小制作的作文

小制作的作文[優(yōu)選8篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小制作的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小制作的作文 篇1

　　我曾經(jīng)用蛋殼做過(guò)不倒翁，用卡紙折過(guò)飛機，還用藥瓶做過(guò)筆筒……可最讓我難忘的，還是用普通的一次性紙杯做一只可愛(ài)的卡通烏鴉。用紙杯做烏鴉！你可能頭一回聽(tīng)說(shuō)吧？那就讓我來(lái)告訴你這個(gè)奇妙又有趣的制作吧！

　　需要的材料很少：一個(gè)普通的一次性紙杯、一把剪刀、一張卡紙和一卷膠（ｊｉ�。铮�帶。

　　第一步，在卡紙上剪兩個(gè)大小一樣的三角形，把兩個(gè)三角形對折，用膠帶把兩個(gè)對折后的三角形貼在紙杯壁的中間處，這就形成了烏鴉的嘴（注意：杯底朝上，杯口朝下）。

　　第二步，先在卡紙上剪出烏鴉的兩只眼睛，分別貼在嘴的上部；然后剪出兩個(gè)翅膀貼在杯身的兩側；最后剪些羽毛貼在杯底和杯身上。

　　第三步，也是最難、最復雜的一步了，需要用卡紙剪6個(gè)大小一樣的小正方形，再把每個(gè)小正方形都卷成棍狀，接著(zhù)把每3支用膠帶粘在一起，這就形成了烏鴉的兩只爪子，最后，將這兩只爪子分別粘在杯口邊緣相應的`位置。一切做完了，一只可愛(ài)的卡通烏鴉就神氣十足地站在你的面前了。

　　僅憑一個(gè)普普通通的紙杯、一張卡紙，竟可以做出栩（ｘǔ）栩如生的小烏鴉，多有趣��！小朋友們，如果你感興趣，就按我的方法做一做吧！

　　評：

　　小作者將制作卡通烏鴉的方法寫(xiě)進(jìn)作文，具有較強的可操作性，讀后，感興趣的同學(xué)也可以做一做。

　　在介紹卡通烏鴉的制作方法時(shí)，小作者能夠按照順序，分三個(gè)步驟逐一來(lái)寫(xiě)，并且每個(gè)步驟各為一段，條理十分清晰。

　　語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準確，比如“用膠帶把兩個(gè)對折后的三角形貼在紙杯壁的中間處”，“將這兩只爪子分別粘在杯口邊緣相應的位置”等，讓人一看就明白。

　　開(kāi)頭和結尾自然、親切也是本文的優(yōu)點(diǎn)。

小制作的作文 篇2

　　“我的茄企鵝誕生了！”我歡喜地拍著(zhù)手，欣賞著(zhù)自己的“杰作”。桌子上是一只茄子做的小企鵝，它高高地仰著(zhù)頭，長(cháng)長(cháng)的嘴正是茄子柄，在嘴的兩側上方還有黑亮的眼睛。它還有白白的肚皮和兩只黑色的翅膀，就像穿著(zhù)燕尾服的`小紳士。

　　這是我按照網(wǎng)上介紹的方法，結合實(shí)際條件，做出的一個(gè)小制作。說(shuō)起制作過(guò)程，也是頗費心思呢。首先挑選比較圓、不太長(cháng)的紫黑色茄子，根據茄子柄的方向確定它的朝向，相應地將一面的皮削掉一些，做出企鵝的白肚皮，接下來(lái)在肚皮兩側分別用水果刀小心地切出一塊，但不能切斷，做成企鵝的翅膀。這樣，小企鵝已經(jīng)初見(jiàn)雛形了。

　　為了讓它更活靈活現，要給它做眼睛，我選擇的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘，小企鵝才不會(huì )口眼歪斜。

　　為了讓這只企鵝能夠站起來(lái)，我稍微把茄子的底部切掉一點(diǎn)，讓它形成一個(gè)平面。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)步驟，可愛(ài)的茄子企鵝誕生了，我給它取了個(gè)名字，叫作“茄企鵝”。因為茄子保存不了多久，它的生命有點(diǎn)短暫，但是我用照片留住了關(guān)于它的記憶。

