2017教育實(shí)習總結范文
導讀：教育實(shí)習是學(xué)校培養合格教師的關(guān)鍵教育環(huán)節，是教師們走上講臺從事教學(xué)工作的重要轉折點(diǎn)。
【2017教育實(shí)習總結范文1】
進(jìn)入大四就開(kāi)始了對于師范專(zhuān)業(yè)很重要的教育實(shí)習。我于2017年8月23日正式進(jìn)入齊齊哈爾市第一中學(xué)實(shí)習。作為一名師范生，我十分珍惜這次實(shí)習機會(huì )。同時(shí)作為此次齊市一中實(shí)習小組的小組長(cháng)，我感到責任重大，在開(kāi)完實(shí)習動(dòng)員大會(huì )后就開(kāi)始著(zhù)手準備，處處嚴格要求自己，爭做表率。實(shí)習期間鍛煉了我們的實(shí)踐教學(xué)能力。提高了對教育工作的認識。在實(shí)踐中體會(huì )了教書(shū)育人的重大責任。在這短短的時(shí)間內我收獲很大，我要感謝我的指導老師從他們身上我學(xué)到了很多很多作為老師的基本素質(zhì)，那是寶貴的財富是我一生受用的東西。我的實(shí)習內容基本包括：物理教學(xué)實(shí)習、班主任實(shí)習和教育調查。每一項又包括很多細致內容，下面我就對自己為期六周的實(shí)習工作做出如下總結：
此次實(shí)習的班級是齊市第一中學(xué)高二19班，這是一個(gè)理科班中的A班，我的物理指導教師尹老師同時(shí)是該班的班主任，這對我的實(shí)習有很大幫助。在了解了班級的基本情況后就開(kāi)始了正式的實(shí)習生活。我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校和班級學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡力做好實(shí)習工作;同時(shí)，作為實(shí)習生一員，一直緊記實(shí)習守則，遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習他們的經(jīng)驗，主動(dòng)完成實(shí)習學(xué)校布置的任務(wù)。
(一)教學(xué)實(shí)習
1、聽(tīng)課
怎樣上好每一節課，是整個(gè)實(shí)習教學(xué)過(guò)程的重點(diǎn)。剛開(kāi)始的主要教學(xué)任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間由于環(huán)境的'允許我聽(tīng)了不同班級6個(gè)物理任課老師的課。在聽(tīng)課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內心盤(pán)算自己講的話(huà)會(huì )怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。并相互對比不同老師的不同教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)，觀(guān)察教學(xué)效果，尋找適合自己的方式方法。
2、備課、試講與上課
在帶隊教師劉老師的帶領(lǐng)下我們每節課都會(huì )認真備課，準備詳案。再與帶隊教師和指導教師討論教案設計當中的不足之處，這個(gè)過(guò)程中是強化我們專(zhuān)業(yè)技能一項重要環(huán)節。同時(shí)也是在頭腦中形成一個(gè)模擬課堂的過(guò)程。本著(zhù)對學(xué)生負責的工作態(tài)度，每節課都會(huì )提前在實(shí)習教師之間相互試講。寫(xiě)教案是一回事，能否用你自己的語(yǔ)言講解出來(lái)是另一回事。就在試講當中互相指出缺點(diǎn)，我一共試講了3節課，每節試講了一次，這個(gè)過(guò)程是必不可少的，在試講過(guò)程中找到自己設計不合理之處，調整教學(xué)時(shí)間，為真正上講臺面對學(xué)生做好充分準備。真正上講臺那天由于準備充分，再加上本身就有做學(xué)生主持的舞臺經(jīng)驗，使得我的講課都在預期效果中進(jìn)行，并得到了指導教師的充分肯定，在教學(xué)過(guò)程中一定會(huì )有突發(fā)情況，學(xué)生不明白的地方要給與正確解答，要有沉著(zhù)冷靜隨機應變的能力。并根據現實(shí)狀況隨時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度。經(jīng)過(guò)過(guò)幾次實(shí)戰的磨練，現在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習真的讓深深的體會(huì )到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(cháng)的內涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線(xiàn)，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)
