海的女兒讀小學(xué)生后感

海的女兒讀小學(xué)生后感

　　走過(guò)了童年，本以為已經(jīng)遠離了童話(huà)世界，直到有一夜，看到了《海的女兒》，眼眶里禁不住又濕潤起來(lái)，才發(fā)現自我還是沉醉其間，未尋的出路;走過(guò)了高高低低的路，遇到了林林總總的人，經(jīng)歷了許多世事，以為心中的童話(huà)已經(jīng)隨稚氣一同洗脫，不經(jīng)意間又誤入了自我構造的美麗虛幻中。

　　握著(zhù)格林和安徒生的不眠故事，才明白童話(huà)不止是孩子的特權。古剎青燈，清貧孤獨，楊柳岸，曉風(fēng)殘月，不是最終的歸宿。循著(zhù)兒時(shí)的小路，又回到了那以前的心靈花園，這片天空下，沒(méi)有瑣碎的灰塵連索自我，沒(méi)有淺談的風(fēng)月撩人心深，只有緩緩道來(lái)的真摯與美滿(mǎn)。夢(mèng)想與追求，它教會(huì )我們“古井天波“般的平和寬容，“藤葛翩然“的灑脫豪放，“大江東去“式的生聲不息，“傲霜斗雪“一樣永不低頭，當在一次離開(kāi)家園時(shí)你會(huì )體會(huì )更理解情感與理智，理想與現實(shí)，真實(shí)與虛幻的好處。

　　童話(huà)的美感不僅僅是一條蕩滌心靈的小溪或是指人前路的孤燈，那是一種“帶著(zhù)錯覺(jué)性的感受，它代替我們說(shuō)出了已經(jīng)感到卻又不善于表達出來(lái)的美感，只有獨具想象力，并甘愿逆足深陷才能留下童話(huà)的不朽印記

　　“有一個(gè)古老的傳說(shuō)”，筆者這么說(shuō)，他愿意讓我們相信這個(gè)世界的真實(shí)存在或是以前存在因而建筑在這個(gè)世界上的美德也有了堅實(shí)依托。希臘神話(huà)中有工人整日推石上山的西西佛斯，中國有個(gè)涉千山跨萬(wàn)水的夸父，我不想區別神話(huà)與童話(huà)的種種，只想信用這種瀟灑的毫無(wú)保留的執著(zhù)，叩問(wèn)童話(huà)中我們在追求的時(shí)候以前如此執著(zhù)嗎?

　　當我們在生命結束的時(shí)候，就變成了水山的泡沫，我們甚至連一座墳墓也不給我們心愛(ài)的人，我沒(méi)有不滅的靈魂，我們從來(lái)得不到一個(gè)死后的生命，我們象那綠色的水草一樣，只要割斷就在也綠不起來(lái)了，相反的人類(lèi)有一個(gè)靈魂，它永遠活著(zhù)，即使身體化為塵土，它仍是活著(zhù)的，它面向晴朗的天空，一向開(kāi)向那些閃耀的星星。

　　只要當一個(gè)人愛(ài)你，把你當作比他父母還要重要的人，就想”海的女兒”，她為了他，她離開(kāi)了她的族人和家庭，她交出了她美麗的聲音，她每一天受著(zhù)沒(méi)有止境的苦痛，然而他卻一點(diǎn)兒也不明白''

　　人是沒(méi)有不滅的靈魂的，而且永遠也不會(huì )有這樣的靈魂，除非她獲得了一個(gè)凡人的感情，她的永恒的靈魂，但是我們能夠透過(guò)善良的行為為而制造出一個(gè)靈魂，我們飛向炎熱的國度里去，哪兒散布著(zhù)疲憊的空氣在傷害人們，我們能夠吹起清涼的風(fēng)，能夠不花香在空氣中傳播，我們能夠散布健康和愉快的精神。

　　往生命的終極眺望，我們的發(fā)膚骨血，終會(huì )在某個(gè)月白風(fēng)清的夜晚”溟滅”?甚至不會(huì )有一顆流星應我們的生命的沉浮而隕失，但我們心中曾固守的一方花園將恒久流傳，成為另一段不朽的童話(huà)!