小制作的作文 篇3

　今天放學(xué)回家后，我很快就把作業(yè)做完了，于是我就想：我可不可以利用這點(diǎn)時(shí)間搞點(diǎn)我的小制作呢。我想自己動(dòng)手做一個(gè)小筆筒。

　　我把媽媽找來(lái)做我的幫手，先把所需的材料準備好，我找來(lái)了剪刀，卡紙，尺子，粘膠和水彩筆，就開(kāi)始動(dòng)手了，我用的是綠色的`卡紙，因為我的寫(xiě)字桌是綠色的，那樣很相配哦！我用圓茶杯蓋在卡紙上畫(huà)了一個(gè)圓并剪了下來(lái)，用作筆筒的底，再剪下一個(gè)長(cháng)方形的卡紙，用作筆筒的身子。我用五顏六色的水彩筆在它的身子上畫(huà)上了一幅美麗的圖畫(huà)，在媽媽的幫助下，將筆筒的底和身子連在了一起，這樣，一個(gè)漂亮的筆筒就制作完成了。

　　我欣賞著(zhù)我的小筆筒，雖然做得并不是很完美，但我感覺(jué)很滿(mǎn)意，因為它是我自己的勞動(dòng)成果，我以后還要多多動(dòng)手動(dòng)腦，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示給大家看！

小制作的作文 篇4

　　今天，我花了一上午的時(shí)間，在家里制作了兩個(gè)人偶——一個(gè)小姑娘和一條美人魚(yú)。

　　首先，我找來(lái)兩個(gè)紙杯，準備好彩色的卡紙、雙面膠、剪刀、小刀、蝴蝶結和簽字筆。

　　我先把紙杯倒扣在書(shū)桌上，在頂部和側面分別戳了一個(gè)洞，為安裝紅色蝴蝶結做準備。然后，挑選了紅色和淡綠色的彩紙做人偶的頭發(fā)。我把選做頭發(fā)的卡紙按要求剪成長(cháng)方形，把長(cháng)方形剪成一條條連起來(lái)的線(xiàn)，再用簽字筆桿把條條卷起來(lái)，貼在倒扣的杯子上方。接著(zhù)，我還給她們設計了兩款不同的'劉海并貼上。最后，我把蝴蝶結用金色的鐵絲扎緊，穿過(guò)之前戳的洞，把它固定好。這樣，人偶的發(fā)型就完成了。

　　發(fā)型做完后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭伺际潜犞?zhù)眼睛好？還是閉著(zhù)眼睛好？““睜著(zhù)眼睛好�！眿寢屵呑黾覄�(wù)邊說(shuō)。我準備畫(huà)的時(shí)候，又問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙�不要睜一只眼，閉一只眼？”“睜一只眼，閉一只眼，代表活潑、調皮，挺好的�！币虼�，我就將人魚(yú)的眼睛畫(huà)成一只睜的一只閉的，另外一個(gè)人偶的兩只眼睛都是睜著(zhù)的。我還給兩個(gè)人偶畫(huà)上了鼻子、嘴巴和腮紅。我看了一下兩個(gè)半成品的人偶，總覺(jué)得少了一點(diǎn)什么。于是，我給人魚(yú)公主配了兩個(gè)貝殼，給另外一個(gè)人偶配了兩個(gè)椰子殼。

　　為了制作得更加逼真、美觀(guān)，我又給人偶配了件黃色的草裙，給人魚(yú)配了條淡綠色的魚(yú)尾，在魚(yú)尾及下半身畫(huà)上魚(yú)鱗。

　　這樣，我的小制作就完成了。我給它們取了兩個(gè)好聽(tīng)的名字——夏威夷女孩和美人魚(yú)公主。你們覺(jué)得我的小制作怎么樣��？

小制作的作文 篇5

　　星期天，我在家里用易拉罐做了一個(gè)廢品小制作-------煙灰缸。

　　我先在家里左找右找，終于在陽(yáng)臺的邊角上找到了一個(gè)空的易拉罐。我用剪刀把易拉罐上半部分剪了一半，我把下半部剪了一些花紋，爸爸說(shuō)太丑了，可是高低不平，我又剪了剪，后來(lái)易拉罐被我剪得很小了。最后我把蓋子蓋了上去就成了煙灰缸。

