《登飛來(lái)峰》課堂實(shí)錄

《登飛來(lái)峰》課堂實(shí)錄

　　《登飛來(lái)峰》的教學(xué)難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解最后兩句蘊含的哲理、哲理詩(shī)的特點(diǎn)。以下是《登飛來(lái)峰》課堂實(shí)錄，歡迎閱覽!

　　(1)讀一、二行，作者給我們描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面?(課件出示現代煉鐵中鋼花四濺的畫(huà)面)

　　學(xué)生1：只見(jiàn)爐火熊熊燃燒，映紅了整個(gè)天地，在夜幕中遠遠望去，景色非常壯觀(guān);從爐中噴出一股股紫色的濃煙，時(shí)而有腥紅的火星從爐煙中歡快地跳出來(lái)。

　　學(xué)生2：遠遠望去，爐中的火燒得正旺，紫色的煙霧不斷地向空中升騰。半空中字眼裊裊。如流星的火星跳的非常歡快。

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　　(2)通過(guò)“亂”這個(gè)字，你體會(huì )到什么?品味作者的用詞之妙。

　　學(xué)生1:體會(huì )到了冶煉工人們非常辛苦，工作艱辛危險。

　　學(xué)生2：我體會(huì )到了工作雖然艱苦，但是這些工人工作熱情很高。

　　學(xué)生3：我體會(huì )到了火星飛舞，像夏夜的螢火蟲(chóng)。

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　　(3)作者的心情如何?

　　感受詩(shī)人在親臨這種火熱的勞動(dòng)場(chǎng)面后，所引起的興奮、欣喜而又夾雜著(zhù)新奇、贊嘆的多重感情體驗，然后通過(guò)品讀來(lái)回味。

　　古詩(shī)三、四句，作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的角度，通過(guò)正面描寫(xiě)，體現了工人們那種樂(lè )觀(guān)向上，團結互助的精神面貌。

　　(1)“郝”什么意思?郝的本意是因為羞愧而臉紅。冶煉工人為什么臉紅?

　　學(xué)生1：因為熊熊燃燒的爐火烤紅了他們的臉。

　　學(xué)生2：因為繁重的體力勞動(dòng)，需要不停地出力，工人們各個(gè)使足氣力，臉掙的發(fā)紅。

　　學(xué)生3：可能是在寒夜里凍得發(fā)紅，火光又映照更顯通紅。

　　學(xué)生4:因為勞動(dòng)的緊張，在月色的籠罩下和爐火的輝映中，一個(gè)個(gè)顯得精神煥發(fā)，紅光滿(mǎn)面。

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　　(2)在這樣的勞動(dòng)狀況下，工人們的心情如何?怎么體會(huì )到的?

　　學(xué)生1：繁重的體力勞動(dòng)，并沒(méi)有壓垮他們，相反，他們在這種艱苦的創(chuàng )造性的工作中，感到了一種發(fā)自?xún)刃牡暮肋~與振奮。

　　學(xué)生2：他們才能夠一邊揮汗如雨地工作，一邊情緒昂揚地放歌，那高亢的勞動(dòng)號子，此起彼伏，響徹夜空，編織成一曲粗獷的勞動(dòng)創(chuàng )造一切的贊歌，甚至使得寒冷的河水都為之激情蕩漾起來(lái)!

　　(3)想象一下，工人們是怎樣勞動(dòng)的?

　　(4)詩(shī)中“動(dòng)”你認為是什么意思，為什么，他們的勞動(dòng)號子應該是怎樣的調子，該怎么讀三四行詩(shī)。

　　學(xué)生1：我認為“動(dòng)”的意思是驚動(dòng)，因為詩(shī)中詩(shī)中說(shuō)是“寒月夜”，夜晚非常安靜，工人們的勞作驚動(dòng)了寂靜的夜。我認為他們勞動(dòng)號子是響亮的。(讀)

　　學(xué)生2：我認為“動(dòng)”的意思是“震動(dòng)”，因為照亮天地的爐火就可以看出很多人在合作努力。他們一起發(fā)出的號子必定是震動(dòng)河川的。號子是激昂鏗鏘的(讀)

　　學(xué)生3：我認為“動(dòng)”的意思是“感動(dòng)”，工人們勞動(dòng)中的錚錚號子深深震撼了李白那顆失落的心，使他為之一振。號子是雄渾有力的。

　　學(xué)生4：我認為“動(dòng)”的意思是“震撼”，寒冷的黑夜，工人們還這樣揮汗如雨，那么他們的白天也一樣辛苦，勞動(dòng)人民的艱辛震撼著(zhù)李白的心。號子是振聾發(fā)聵的。

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　　(5)還有什么震撼著(zhù)此時(shí)的李白?“寒川”難道就是冰冷的河面嗎?

　　學(xué)生：工人們這種樂(lè )觀(guān)向上;團結互助;無(wú)比艱辛;積極奉獻……

　　學(xué)生：“寒川”是李白那顆冰冷的心。

　　(6)教師小結：如果說(shuō)詩(shī)歌的前三句是通過(guò)主要是通過(guò)畫(huà)面來(lái)表達詩(shī)人內心所受到的視覺(jué)沖擊的話(huà)，在詩(shī)歌的結尾，則是通過(guò)音響效果來(lái)重現詩(shī)人當時(shí)所感受的聽(tīng)覺(jué)震憾。他在這一瞬間，已經(jīng)全然忘記了自己滿(mǎn)頭的白發(fā)，而又一次感到生命的可貴，體驗到勞動(dòng)的崇高，于是他的內心再也無(wú)法消沉，他的靈感又一次煥然噴發(fā)。

　　(7)指導朗讀。(試讀、指名讀、配樂(lè )讀，齊讀、試背。)

　　(8)齊背古詩(shī)，邊背邊想象情景。