(二)班主任實(shí)習
1、日常管理
在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛生監督，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課，監考等等，每樣事物都負責到底，細致監督。當然，在監督他們的同時(shí)不忘結合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養他們正確的學(xué)習目標，積極向上的樂(lè )觀(guān)人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀(guān)。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。
2、主題班會(huì )
在實(shí)習期間，我一共開(kāi)了兩次主題班會(huì )。這兩次班會(huì )給了我很大感動(dòng)，在大學(xué)作為班級的團支書(shū)經(jīng)常有組織團日活動(dòng)又有做學(xué)生主持的經(jīng)驗，所以對于我來(lái)說(shuō)班會(huì )的舉辦不是問(wèn)題，于是為了更好的鍛煉班級同學(xué)我決定充分調動(dòng)他們的能動(dòng)性第一次班會(huì )是以團結協(xié)作為主要內容的主題“We are together”班會(huì )的舉行十分成功，學(xué)生們的熱情，認真準備讓我非常感動(dòng)，這個(gè)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，真正了解了學(xué)生的內心世界，也讓我發(fā)現學(xué)生的能力只要有合適的機會(huì )，只要加以引導，就可以有所發(fā)展，也讓我明白作為一個(gè)班主任不能什么是都大包大攬，要給孩子充分的發(fā)展機會(huì )與空間。
(三)第二課堂活動(dòng)
實(shí)習期間組織了班級學(xué)生開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展是基于物理教學(xué)內容，由于學(xué)生們對理論的理解不是很到位，所以經(jīng)過(guò)我們實(shí)習教師的研究，本著(zhù)一切以學(xué)生為主的想法，我們決定在第二課堂中開(kāi)展以靜電現象的應用為主題的實(shí)驗，在這個(gè)活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的極大興趣，實(shí)驗收效顯著(zhù)。學(xué)生們表現出對物理的好奇心，并懂得了自我探究，實(shí)驗包括尖端放電，靜電屏蔽等。在老師演示后學(xué)生們自己進(jìn)行探究，也加強了學(xué)生的動(dòng)手能力。以后在教學(xué)方面應盡量做到實(shí)驗與理論相結合。
(四)教育調查
此次實(shí)習內容也包括教育調查，我的調查內容是高中生學(xué)習動(dòng)機狀況。由于我的班級是理科班的A班可能不具有普遍性，但是由于條件的限制，我在高二19班、普通班3班分別進(jìn)行了調查并對我的調查結果進(jìn)行了分析。在我的調查報告中均有體現，在調查中總結發(fā)現要想使教育切身符合學(xué)生本身，必要的調查了解是必須的。這樣才能更有針對的發(fā)展教學(xué)。
短短六周的教育實(shí)習結束了，它是師范院校的一門(mén)重要的綜合實(shí)踐必修課程，既是對我們師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓練，又是對我們心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。也讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心愛(ài)護學(xué)生，幫助他們成長(cháng)。在教授他們知識的同時(shí)，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在!這次的實(shí)習也讓我更加堅定我的目標，畢業(yè)之后無(wú)論做什么至少我不會(huì )離開(kāi)教育。
【2017教育實(shí)習總結范文2】
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)多月就這么過(guò)去了�；仡^想想，已經(jīng)一個(gè)多月了嗎?怎么感覺(jué)實(shí)習好像是前幾天才開(kāi)始的事情一樣呢 ?