　　聽(tīng)了我的介紹，你也可以動(dòng)一動(dòng)你的小手做一些有益的.東西。

小制作的作文 篇6

　　今天第三節是美術(shù)課，老師讓我們捏橡皮泥。我聽(tīng)到后很高興，到底捏什么呢？其實(shí)我的心中也沒(méi)有底。好像這也不好捏，那也不好捏。后來(lái)我想了想就打算做一只小貓。

　　說(shuō)是打算捏小貓，我想了半天，怎么捏呢？不管怎樣，我先從五顏六色的橡皮泥盒子中，拿出了一個(gè)紅色的橡皮泥塊，就開(kāi)始捏了起來(lái)。我先把橡皮泥捏成長(cháng)條狀，中間大一點(diǎn)，兩頭小一點(diǎn)，這就算小貓的身體，你看，長(cháng)長(cháng)的、胖胖的。我認為捏好了，就放在桌子的左前方。

　　然后再拿同樣顏色的'橡皮泥，捏出小貓的四條小腿，做好后再把它放到小貓的肚子下捏緊。用同樣的方法捏好了頭部。這樣，小貓的腿就完成了，小貓也站起 來(lái)了。因為小貓的尾巴有點(diǎn)翹，所以尾巴比較難做。我想象了一下，拿了一點(diǎn)橡皮泥后，就開(kāi)始認真地捏了起來(lái)。終于捏好小貓的尾巴了。不過(guò)我看來(lái)看去就像一根 棍子一樣。我一看，心里就不滿(mǎn)意了，又重做尾巴了。我把直直的尾巴搞彎，并且要彎得漂亮。又把尾巴與身子捏在一塊，也好像四條腿一樣把尾巴緊緊地貼在了貓 的屁股上。最后，我拿起工具“小刀”在小貓的臉上刮了幾刀，一下子就把小貓的眼睛和嘴巴給做出來(lái)了。我做完了，我拿起我做好的小貓看了一下，我覺(jué)得漂亮極 了，立刻把小貓交給了老師。

　　這就是我一次制作“小貓”的經(jīng)過(guò)，真有趣。

小制作的作文 篇7

　　科學(xué)課老師要求準備“孔雀燈”的制作材料。課前當晚，我按照要求準備材料，包括一個(gè)完整的雞蛋殼、畫(huà)筆、畫(huà)紙，細線(xiàn)和小棍。畫(huà)筆、畫(huà)紙，細線(xiàn)和小棍這些材料很容易找到，所以我很快就準備好了。就剩下一個(gè)完整的雞蛋殼了。我去冰箱取了一個(gè)雞蛋，按照媽媽的要求，把雞蛋清洗干凈（因為雞生蛋環(huán)境很差，蛋殼表面會(huì )留存很多細菌）�？墒�，怎樣才能取完整的蛋殼呢，媽媽提醒我把雞蛋上下兩端用粗一點(diǎn)的針各扎一個(gè)小孔，然后把嘴對準其中一個(gè)小孔用力吹，這樣蛋清和蛋黃就都吹到碗里面了，我認真嘗試了一下，果然大功告成。然后用宣紙包好蛋殼，放在門(mén)口的'屏風(fēng)上，準備第二天早晨拿到學(xué)校。

