，更要指導好年輕教師的課改課堂教學(xué)。

　�。�3）將上述文字材料于2月4日前交鄭達平處。方式：就發(fā)在qq群鄭達平空間里（最好是離線(xiàn)文件）。

　　附（35歲及以下的年輕教師名單）：略

　　5．下期的新課改的一些思考：(這點(diǎn)講得比較粗略)

　　下學(xué)期的新課改是肯定要強力推進(jìn)，在推進(jìn)過(guò)程中，就要進(jìn)行新課改的培訓，這里就要有培訓，培訓分為兩個(gè)方面的培訓，一方面是對學(xué)生的培訓，下學(xué)期已經(jīng)文理分科，各科任教師對自己的課代表組長(cháng)的培訓很重要，組長(cháng)一定要充分利用分組的方式對學(xué)生的管理和教學(xué)。請在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期內將培訓的內容用qq傳給我。另一方面是對老師的培訓，這需要組長(cháng)思考我們的教研活動(dòng)的開(kāi)展方式，流程和內容。教研活動(dòng)是對老師培訓的一個(gè)主要陣地，組長(cháng)是級部的本學(xué)科教學(xué)的帶頭人，你對新課改要有更加深入的理解。同時(shí)組長(cháng)又是本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的責任。還有組長(cháng)要多帶領(lǐng)本組老師相互聽(tīng)課，這一是對本組年青教師培養的一個(gè)重要途徑和渠道。

　　級部將繼續要求40歲以下的老師上交每月一文，同時(shí)要求每周上交一份教案，提前一周交到級部，我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個(gè)教案在上，按沒(méi)按照課改的要求在上課。

　　級部每半期對上交的文章和教案進(jìn)行評比，評出適當的等級并給相應的獎勵。

　　下期對課前三分鐘的候課制度的堅持。

　　請組長(cháng)們思考一下長(cháng)板效應、抱大腿原理、教師授課標準。

　　績(jì)效的考核的問(wèn)題：學(xué)科和班級的兩者都重，大約46開(kāi)的方式，學(xué)科內部又進(jìn)行平分。

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