剛開(kāi)始的一個(gè)周，我們只是在教室后面聽(tīng)指導老師的課。雖然只是聽(tīng)課，但是你真的 能從老師的言談舉止中學(xué)到很多東西。說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、措辭，教學(xué)方法和技巧，以及在特定的部分做一些相應的肢體動(dòng)作來(lái)引起學(xué)生的興趣和鼓勵學(xué)生等等，這些都需要你仔細觀(guān)察和琢磨的。
輪到我準備上課的時(shí)候，才真切的感覺(jué)到教學(xué)真不是一件輕松地事兒。首先，在寫(xiě)教案的時(shí)候根本不知道怎么寫(xiě)，上網(wǎng)搜了幾份樣稿作參考，寫(xiě)完之后老是感覺(jué)不對勁兒。后來(lái)，在荀老師指導進(jìn)行修改之后，內容豐富了不少，技巧和準備也充分了很多，這讓我對接下來(lái)要講的課增加了不少的信心。但是，理論和實(shí)踐還是有誤差的。盡管在教案上準備的比較充分，但是真正上到講臺，還是有很多地方是預先沒(méi)考慮好的，這就導致了原先的計劃被打亂，還好沒(méi)有與預期相差太遠，整堂課下來(lái)也還算順利�？梢�(jiàn)教學(xué)并不是看上去說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)那么簡(jiǎn)單的事情。
作為實(shí)習老師，還有一項工作就是輔助老師批改作業(yè)。在最開(kāi)始的時(shí)候，看見(jiàn)學(xué)生寫(xiě)的作業(yè)會(huì )覺(jué)得很好玩兒，可到了后來(lái)，我更多地看到了作為這個(gè)年齡的小孩子的純真和可愛(ài)。批改他們的作業(yè)，會(huì )讓你不自覺(jué)的回到小時(shí)候，有一種說(shuō)不出的放松和開(kāi)心。
除了教學(xué)之外，在實(shí)習過(guò)程中我還有幸參加了同學(xué)們的三項很有意義的活動(dòng)。
首先是募捐。那天下午，小孩子們一個(gè)個(gè)積極熱情地為那位生病的同學(xué)去籌款的時(shí)候，那一聲聲“哥哥姐姐”“叔叔阿姨”還有“謝謝”，讓我覺(jué)得很暖心，很感動(dòng)。我們經(jīng)常說(shuō)獻愛(ài)心，可是真要行動(dòng)起來(lái)，我們不一定能比得過(guò)小孩子們。那天下午，除了收獲了捐款，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
其次是清明春游活動(dòng)。很開(kāi)心能和學(xué)生還有家長(cháng)一塊兒去爬九仙山。其實(shí)我覺(jué)著(zhù)集體組織春游不一定非要去欣賞什么好山好水，更重要的還是讓還學(xué)生們學(xué)會(huì )團結互助、緬懷烈士和肯吃苦的精神�？吹酵瑢W(xué)們在難走的地方搭把手或者是簡(jiǎn)單的一句提醒，我突然明白了這次春游的目的所在。
還有就是剛剛結束的`運動(dòng)會(huì )。每個(gè)同學(xué)都課下積極地準備，賽場(chǎng)上認真地比賽。每當看臺上的同學(xué)們齊聲聲地喊道“XXX，加油!”的時(shí)候，我也會(huì )情不自禁的被這種氣氛所感染，真好!拋開(kāi)最后的結果不說(shuō)，至少過(guò)程對于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常珍貴的。
有人說(shuō)，實(shí)習說(shuō)難不難，說(shuō)不難也不簡(jiǎn)單，這其實(shí)關(guān)鍵還得是看你的態(tài)度。如果你只是抱著(zhù)一種應付的態(tài)度，那么雖然你很順利地結束了實(shí)習，但是你不可能體會(huì )到教學(xué)的酸甜苦辣以及和小孩子們相處的樂(lè )趣。相反的，如果你認真負責，虛心接受指導老師的教導，認認真真備課，好好批改作業(yè)，精心組織教學(xué)過(guò)程，你不光能和小孩子們打成一片，收獲快樂(lè )，更能學(xué)到很多作為一個(gè)教師所應具備的教學(xué)素養。