　　第二天起床有些遲了。媽媽打車(chē)送我到學(xué)校門(mén)口，我忽然想起：哎呀，忘帶雞蛋殼了！怎么辦呀？看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，媽媽趕緊給老爸打電話(huà)說(shuō)：“趕緊給兒子送雞蛋殼吧，今天要制作孔雀燈，快點(diǎn)兒！”老爸火速打車(chē)趕來(lái)，不成想半路塞車(chē)，老爸急得趕緊下車(chē)一路狂奔，終于到了，手里捧著(zhù)雞蛋殼，累得邊喘氣邊說(shuō)：“雞蛋殼來(lái)了”。那樣子真讓人感動(dòng)。我接過(guò)蛋殼，忽然想起：“爸爸，我下午才上科學(xué)課呢！”老爸老媽一下子傻眼了。不過(guò)媽媽安慰說(shuō)：“不白跑，只要兒子能做成一個(gè)美麗的孔雀燈就成！看著(zhù)老爸老媽鼓勵的眼神，我還真有些不好意思。

　　下午科學(xué)課馬上要開(kāi)始了，我捧出雞蛋殼要放在桌子上，忽然，同桌猛然撞了我一下，蛋殼掉在地上，又被后面走來(lái)的同學(xué)不小心踩碎了�？兹笩舢斎灰簿妥霾怀闪�，我小心的把碎蛋殼收好，想著(zhù)爸爸氣喘吁吁的向我跑來(lái)的情景，難過(guò)極了。

　　雖然我沒(méi)能做成美麗的孔雀燈，但是我暗下決心：一定安排好自己的事情，不能總是丟三落四的。同時(shí)我也深深體驗到了老爸老媽對我濃濃的愛(ài)和殷切的希望。

小制作的作文 篇8

　　前一段時(shí)間，我們學(xué)校校領(lǐng)導讓老師傳達各班同學(xué)們，開(kāi)動(dòng)腦筋做出自己的科技小制作。我提前好幾天就開(kāi)始，想啊想！到底做個(gè)什么好呢？

　　由于去年我的小制作沒(méi)被評選上，所以我今年就絞盡腦汁去想做個(gè)更新穎的。還是求爸爸幫忙出個(gè)主意吧！于是我就去找爸爸咨詢(xún)。爸爸問(wèn)我：“你們學(xué)校讓啥時(shí)候交上去��？”我說(shuō)兩天后交。爸爸說(shuō)：“你要做一個(gè)家里好找材料的，東西不一定很多，做出來(lái)簡(jiǎn)單又有創(chuàng )意就行了�！�

　　接著(zhù)，爸爸給我拿出一本算是魔術(shù)的`書(shū)，后面有科學(xué)的原理和道理。讓我看一下作參考。不過(guò)，那本書(shū)上有些復雜的我都看不懂。也不太適合我們做，不是東西不好找，就是做起來(lái)太復雜。

　　我就把當天做毛毛蟲(chóng)剩下的卡紙拿來(lái)，左比劃右比劃地，想了想做個(gè)小人吧�？墒�，做個(gè)小人，誰(shuí)不會(huì )呀！做一個(gè)能站起來(lái)的小人吧！但這就有點(diǎn)難度了。

　　我在想怎樣才能讓她站起來(lái)，爸爸教我先拿廣告紙剪剪看，我剪了一個(gè)又一個(gè)，終于，我的第一個(gè)能站小人起來(lái)的小人出世了！我開(kāi)始在卡紙上畫(huà)出她的大概長(cháng)和寬，再剪。一開(kāi)始站一會(huì )兒就東倒西歪的，經(jīng)過(guò)多次修飾剪裁，才能站起來(lái)了。但還是只能站一下，后來(lái)，加了一根鐵絲，再給她的手上加了兩個(gè)螺絲帽，她終于能穩穩起來(lái)了。再也不會(huì )到了！可是，露著(zhù)兩個(gè)大螺絲帽實(shí)在是不雅觀(guān)，我又給她的手上貼了兩個(gè)小花上去，這樣看起來(lái)好看多了。

　　這個(gè)小人能站起來(lái)，是因為重心低于支點(diǎn)。我的能站起來(lái)的小人她叫“平衡小人”。

　　我的小制作交上去好幾天了，一天的下午，老師來(lái)到教室，說(shuō)：“我來(lái)點(diǎn)一下上次《小制作》的獲獎名單”。我仔細地聽(tīng)著(zhù)，結果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興��！

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