怎樣教孩子理財

怎樣教孩子理財

　　長(cháng)期以來(lái)，不少家庭對下一代的理財教育缺乏有目的的啟蒙教育和引導，想方設法滿(mǎn)足孩子的要求，零花錢(qián)要多少給多少，甚至把零花錢(qián)作為對孩子讀書(shū)、干家務(wù)的激勵手段，怎樣教孩子理財？。使孩子根本無(wú)勤儉、理財概念。乃至上大學(xué)及工作后仍是缺乏投資理財和自理能力。這就給我們一個(gè)啟示，理財教育與孩子上學(xué)掌握科學(xué)文化知識一樣重要，應該努力成為當今社會(huì )孩子的一個(gè)生存必備的技能。

　　對孩子進(jìn)行一個(gè)好的理財教育，關(guān)鍵在于營(yíng)造一種氛圍，使孩子在不同的成長(cháng)階段，培養他們正確的金錢(qián)觀(guān)念和基本理財知識。許多發(fā)達國家的理財教育不僅抓得早，且合乎孩子們的特點(diǎn)。如３歲能辨認硬幣和紙幣，８歲可通過(guò)做額外的工賺錢(qián)，并會(huì )把錢(qián)存在儲蓄賬戶(hù)里，１２歲能制定并執行二周開(kāi)支計劃，懂得正確使用銀行業(yè)務(wù)術(shù)語(yǔ)等。有些國家著(zhù)力研究或已把理財列入教育的課程。

　　美國著(zhù)名的理財專(zhuān)家凱·Ｒ·雪莉提出了大人們在對孩子們進(jìn)行理財教育時(shí)所擔負的義務(wù)：孩子在４—１０歲時(shí)掌握理財的基本知識：消費、儲蓄、給予，并進(jìn)行嘗試；１０—２０歲時(shí)掌握并開(kāi)始養成好習慣：消費、儲蓄、給予、使用信用卡，幼兒教育《怎樣教孩子理財？》。以下是培養孩子們的理財習慣的幾種具體步驟和方法：

　　一、為孩子們建立個(gè)“小銀行”。使孩子有儲蓄意識的一個(gè)最好方法就是為孩子建立個(gè)“小銀行”，使他擁有一張儲蓄卡（可以大人名字存入）。為孩子辦了儲蓄卡后可耐心地誘導他把口袋里的零錢(qián)存進(jìn)去，并告訴他堅持下去，要為他的儲蓄卡負責任，在沒(méi)有必要花費時(shí)不要隨便動(dòng)用卡里的錢(qián)。為了使孩子堅持下去，你可以采取鼓勵方式，如允許他把家長(cháng)給的零花錢(qián)的１／３用于買(mǎi)零食等消費，其他則必須存入。孩子在有“甜頭”的情況下會(huì )去儲蓄的，長(cháng)期堅持下去，儲蓄意識將扎根在孩子腦中。

　　二、鼓勵孩子購買(mǎi)打折商品。應該讓孩子知道，如果他們想得到他們想要的東西，必須多走幾家商店，對價(jià)格進(jìn)行比較，選擇同質(zhì)卻價(jià)廉的購買(mǎi)；要有盡量購買(mǎi)打折商品的意識，而不能僅圖瀟灑去豪華商場(chǎng)購買(mǎi)。這樣做為了培養孩子的消費價(jià)值觀(guān)。家長(cháng)在培養孩子這一點(diǎn)上并不難做到。例如，可以在孩子自己選購禮物時(shí)要其盡量購買(mǎi)打折商品，并告訴其道理，如果他不這樣做，他將不能買(mǎi)禮物。慢慢地，他就會(huì )有盡量節儉購物的意識。

　　三、樹(shù)立孩子購物預算的意識。在給孩子零花錢(qián)的同時(shí)讓孩子自己記一筆賬：每個(gè)月他得到多少零花錢(qián)，買(mǎi)了些什么東西，這些東西價(jià)格多少。如果孩子記賬清楚，應給予鼓勵，如他不記賬或濫購物，則給予警告。

　　四、讓大孩子學(xué)習使用信用卡。如果孩子上高中了，允許他擁有一張信用卡，并教他合理使用，這樣能很好地對孩子進(jìn)行理財教育。因為在孩子使用信用卡時(shí)可以讓他深刻地體會(huì )到亂花錢(qián)、亂超支將付出沉重的代價(jià)：還錢(qián)并付高利息。這樣，他會(huì )永遠記得要使自己的錢(qián)與債務(wù)保持平衡。

　　五、讓孩子從不碰錢(qián)并不可取。讓孩子從來(lái)不自己買(mǎi)東西或保管錢(qián)財不利于孩子培養正確的理財觀(guān)，因為當其長(cháng)大后一接觸到錢(qián)會(huì )不知所措，不知怎樣存錢(qián)、怎樣儲蓄，也不知怎樣買(mǎi)東西便宜，怎樣才能使自己的個(gè)人財務(wù)保持支出合理，不欠債。事實(shí)上，中國的許多孩子從小從未自己經(jīng)手錢(qián)，及至上大學(xué)后就在理財方面一塌糊涂，讓家長(cháng)心痛。

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