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美國大學(xué)藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)詳解
近些年來(lái)，藝術(shù)管理在國內成為了一個(gè)藝術(shù)設計領(lǐng)域比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè) 美國至少有四十多所大學(xué)設有藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)，從本科到碩士到博士專(zhuān)業(yè)/方向都有。但是，這個(gè)學(xué)科存在的時(shí)間只有三四十年，而且又是交叉學(xué)科，因此本身并不是特別的健全和規范。由於創(chuàng )建初期的師資條件各異，各個(gè)學(xué)校又各有專(zhuān)長(cháng)和面向，因此藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)的設置也是五花八門(mén)。
比較好的藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)往往設在教育學(xué)院或藝術(shù)學(xué)院。在中國大陸的情況則不同，新創(chuàng )建的藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)大都設在藝術(shù)學(xué)院。藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)設在什么學(xué)院并不重要，各種做法各有其特點(diǎn)和優(yōu)勢，要根據各校各專(zhuān)業(yè)具體條件和定位而言。設在教育學(xué)院的側重藝術(shù)管理的社會(huì )教育性，如哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院藝術(shù)與人文系的藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)、紐約大學(xué)教育學(xué)院藝術(shù)與藝術(shù)職業(yè)系的視覺(jué)藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)、俄亥俄州立大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育系的藝術(shù)管理與政策專(zhuān)業(yè)/方向。設在藝術(shù)學(xué)院的更加強調藝術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)性。如耶魯大學(xué)戲劇學(xué)院、紐約的布萊特學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、芝加哥哥倫比亞學(xué)院、俄勒岡大學(xué)。 設在商學(xué)院的更側重藝術(shù)管理的商業(yè)經(jīng)營(yíng)方面，如卡耐基梅隆大學(xué)、印第安納大學(xué)。設在公共管理學(xué)院的更強調藝術(shù)管理的政策層面和公共服務(wù)性，如華盛頓的美利堅大學(xué)、費城的天普大學(xué)。
藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)最好能設置在綜合性大學(xué)，和文化藝術(shù)機構多、活動(dòng)豐富、實(shí)踐機會(huì )多的大城市，這樣能讓學(xué)生更多地接觸藝術(shù)，接觸實(shí)踐，開(kāi)闊視野，增長(cháng)能力。 藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)的主要課程包括：藝術(shù)管理學(xué)、娛樂(lè )經(jīng)濟、藝術(shù)經(jīng)紀實(shí)務(wù)、知識產(chǎn)權法及相關(guān)法律法規、文化市場(chǎng)經(jīng)銷(xiāo)、藝術(shù)創(chuàng )業(yè)、金融常識、知識產(chǎn)權案例、晚會(huì )策劃等。
如果你是興趣廣泛，交際能力強，熱愛(ài)藝術(shù)，溝通能力強，有團隊意識，外語(yǔ)好的學(xué)生，可以考慮以這個(gè)專(zhuān)業(yè)為申請方向，也比較適合在藝術(shù)管理這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)展。此專(zhuān)業(yè)是培養在演藝、出版、博展、傳媒、娛樂(lè )等領(lǐng)域中從事管理、策劃、經(jīng)紀、營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)等方面的應用型專(zhuān)門(mén)人才，就業(yè)領(lǐng)域非常廣藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生可從事的職業(yè)包括藝術(shù)管理者，以及一些藝術(shù)文化組織的經(jīng)人。藝術(shù)管理者(arts administrators)在小型機構里的職責主要有市場(chǎng)調查，活動(dòng)的預定安排以及處理一些相關(guān)的財政問(wèn)題。在大型的藝術(shù)文化機構里的工作職責和范圍就更廣一些，除了以上的職責外，還負責指導開(kāi)發(fā)藝術(shù)家或演員的創(chuàng )造力，更資深的藝術(shù)管理者并需要給管理層提出戰略上的計劃方針。
總體來(lái)看，我國文化產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展初期，產(chǎn)業(yè)規模較小，我國文化產(chǎn)業(yè)實(shí)現增加值占GDP的份額不到3%，但中國目前的藝術(shù)管理體制，由于受政治和文化傳統等因素的影響，并不完善，過(guò)去的管理方法和經(jīng)驗顯然不能完全滿(mǎn)足新時(shí)代的需要。目前，隨著(zhù)中國經(jīng)濟的崛起，以及文化藝術(shù)活動(dòng)的日益頻繁，藝術(shù)市場(chǎng)的健全和發(fā)展，藝術(shù)管理人才儲備以及藝術(shù)管理水平的提高已經(jīng)成了當務(wù)之急，發(fā)展前景非常樂(lè )觀(guān)。
藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)的次領(lǐng)域包括媒體管理、表演藝術(shù)管理、視覺(jué)藝術(shù)管理、青年和社區藝術(shù)的發(fā)展、體育藝術(shù)、藝術(shù)教育、美術(shù)治療法。申請藝術(shù)管理專(zhuān)業(yè)，需要托福80-100分，部分學(xué)校要求GRE，有些學(xué)校需要有GMAT成績(jì)，如南衛理公會(huì )大學(xué)和辛辛那提大學(xué)。申請藝術(shù)管理的文書(shū)創(chuàng )作需要根據學(xué)校的偏向和具體方向去寫(xiě)，比如CMU的藝術(shù)管理比較偏商，所以不限原來(lái)的專(zhuān)業(yè)，比較喜歡有工作經(jīng)驗的申請者。偏藝術(shù)史的項目有些會(huì )要求有比較強的藝術(shù)史背景。OSU的項目比較偏政策。藝術(shù)管理部分學(xué)校需要提供Writing Sample，這個(gè)也是體現你的個(gè)人特長(cháng)和創(chuàng )作能力的重要材料。
留學(xué)切記熱門(mén)專(zhuān)業(yè)不一定適合自己
1.根據個(gè)人特長(cháng)和愛(ài)好選專(zhuān)業(yè)
俗話(huà)說(shuō)，興趣是學(xué)習的最大動(dòng)力。因此，要結合自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和興趣愛(ài)好，選擇較易發(fā)揮和把握的專(zhuān)業(yè)，這樣可以學(xué)得比較輕松，而且成功的機率也較大。但是中國傳統的教育體制，讓很多學(xué)生覺(jué)得自己沒(méi)有特別的興趣和特長(cháng)。其實(shí)經(jīng)過(guò)挖掘，還是可以找到每個(gè)學(xué)生感興趣的方向的。
2.根據職業(yè)目標和長(cháng)遠規劃選專(zhuān)業(yè)
選專(zhuān)業(yè)要提前為就業(yè)做準備，要根據自己的職業(yè)發(fā)展目標和就業(yè)市場(chǎng)的走向，選擇有發(fā)展潛力的專(zhuān)業(yè)，并考慮該專(zhuān)業(yè)長(cháng)遠的職業(yè)發(fā)展潛力和空間。
3.先選專(zhuān)業(yè)再考慮院校
目前，中國學(xué)生大多先選院校后選專(zhuān)業(yè)，這種做法不科學(xué)。在國外，綜合實(shí)力不強的學(xué)校并不意味著(zhù)沒(méi)有好的專(zhuān)業(yè)，而綜合實(shí)力很強的學(xué)校也并非所有的專(zhuān)業(yè)都名列前茅。因此，先選定專(zhuān)業(yè)，然后才考慮在相關(guān)專(zhuān)業(yè)教育領(lǐng)域有優(yōu)勢的院校，這樣才能提高命中率�，F在有那些用人單位會(huì )僅僅盯著(zhù)你手里的一紙文憑呢。還是真材實(shí)料保值期更長(cháng)久。
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