我很幸運遇到了一個(gè)很好的指導老師，雖然可能課堂上她有時(shí)候會(huì )嚴一些，但是作為一個(gè)班主任，我覺(jué)得這是必須的，沒(méi)有規矩不成方圓。不過(guò)下課之后，她并不會(huì )擺出老師的高姿態(tài)，同學(xué)們都會(huì )不自覺(jué)地跟她打成一片，說(shuō)像朋友一點(diǎn)兒不夸張。她讓我懂得教育學(xué)生，不能一味的批評指責，要傾聽(tīng)他們的心聲。她不僅在教學(xué)上有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，而且待人也親切熱情。在短短的一個(gè)多月的時(shí)間里，我從她身上學(xué)到了怎樣與學(xué)生們相處，更多的學(xué)到了很多教學(xué)技能和方法，這為我以后成為一名教師打下了堅實(shí)的基礎。我覺(jué)得這是我教師生涯的第一步，也是我教師生涯里最寶貴的經(jīng)驗財富。
【2017教育實(shí)習總結范文3】
為期一個(gè)半月的實(shí)習結束了，實(shí)習給我留下了深刻的記憶，我在這段時(shí)間里感到非常開(kāi)心和幸福，而且覺(jué)得心態(tài)一直很年輕，很純凈。我收獲了珍貴的感情，豐富的經(jīng)驗，還有一段難忘的記憶。
首先說(shuō)說(shuō)和師生們的相處。指導我們的李老師經(jīng)驗豐富，態(tài)度和藹，給予了我們很多幫助，也非常諒解我們。我的班主任王老師也非常好相處，在學(xué)生面前威嚴，而平時(shí)非常有趣活潑。老師們的`寬容和指導，讓我逐漸融入了實(shí)習的狀態(tài)，從開(kāi)始的忐忑不安，變得熟練，最后變得舍不得離開(kāi)。我的班級是高一(1)班，我非常愛(ài)這個(gè)班級。1班活潑自信，個(gè)性張揚，我喜歡這樣一群有主見(jiàn)又獨立的孩子，他們很多人有很強的組織能力，有很多多才多藝。他們也給我上了一課，讓我覺(jué)得學(xué)習不要傻學(xué)，要打開(kāi)心懷來(lái)接收世界的動(dòng)態(tài)，要與時(shí)俱進(jìn)，要有思想有膽識。雖然他們還小，有些行為還不成熟，但我相信這是人生必經(jīng)階段，他們會(huì )慢慢長(cháng)大，快樂(lè )的長(cháng)大。
再說(shuō)說(shuō)工作方面。雖然我在大三的時(shí)候進(jìn)行過(guò)三次微格講課，但是我自知我的講課水平非常差，來(lái)到景山，基本還算是個(gè)零基礎的老師。但是在景山講過(guò)了6次課之后，現在我覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)小有經(jīng)驗的小老師。我還記得在第一次備課的時(shí)候，準備了滿(mǎn)滿(mǎn)一篇word文稿，死記硬背，但是上臺講課的一剎那全忘了。后來(lái)我就不打稿子，開(kāi)始列提綱，列了一整頁(yè)紙。再后來(lái)，列了半夜紙的提綱。再后來(lái)，列了三行。直到最后兩次講課，由于講課內容也非常簡(jiǎn)單，我發(fā)現，我已經(jīng)不用準備稿了�；貞浧疬@種默默的變化，我覺(jué)得這就是我的成長(cháng)。每次講課結束，李老師都會(huì )給我們評課，我能及時(shí)發(fā)現錯誤，查漏補缺。在這樣一次又一次的講課中，我自信了，講課水平提高了，也成長(cháng)了。
最后說(shuō)說(shuō)生活方面。我們5個(gè)實(shí)習老師相處的非常開(kāi)心。我們互幫互助，大家一起討論備課，一起評課，一起吃飯，一起過(guò)生日吃蛋糕，一起早起趕地鐵，一起晚歸。在實(shí)習中，我們建立了深厚的友誼，也留下了許多美好的回憶。
感謝指導老師李老師、孫老師、王老師等老師的悉心指導，也感謝我的實(shí)習小伙伴們的互幫互助，還要感謝我們班親愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)你們，舍不得你們!
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