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《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》的讀后感
今天語(yǔ)文課后，張老師發(fā)了一份關(guān)于《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》的資料給我。從張老師的眼神中我仿佛明白了什么！
回到家放下書(shū)包，我迫不及待地拿著(zhù)日記津津有味地讀了起來(lái)。讀完日記后，我心潮澎湃，非常佩服這個(gè)德國的一年級的小奧茨，他的綠色記事本真是了不起，記我懂得了許多關(guān)于綠色環(huán)保的小方法，我自愧，自己已經(jīng)是一個(gè)四年級的學(xué)生了，怎么就沒(méi)有在生活當中去發(fā)現這些影響生活環(huán)境的問(wèn)題呢？總結好的方法來(lái)保護自己的家園呢？我深思著(zhù)……
我們中國人的環(huán)保意識就比德國人的環(huán)保意識落后嗎？如果是，我想應該從我們這代人去改變它吧！的確，我們身邊的人環(huán)保意識不是很強。記得去媽媽她們創(chuàng )新工業(yè)園區玩耍時(shí)，就看見(jiàn)那里的化工企業(yè)產(chǎn)生的廢氣、污水偷偷排放，垃圾亂扔亂丟，水資源的浪費等等，直接破壞人類(lèi)的生活環(huán)境，很難想象這樣下去我們的地球會(huì )變成什么樣，可能是千瘡百孔。
我要謝謝張老師給我的這份關(guān)于小奧茨的綠色環(huán)保日記，是這份日記、張老師的眼神啟示了我。從明天起，我要叫我的爸爸少開(kāi)私家車(chē)、多乘坐公交車(chē)；叫我的奶奶少用一次性塑料袋，多用布口袋；叫我的爺爺別亂丟廢電池……
節能環(huán)�？滩蝗菥�，我們要學(xué)習小奧茨，環(huán)保要從自己做起，從小事做起，學(xué)習他，小手牽大手，帶動(dòng)身邊的人從點(diǎn)滴做起。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng )造美好的家園努力吧！
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